Урок 119. Связь слов в словосочетании. Примыкание

Определения и обозначения

Словосочетание — соединение главного и зависимого слова, связанных по смыслу и грамматически. Главное слово называет основной предмет, действие или признак, а зависимое уточняет его. Понимание этого определения помогает не путать словосочетание с отдельным словом или целым предложением.

Главное и зависимое слово — слова в словосочетании, от одного из которых задаётся вопрос к другому. Слово, от которого задают вопрос, является главным, а слово, отвечающее на вопрос, — зависимым. Такое направление вопроса позволяет правильно установить связь: читать как? внимательно.

Примыкание — способ связи, при котором зависимое неизменяемое слово присоединяется к главному только по смыслу. В сочетании «говорить тихо» слово «тихо» не получает окончания от слова «говорить». Значит, для определения примыкания нужно установить не только смысловую связь, но и неизменяемость зависимого слова.

Неизменяемое зависимое слово — наречие, неопределённая форма глагола, деепричастие или форма сравнительной степени, не имеющая окончаний для связи с главным словом. Такие слова нельзя поставить в разные формы, как, например, прилагательное «новый». Поэтому они соединяются с главным словом без изменения своей формы.

Как это устроено

Сначала в предполагаемом словосочетании находят главное слово, а затем задают от него смысловой вопрос. Например, в сочетании «улыбаться радостно» главным будет «улыбаться»: от него задаём вопрос «как?». Такой порядок нужен потому, что вопрос от зависимого к главному может привести к ошибке.

При примыкании зависимое слово не изменяется, потому что у него нет формы, которая могла бы согласовываться с главным или показывать требуемый падеж. Наречие «быстро» останется таким же при разных формах слова «бежать»: «бежать быстро», «бежал быстро». Связь сохраняется благодаря общему смыслу, а не окончаниям.

Чаще всего зависимыми при примыкании бывают наречия, неопределённая форма глагола и деепричастия. Наречие обозначает признак действия: «идти медленно», неопределённая форма называет добавочное действие: «решить задачу», а деепричастие обозначает добавочное действие при основном: «говорить улыбаясь». Во всех случаях зависимое слово не изменяется.

Чтобы отличить примыкание от согласования и управления, нужно проверить форму зависимого слова. При согласовании зависимое слово изменяется вместе с главным: «интересная книга» — «интересной книги», а при управлении принимает нужный падеж: «читать книгу» — «читать книгу» или «читать книги». При примыкании форма зависимого слова остаётся неизменной: «читать внимательно».

Подлежащее и сказуемое не образуют словосочетание с примыканием, потому что вместе составляют грамматическую основу. Однородные члены тоже не являются словосочетанием: они относятся к одному и тому же слову и соединяются между собой перечислением или союзом. Поэтому перед поиском примыкания нужно исключить грамматическую основу и ряды однородных членов.

Сравнение способов связи слов в словосочетании

Пользуйтесь таблицей в два шага: сначала определите главное и зависимое слово, затем рассмотрите форму зависимого. Если оно неизменяемое, это примыкание; если меняется вместе с главным, это согласование; если стоит в требуемом падеже, это управление.

Один вопрос сам по себе не всегда достаточно точен, поэтому его нужно соединять с проверкой формы слова. Например, к сочетанию «читать книгу» можно задать вопрос «что?», но окончание существительного и требуемый падеж показывают управление.

Разбор задач

Задача 1

Условие: выписать из предложения словосочетания с примыканием, назвать главное и зависимое слово и поставить вопрос. Рассмотрим предложение: «Путник быстро пошёл вперёд, улыбаясь встречным людям». Нужно учитывать только настоящие словосочетания и не принимать грамматическую основу «путник пошёл» за примыкание.

1. Находим неизменяемые слова: «быстро», «вперёд», «улыбаясь».
2. Устанавливаем, с какими словами они связаны по смыслу: «пошёл быстро», «пошёл вперёд», «пошёл улыбаясь».
3. Задаём вопросы от главных слов и проверяем, что зависимые слова не изменяются.

Ответ: «пошёл быстро» — главное слово «пошёл», зависимое «быстро», вопрос «как?». «Пошёл вперёд» — главное «пошёл», зависимое «вперёд», вопрос «куда?». «Пошёл улыбаясь» — главное «пошёл», зависимое «улыбаясь», вопрос «как?».

Задача 2

Условие: составить словосочетания с примыканием по главным словам «говорить», «желание», «движение». К каждому главному слову нужно подобрать неизменяемое зависимое слово. После составления следует задать вопрос и проверить часть речи зависимого слова.

1. К глаголу «говорить» подбираем наречие «громко»: говорить как? громко.
2. К существительному «желание» подбираем неопределённую форму «учиться»: желание чего? учиться.
3. К существительному «движение» подбираем наречие «вперёд»: движение куда? вперёд.

Ответ: «говорить громко», «желание учиться», «движение вперёд». Зависимые слова в этих сочетаниях неизменяемы, поэтому связь во всех трёх примерах — примыкание.

Задача 3

Условие: распределить сочетания по видам связи: «быстро бежать», «зимний день», «читать книгу», «желание учиться». Нужно не ориентироваться только на вопрос, а проверить форму зависимого слова. Сравнение покажет, чем отличаются три способа связи.

1. В «быстро бежать» слово «быстро» является наречием и не изменяется: это примыкание.
2. В «зимний день» слово «зимний» изменяется вместе со словом «день»: это согласование.
3. В «читать книгу» глагол требует формы существительного: это управление.
4. В «желание учиться» неопределённая форма глагола не изменяется: это примыкание.

Ответ: примыкание — «быстро бежать», «желание учиться»; согласование — «зимний день»; управление — «читать книгу». Такое распределение подтверждается частью речи и формой зависимого слова.

Типичные ошибки

Ученик считает примыканием любое сочетание с наречием. Ошибка возникает потому, что наречие действительно часто бывает зависимым словом, но сначала нужно найти главное слово и убедиться, что перед нами словосочетание. Проверка: задайте вопрос от главного слова и исключите грамматическую основу или однородные члены.

Ученик называет примыканием сочетание с изменяемым зависимым словом. Такое происходит, когда внимание обращают только на смысл, не проверяя форму слова. Изменение зависимого слова вместе с главным указывает на согласование, а наличие нужного падежа — на управление.

Ученик путает главное и зависимое слово и задаёт вопрос в обратном направлении. Причина ошибки — желание спрашивать от слова, которое кажется более заметным. Проверьте себя: главным является слово, от которого вопрос можно задать к зависимому, например «бежать как? быстро».

Ученик принимает грамматическую основу или однородные члены за словосочетание. Это происходит, если искать только соединённые слова и не учитывать их синтаксическую роль. Сначала уберите подлежащее со сказуемым и проверьте, не относятся ли слова к одному члену предложения.

Связь с другими темами

До изучения примыкания нужно уметь находить словосочетание, определять главное и зависимое слово, задавать вопрос и различать части речи. Без этих действий невозможно проверить направление связи и форму зависимого слова. Поэтому повторите признаки наречия, неопределённой формы глагола и деепричастия.

Знание примыкания нужно для синтаксического разбора словосочетаний и предложений. При разборе важно назвать главное и зависимое слово, поставить вопрос и определить способ связи. Эти умения помогают точнее видеть строение предложения.

Позже примыкание пригодится при изучении видов связи слов, распространённых предложений и постановки знаков препинания. Оно помогает понять, какие слова распространяют предложение и какую роль выполняют. Умение отличать словосочетания от грамматической основы также облегчает пунктуационный разбор.

Что запомнить

• Примыкание — это связь главного слова с зависимым неизменяемым словом.
• При примыкании зависимое слово не изменяется.
• Вопрос к зависимому слову задаётся от главного.
• Зависимыми словами при примыкании часто бывают наречия, неопределённая форма глагола и деепричастия.
• Чтобы определить примыкание, нужно проверить часть речи и неизменяемость зависимого слова.
• Грамматическая основа не является словосочетанием.
• Примыкание нужно отличать от согласования и управления.