Урок 128. Как связаны части сложноподчинённого предложения

Определения и обозначения

Сложноподчинённое предложение (СПП) — предложение, в котором одна часть зависит от другой и присоединяется к ней при помощи средства подчинительной связи. Независимую часть называют главной, а зависимую — придаточной. Это определение помогает увидеть не просто несколько грамматических основ, а отношения между частями.

Подчинительный союз — служебное слово, которое связывает части СПП, но не является членом предложения. Например, в предложении «Я знаю, что поезд прибыл» слово «что» соединяет части. Понимание роли союза нужно, чтобы не пытаться задавать к нему вопрос внутри придаточной.

Союзное слово — местоимение или наречие, которое связывает части СПП и одновременно является членом придаточной части. Так, в предложении «Дом, который стоит у реки, построили давно» слово «который» — подлежащее придаточной части. Это определение помогает отличать союзное слово от союза по его роли, а не только по внешнему виду.

Средства связи частей СПП — подчинительные союзы и союзные слова; их роль и значение нужно различать. Оба средства соединяют главную и придаточную части, но только союзное слово выполняет синтаксическую функцию внутри придаточной. Различение нужно для верного разбора предложения и определения того, как устроена придаточная часть.

Как это устроено

Подчинительная связь строится на зависимости одной части от другой: от главной части можно поставить вопрос к придаточной. Это возможно потому, что придаточная поясняет слово или содержание главной части либо дополняет его. Например, в предложении «Я знаю, что поезд уже прибыл» от слов «я знаю» задаём вопрос: знаю что? Ответом становится придаточная часть. Вопрос помогает найти зависимую часть и установить связь между частями.

Подчинительный союз выражает отношение между частями, но сам не отвечает на вопрос и не выполняет синтаксическую роль внутри придаточной части. Причина в том, что союз служит для связи, а не занимает место предмета, действия или признака. В «Я услышал, что дверь открылась» придаточная сообщает, что именно услышал говорящий, но слово «что» не является ни подлежащим, ни дополнением в этой части. Поэтому вопрос задаётся к придаточной, а не к союзу.

Союзное слово не только соединяет части, но и занимает место члена предложения в придаточной; к нему можно поставить вопрос. Так происходит потому, что это слово сохраняет значение местоимения или наречия и участвует в построении придаточной части. Например, «который» в предложении «Дом, который стоит у реки...» отвечает на вопрос «что стоит?» и является подлежащим. Его роль можно определить, только разобрав придаточную часть.

Различать союз и союзное слово помогают смысл контекста и синтаксический разбор придаточной части: например, союз можно опустить или заменить, а союзное слово связано с членом предложения. Такие проверки не стоит применять механически: при опускании или замене важно сохранить смысл и грамматическую связь. Надёжнее всего выяснить, есть ли у слова собственная роль в придаточной. Если оно отвечает на вопрос и является членом предложения, перед нами союзное слово; если только соединяет части — союз.

Средство связи может стоять в начале придаточной части; в некоторых случаях оно отделяется от других слов придаточной части или входит в состав устойчивого сочетания, поэтому важно учитывать строение всего предложения. Одного положения на границе частей недостаточно для определения роли: там могут находиться и союз, и союзное слово. Например, «что» в двух предложениях может выглядеть одинаково, но выполнять разные функции. Поэтому сначала выделяют части и их основы, а затем анализируют слова внутри придаточной.

Чем подчинительный союз отличается от союзного слова

Пользуйся таблицей после того, как выделил придаточную часть: само положение слова на границе частей ничего не доказывает. Проверь, есть ли у слова роль внутри придаточной и можно ли задать к нему вопрос. Если роль есть, это союзное слово; если слово только соединяет части, это союз.

Разбор задач

Задача 1. Найдите главную и придаточную части в предложении «Я знаю, что поезд уже прибыл» и назовите средство связи. Сначала найдём грамматические основы, чтобы установить границы частей. Затем проверим, какую часть поясняет придаточная и что представляет собой слово «что».

1. В главной части основа «я знаю», в придаточной — «поезд прибыл».
2. От «я знаю» задаём вопрос «знаю что?». Придаточная часть отвечает на него: «что поезд уже прибыл».
3. Слово «что» не является членом придаточной: в ней подлежащее — «поезд», сказуемое — «прибыл». Значит, «что» здесь подчинительный союз.

Ответ: главная часть — «Я знаю», придаточная — «что поезд уже прибыл», средство связи — подчинительный союз «что». Основа придаточной показывает, что все необходимые члены предложения в ней уже есть. Поэтому слово «что» только соединяет части.

Задача 2. Определите, чем является слово «который» в предложении «Дом, который стоит у реки, построили давно», и объясните его роль. Придаточная часть находится внутри главной и поясняет слово «дом». Чтобы распознать средство связи, проверим, есть ли у «который» собственная роль внутри придаточной.

1. Выделяем придаточную часть: «который стоит у реки»; её основа — «который стоит».
2. В придаточной задаём вопрос «что стоит у реки?». Ответ — «который», то есть слово занимает место подлежащего.
3. Следовательно, «который» не просто связывает части, а является членом придаточной. Это союзное слово.

Ответ: «который» — союзное слово, в придаточной части оно является подлежащим. Такая проверка объясняет, почему одного факта, что слово стоит перед придаточной, недостаточно. Решение определяется его синтаксической ролью.

Задача 3. Сравните предложения «Я услышал, что дверь открылась» и «Я услышал, что сказала сестра». В обоих случаях от главной части можно задать вопрос «услышал что?», но это не определяет роль самого слова «что». Сравним грамматическое устройство каждой придаточной.

1. В первом предложении основа придаточной — «дверь открылась». Подлежащее и сказуемое уже есть, поэтому «что» только соединяет части и является союзом.
2. Во втором предложении основа — «сестра сказала». От слова «сказала» задаём вопрос «сказала что?»: «что» занимает место дополнения.
3. Значит, во втором предложении «что» — союзное слово. Его роль обнаруживается внутри придаточной части.

Ответ: в первом предложении «что» — подчинительный союз, во втором — союзное слово-дополнение. Сопоставление показывает, что одинаковое написание не означает одинаковую грамматическую роль. Каждый раз нужно разбирать именно то предложение, в котором употреблено слово.

Типичные ошибки

Ошибка — считать слова «что», «как», «когда» союзами во всех случаях. Так думают, потому что эти слова часто стоят между частями СПП и связывают их. Но роль зависит от контекста: проверь, является ли слово членом придаточной части.

Ошибка — принимать союзное слово за союз только потому, что оно стоит на границе частей. Положение на границе действительно характерно для средств связи, но не показывает, выполняет ли слово другую функцию. Разбери придаточную и задай вопрос к предполагаемому союзному слову: если оно отвечает на вопрос как член предложения, это союзное слово.

Ошибка — ставить вопрос к подчинительному союзу. Её допускают, смешивая вопрос от главной части к придаточной с вопросом к слову внутри придаточной. Проверка проста: задавай вопрос всей зависимой части или её члену, но не союзу, который сам членом предложения не является.

Ошибка — определять средство связи только по смыслу, не разбирая придаточную. Смысл помогает понять отношения между частями, но не всегда показывает синтаксическую роль слова. Чтобы не пропустить союзное слово, найди грамматическую основу придаточной и проверь, какой член предложения занимает спорное слово.

Связь с другими темами

Для изучения темы нужно уметь находить грамматические основы, определять границы частей сложного предложения и отличать главную часть от придаточной. Эти навыки помогают увидеть, где проходит подчинительная связь и к какой части относится средство связи. Дальше различение союзов и союзных слов пригодится при пунктуационном разборе СПП, определении видов придаточных и построении схем сложных предложений. Оно также помогает разбирать простое предложение внутри придаточной: союзное слово в нём выполняет роль одного из членов предложения.

Что запомнить

• В СПП одна часть подчинена другой.
• От главной части можно поставить вопрос к придаточной.
• Подчинительный союз связывает части, но не является членом предложения.
• Союзное слово связывает части и является членом придаточной.
• Одно и то же слово может быть союзом или союзным словом в разных предложениях.
• Чтобы различить их, нужно разобрать придаточную часть.