Урок 90. Наречие

Определения и обозначения

Наречие — самостоятельная неизменяемая часть речи, которая обычно обозначает признак действия, другого признака или предмета. Например, в сочетании быстро бежать слово быстро указывает на признак действия, а в сочетании очень быстро — на степень признака. Это определение помогает отличить наречие от слов, которые называют действие или предмет.

Наречие не изменяется: у него нет окончаний, оно не склоняется и не спрягается. Слова быстро, вчера и здесь сохраняют одну и ту же форму в разных предложениях. Поэтому при разборе не нужно искать у наречия окончание или пытаться изменить его по падежам, числам и родам.

Наречие связано со словом, которое оно поясняет, и отвечает на вопрос от этого слова: бежать как? быстро, очень в какой степени? быстро, чтение как? вслух. Оно может пояснять глагол, прилагательное, другое наречие, а иногда и существительное. Такая связь помогает понять, какой именно признак назван.

В предложении наречие чаще всего бывает обстоятельством — второстепенным членом, который поясняет действие. Например, в предложении «Птицы громко пели» слово громко сообщает, как пели птицы. В зависимости от связи с другими словами наречие может входить и в состав сказуемого, поэтому его роль устанавливают по предложению целиком.

Как это устроено

Чтобы отличить наречие от другой части речи, нужно смотреть на значение, вопрос и слово, от которого этот вопрос задаётся. Сравним: говорить громко и громкий голос. В первом случае громко поясняет действие говорить и отвечает на вопрос как?, а во втором громкий называет признак предмета голос и отвечает на вопрос какой?; значит, это наречие и прилагательное соответственно.

Наречия делятся на разряды по значению: так понятнее, какую информацию слово добавляет к действию или признаку. Наречия места отвечают на вопросы где? куда? откуда? (здесь); времени — когда? (вчера); причины — почему? (сгоряча); цели — зачем? (нарочно). Наречия образа действия отвечают на вопрос как? (громко), а меры и степени — насколько? в какой степени? (очень). В таблице приведены вопросы и примеры для каждого разряда.

Чтобы определить разряд, сначала найдите слово, которое поясняет наречие, и задайте от него вопрос. Затем выясните, что именно сообщает наречие: место, время, причину, цель, способ действия или степень признака. Например, в сочетании долго гуляли наречие отвечает на вопрос гуляли как долго? и обозначает продолжительность, то есть время. Опора на контекст нужна потому, что одного вопроса без понимания смысла бывает недостаточно.

Наречие связывается с разными частями речи, и эта связь подсказывает его значение. При глаголе оно может описывать действие: петь громко; при прилагательном или другом наречии — усиливать либо уточнять признак: очень высокий, очень быстро. В сочетании чтение вслух наречие поясняет существительное и сообщает, каким образом происходит чтение. Сначала определите поясняемое слово, а затем истолкуйте наречие вместе с ним.

Чаще всего наречие выступает обстоятельством, потому что уточняет обстоятельства действия: место, время, причину, цель или способ. Чтобы найти его, определите грамматическую основу, найдите слово, поясняющее действие, и задайте к нему вопрос. В предложении «Птицы громко пели» основа — птицы пели, а громко зависит от глагола пели и отвечает на вопрос как? Это обстоятельство образа действия.

Разряды наречий по значению

Пользуйтесь таблицей так: сначала найдите слово, которое поясняет наречие, затем задайте вопрос и сопоставьте его со значением в таблице. Вопрос помогает выбрать разряд, а смысл предложения — проверить выбор. Примеры показывают типичные случаи употребления.

Разбор задач

Условие: найдите наречие в предложении «Птицы громко пели» и задайте к нему вопрос. В предложении есть существительное птицы, глагол пели и слово громко. Чтобы распознать наречие, выясним, какое слово оно поясняет.

1. Найдём действие: птицы что делали? пели. Глагол пели — главное слово для поиска обстоятельства.
2. Зададим вопрос от глагола: пели как? громко. Слово громко обозначает признак действия и не изменяется, значит, это наречие.
3. Определим роль слова в предложении. Громко поясняет, как происходило пение, поэтому является обстоятельством образа действия.

Ответ: громко — наречие, отвечает на вопрос как?, в предложении является обстоятельством образа действия.

Условие: определите разряды наречий в предложении «Вчера мы долго гуляли здесь». Сначала нужно найти слова, которые поясняют действие гуляли, и задать к каждому вопрос. Не следует выбирать разряд только по месту слова в предложении: решающим будет его значение.

1. Вчера поясняет, когда гуляли? Это наречие времени.
2. Долго отвечает на вопрос гуляли как долго? и указывает на продолжительность действия. Это наречие времени.
3. Здесь отвечает на вопрос гуляли где? и обозначает место. Это наречие места.

Ответ: вчера и долго — наречия времени, здесь — наречие места. Все три слова относятся к действию гуляли, но сообщают о нём разные сведения: когда, как долго и где оно происходило.

Условие: сравните предложения «Он говорил тихо» и «Он произнёс тихое слово». Нужно определить часть речи слова, которое в обоих случаях связано со сходным значением тишины. Сравните вопрос к слову и то, что оно поясняет.

1. В первом предложении найдём поясняемое слово: говорил как? тихо. Тихо относится к глаголу говорил и обозначает признак действия, поэтому это наречие.
2. Во втором предложении спросим: слово какое? тихое. Тихое относится к существительному слово и называет признак предмета, поэтому это прилагательное.
3. Проверим форму: тихое согласуется со словом слово, а тихо остаётся неизменным. Это подтверждает различие частей речи.

Ответ: тихо — наречие, тихое — прилагательное. Одинаковое сходство по смыслу не делает слова одной частью речи: важно, какое слово они поясняют и на какой вопрос отвечают.

Типичные ошибки

Ошибка — считать наречием любое слово, отвечающее на вопрос как? Такой вопрос задаётся и к словам других частей речи, поэтому вопроса самого по себе недостаточно. Проверьте, какое слово поясняется и обозначает ли найденное слово признак действия или другого признака: в сочетании шагать как? бегом слово бегом не становится наречием только из-за вопроса.

Наречие иногда путают с прилагательным, потому что оба слова могут называть признак. Разница в том, что прилагательное характеризует предмет, а наречие обычно поясняет действие или признак: громкий голос, говорить громко. Для проверки найдите главное слово: существительное голос или глагол говорить.

Не нужно искать у наречия окончание: неизменяемая форма не склоняется и не спрягается. Ошибка возникает, если переносить на наречие правило о частях речи, которые изменяются. Сравните слово в нескольких сочетаниях: быстро бежать, быстро ехать; форма быстро остаётся прежней.

Нельзя определять разряд наречия только по отдельному слову или привычному вопросу. Значение может проясниться лишь в предложении, где понятно, какое действие или признак поясняется. Задайте вопрос от этого слова и проверьте смысл: нарочно пришёл указывает на цель, а пришёл вчера — на время.

Связь с другими темами

Для изучения наречия нужно уметь различать части речи, находить главное и зависимое слово в словосочетании и задавать вопросы от одного слова к другому. Эти навыки позволяют понять, какое слово поясняет наречие и что оно обозначает. Если связь слов определена неверно, легко ошибиться и с частью речи, и с разрядом.

Наречия нужны при разборе словосочетаний и предложений: с их помощью можно находить обстоятельства и точнее описывать действие. Эта тема связана и с правописанием наречий, которое изучают отдельно. Умение распознать часть речи помогает перейти к правилам написания.

Что запомнить

• Наречие — самостоятельная неизменяемая часть речи.
• Наречие обычно обозначает признак действия или другого признака.
• Наречие связано с тем словом, которое оно поясняет.
• Разряд наречия определяют по значению и вопросу в контексте.
• Наречие чаще всего бывает обстоятельством.
• У наречия нет окончаний.