Порядок разбора глагола как части речи

Определения и обозначения

Морфологический разбор глагола — последовательное указание его значения, начальной формы, грамматических признаков и роли в предложении. Иначе говоря, это не просто перечень характеристик слова, а разбор по установленному порядку. Он помогает объяснить, чем глагол отличается от других частей речи и как работает в конкретном предложении.

Неопределённая форма глагола, или инфинитив, — начальная форма, отвечающая на вопросы «что делать?» или «что сделать?» и не имеющая признаков времени, лица и наклонения. Например, для слова «пишет» инфинитив — «писать». Он нужен, чтобы сравнивать разные формы одного глагола и определять его постоянные признаки.

Постоянные признаки глагола — признаки, сохраняющиеся при изменении формы: вид, возвратность, переходность и спряжение. Например, глагол «улыбнуться» остаётся возвратным и при изменении на «улыбнусь» или «улыбнулся». Эти характеристики помогают описать свойства самого глагола, а не только его форму в предложении.

Непостоянные признаки глагола — признаки, зависящие от формы: наклонение, время, лицо, число, а в прошедшем времени единственного числа — род. Например, у глагола может меняться время: «читаю», «читал», «буду читать». Их указывают по той форме, которая употреблена в предложении, поэтому контекст важен для точного разбора.

Как это устроено

Разбор начинают с определения части речи и общего значения глагола: он обозначает действие или состояние. Затем находят слово, от которого зависит глагол, и устанавливают его роль в предложении. Это нужно потому, что отдельная форма не всегда раскрывает смысл полностью: связь с другими словами показывает, кто выполняет действие и с чем оно связано. Например, в предложении «Маша читает книгу» глагол сообщает, что делает Маша, и выступает сказуемым.

Чтобы определить начальную форму, глагол ставят в инфинитив: у «прочитал» это «прочитать», у «играют» — «играть». Именно начальная форма даёт удобную основу для определения постоянных признаков. Формы одного глагола могут выглядеть по-разному, но их вид, возвратность и спряжение не меняются при обычном изменении слова. Поэтому важно сначала перейти от формы в предложении к инфинитиву.

Постоянные признаки определяют по инфинитиву и значению глагола, а не только по его окончанию в данном предложении. Вид показывает, завершено ли действие или оно представлено как процесс: «решить» — совершенный, «решать» — несовершенный. Возвратность обычно узнают по постфиксу -ся или -сь, а переходность — по тому, может ли действие быть направлено на предмет без предлога: читать книгу. Спряжение устанавливают по личным окончаниям, а при безударном окончании учитывают инфинитив и глаголы-исключения.

Непостоянные признаки устанавливают по форме глагола в контексте. Сначала определяют наклонение: изъявительное сообщает о действии, которое происходит, происходило или будет происходить; повелительное выражает просьбу или приказ; условное — действие, возможное при условии. В изъявительном наклонении можно определить время, а по форме настоящего или будущего времени — лицо и число. У прошедшего времени определяют число, а в единственном числе также род; признаки, которых у формы нет, не указывают.

Завершают разбор указанием синтаксической роли глагола, то есть его функции в предложении. Чаще всего глагол является сказуемым: он сообщает, что делает подлежащее или что с ним происходит. Однако конкретную роль определяют не по одному слову, а по его связи с другими членами предложения. Поэтому в конце разбора нужно вернуться к предложению и проверить, какую часть его смысла выражает глагол.

Порядок морфологического разбора глагола

Таблица помогает пройти разбор последовательно и не пропустить ни один пункт. Двигайтесь сверху вниз: сначала назовите глагол и его начальную форму, затем признаки и роль в предложении. В последнем столбце приведены вопросы-подсказки; для признаков, которых у конкретной формы нет, ответ не указывают.

Разбор задач

Разберите глагол «читает» в предложении «Маша читает книгу». Здесь нужно различить свойства глагола и признаки именно этой формы. Сначала найдём инфинитив, чтобы определить постоянные признаки, а затем вернёмся к слову в предложении. Так мы не перепутаем, например, вид глагола с его временем.

1. Определяем часть речи и значение: «читает» — глагол, обозначает действие.
2. Ставим в начальную форму: что делать? — «читать».
3. Называем постоянные признаки: «читать» — несовершенный вид, невозвратный, переходный (читать что? книгу), II спряжения.
4. Определяем признаки формы «читает»: изъявительное наклонение, настоящее время, 3-е лицо, единственное число. Род у этой формы не указывается.
5. Проверяем роль в предложении: «читает» сообщает, что делает Маша, поэтому это сказуемое.

Ответ: «читает» — глагол, начальная форма «читать»; несовершенный вид, невозвратный, переходный, II спряжения; изъявительное наклонение, настоящее время, 3-е лицо, единственное число; сказуемое. Слово «книгу» помогает проверить переходность: действие направлено на предмет, названный существительным без предлога. Форма глагола указывает на действующее лицо через связь с подлежащим «Маша».

Разберите глагол «улыбнулся» в предложении «Мальчик улыбнулся». Особенно внимательно найдём инфинитив: он нужен, чтобы не принять окончание прошедшего времени за показатель постоянного признака. Затем проверим возвратность и вид. После этого установим, какие признаки выражает форма в предложении.

1. «Улыбнулся» — глагол, обозначает действие.
2. Начальная форма: что сделать? — «улыбнуться».
3. Постоянные признаки: совершенный вид, возвратный (есть -ся), непереходный, I спряжения.
4. Форма «улыбнулся» употреблена в изъявительном наклонении, прошедшем времени, единственном числе, мужском роде. Лицо у глагола прошедшего времени не определяется.
5. В предложении глагол сообщает, что сделал мальчик, и является сказуемым.

Ответ: «улыбнулся» — глагол, начальная форма «улыбнуться»; совершенный вид, возвратный, непереходный, I спряжения; изъявительное наклонение, прошедшее время, единственное число, мужской род; сказуемое. Возвратность определяем по инфинитиву с -ся, а не только по форме «улыбнулся». Значение слова не предполагает прямого предмета, на который направлено действие, поэтому глагол непереходный.

Разберите глагол «построили» в предложении «Рабочие построили мост за лето». Здесь важно согласовать постоянные признаки с инфинитивом, а изменяемые — с формой прошедшего времени. Существительное «мост» помогает проверить переходность. В конце определим роль глагола по его связи с подлежащим.

1. «Построили» — глагол, обозначает действие.
2. Начальная форма: что сделать? — «построить».
3. Постоянные признаки: совершенный вид, невозвратный, переходный (построили что? мост), II спряжения.
4. Непостоянные признаки: изъявительное наклонение, прошедшее время, множественное число. Лицо и род у этой формы не определяются.
5. Глагол сообщает, что сделали рабочие, поэтому в предложении он является сказуемым.

Ответ: «построили» — глагол, начальная форма «построить»; совершенный вид, невозвратный, переходный, II спряжения; изъявительное наклонение, прошедшее время, множественное число; сказуемое. Вопрос «что построили?» связывает глагол со словом «мост» без предлога и подтверждает переходность. Время, число и роль определены по форме и предложению, а не по одному инфинитиву.

Типичные ошибки

Иногда начальной формой называют слово так, как оно дано в предложении: например, «читает» вместо «читать». Так происходит, если ученик начинает разбор сразу с признаков и забывает изменить форму. Проверьте себя вопросом «что делать?» или «что сделать?» — ответ должен быть инфинитивом.

Другая ошибка — считать время постоянным признаком или, наоборот, относить вид к непостоянным. Эти признаки путают, потому что оба связаны с тем, как представлено действие. Сравните формы одного глагола: «читаю» и «читал» различаются временем, но сохраняют вид. Значит, время зависит от формы, а вид относят к постоянным признакам.

Спряжение иногда определяют только по личному окончанию. Это ненадёжно, если окончание безударное: его можно неверно услышать или записать, а у некоторых глаголов есть особые правила. Проверяйте спряжение по инфинитиву и учитывайте глаголы-исключения. После этого сопоставьте вывод с личным окончанием формы.

Нельзя указывать признаки, которых у данной формы нет: например, лицо у глагола прошедшего времени или время у инфинитива. Такая ошибка появляется, когда список признаков механически переписывают целиком, не проверяя форму. Спросите себя, выражает ли слово нужную характеристику: инфинитив не сообщает, когда и кто действует, а прошедшая форма не имеет лица. Указывайте только те признаки, которые можно определить.

Связь с другими темами

Перед разбором нужно уметь находить глагол в предложении, задавать к нему вопрос и отличать инфинитив от личных форм. Чтобы описать постоянные признаки, пригодятся знания о видах глагола, спряжении, переходности и возвратности. Разбор также помогает понять, как образуются глагольные формы и почему личные окончания пишутся по-разному. Определение синтаксической роли связывает морфологию с изучением предложения и сказуемого.

Что запомнить

• Разбор выполняют по установленному порядку.
• Начальная форма глагола — инфинитив.
• Постоянные признаки определяют по начальной форме.
• Непостоянные признаки зависят от формы глагола.
• У инфинитива нет времени, лица и наклонения.
• Синтаксическую роль определяют по предложению.