"Русский язык (в 2 частях)", Кибирева Л.В., Клейнфельд О.А., Мелихова Г.И.
Средства языковой выразительности помогают сделать речь яркой, образной и эмоциональной. С их помощью автор не только сообщает о предмете или явлении, но и передаёт своё отношение, создаёт настроение и рисует запоминающиеся картины. К основным средствам относятся эпитет, сравнение, метафора и олицетворение. Чтобы различать их, нужно обращать внимание на способ создания образа и на смысл всего выражения.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Эпитет — образное определение, которое не только называет признак предмета, но и выражает отношение к нему. Например, в сочетании «золотая осень» слово «золотая» создаёт красивый образ, а не просто сообщает о цвете. Эпитет помогает понять настроение и оценку автора.
Сравнение — сопоставление двух предметов или явлений по общему признаку, обычно с помощью слов «как», «будто», «словно», «точно». В выражении «снег блестит, как серебро» снег и серебро сравниваются по блеску. Сравнение делает описание наглядным.
Метафора — перенос названия одного предмета или явления на другой по сходству. Например, «серебро снега» — это не настоящий металл, а образное название снега за его цвет или блеск. Метафора позволяет передать мысль кратко и выразительно.
Олицетворение — изображение неодушевлённых предметов, явлений природы или животных как живых существ. Когда говорят, что ветер шепчет или солнце улыбается, им приписывают человеческие действия. Олицетворение оживляет описание и помогает создать определённое настроение.
Средства языковой выразительности нужны потому, что одного сообщения фактов часто недостаточно. Сравним выражения «наступил вечер» и «тихий вечер опустился на город»: второе не только сообщает о времени суток, но и создаёт картину. Так читатель лучше представляет описываемое и чувствует отношение автора.
Эпитет создаёт выразительный образ с помощью необычного или эмоционально окрашенного определения. Обычное определение сообщает полезный признак, но не обязательно вызывает образ: «кирпичный дом» лишь называет материал. В сочетании «угрюмый дом» признак уже связан с настроением, поэтому такое определение может быть эпитетом.
Сравнение прямо сопоставляет два образа, потому что в нём обычно заметны оба предмета и слово-помощник: «луна, словно фонарь». Метафора скрывает это сопоставление и заменяет название предмета образным переносом: «ночной фонарь» о луне. Поэтому при разборе сначала нужно поискать открытое сопоставление, а затем проверить, не употреблено ли слово в переносном значении.
Олицетворение возникает, когда неодушевлённому предмету или явлению приписываются действия, чувства и свойства человека. Само описание природы ещё не является олицетворением: «зелёный лес» содержит только признак цвета. Но в выражении «лес задумался» появляется человеческое состояние, и описание становится образным.
Одно средство может участвовать в описании внешности, природы, настроения героя и авторской оценки. Например, эпитет способен показать не только цвет предмета, но и отношение к нему, а олицетворение — передать тревожное или радостное состояние окружающего мира. Поэтому значение выражения нужно определять в контексте, учитывая соседние слова и общий смысл текста.
| Средство | Как строится | По каким признакам узнать | Пример | Роль в тексте |
|---|---|---|---|---|
| Эпитет | Образное определение соединяется с существительным. | Признак необычный, эмоционально окрашенный, передаёт оценку. | Золотая осень. | Создаёт образ и настроение. |
| Сравнение | Два предмета сопоставляются по общему признаку. | Есть оба образа и слова «как», «будто», «словно», «точно» или их смысл. | Снег блестит, как серебро. | Делает описание наглядным. |
| Метафора | Название переносится с одного предмета на другой по сходству. | Слово употреблено в переносном значении, сопоставление скрыто. | Серебро снега. | Передаёт образ кратко и выразительно. |
| Олицетворение | Неживому предмету или явлению приписываются свойства человека. | Предмет действует, говорит или чувствует как человек. | Ветер шепчет. | Оживляет картину и создаёт настроение. |
Пользуясь таблицей, сначала определите, что именно создаёт образ: признак, сопоставление, перенос названия или человеческое действие. Затем проверьте значение выражения в предложении, потому что одно и то же слово может быть употреблено прямо или переносно. После этого объясните, какую картину, эмоцию или оценку средство добавляет к тексту.
Условие: определите средство выразительности в сочетаниях «золотая осень», «молчаливый лес», «тёплый вечер» и объясните его роль. Нужно не просто найти определения, а проверить, создают ли они образ и выражают ли отношение.
Ответ: это образные определения, то есть эпитеты, если они употреблены в данном контексте не буквально, а для создания картины и настроения.
Условие: распределите выражения «снег блестит, как серебро», «серебряный снег», «серебро снега» по видам средств выразительности. Главное — сопоставить не отдельные слова, а способ построения каждого образа.
Ответ: «снег блестит, как серебро» — сравнение; «серебряный снег» — эпитет; «серебро снега» — метафора.
Условие: проанализируйте описание «Утро лениво просыпалось, ветер шептал в листве, а солнце улыбалось над рекой». Найдите средства выразительности и определите настроение.
Ответ: в предложении использованы олицетворения «утро просыпалось», «ветер шептал», «солнце улыбалось» и образное определение «лениво»; они оживляют природу и передают тихое радостное настроение.
Ученик считает любое определение эпитетом, потому что видит прилагательное рядом с существительным. Проверка проста: спросите, есть ли в признаке образность или оценка, а не только точное сообщение о размере, цвете или материале.
Сравнение иногда принимают за метафору, не замечая открытого сопоставления. Нужно проверить, названы ли оба образа и выражена ли связь словами «как», «будто», «словно»; при скрытом переносе это уже метафора.
Олицетворением называют любое описание природы, поскольку оно кажется образным. Однако оно появляется только тогда, когда неживому предмету приписывают человеческое действие, чувство или речь.
Средство определяют по одному ключевому слову, не учитывая предложение. Слово может иметь прямое или переносное значение, поэтому замените его мысленно обычным выражением и проверьте общий смысл контекста.
Для изучения темы нужно уметь находить в предложении определения, различать прямое и переносное значение слова и понимать значение выражений в контексте. Эти умения помогают не путать обычный признак с эпитетом и видеть скрытое сравнение в метафоре.
Средства выразительности пригодятся при анализе художественного текста, написании сочинений и изложений. Они также нужны для выразительного чтения: понимание образов помогает правильно передать голосом настроение и авторскую оценку.
Как отличить эпитет от обычного определения?
Обычное определение просто называет признак предмета: деревянный стол, высокая башня. Эпитет обладает образностью или эмоциональной окраской и помогает выразить отношение автора: хмурый лес, золотая осень.
Чем сравнение отличается от метафоры?
В сравнении два предмета или явления сопоставляются открыто, часто с помощью слов «как», «будто», «словно». Метафора выражает сходство скрыто: один предмет называется через признак другого, например серебро снега.
Всегда ли слова «как», «будто» указывают на сравнение?
Нет, сами по себе эти слова не гарантируют наличие сравнения. Нужно проверить, сопоставляются ли два предмета или явления по общему признаку и имеет ли оборот образное значение.
Почему описание природы иногда является олицетворением?
Олицетворение появляется, когда природе приписывают человеческие действия, чувства или речь. Например, ветер шепчет, а солнце улыбается, хотя в действительности они не могут выполнять такие действия по-человечески.
Может ли одно предложение содержать несколько средств выразительности?
Да, в одном предложении могут сочетаться разные средства. Например, в описании природы одновременно встречаются олицетворение, эпитет и метафора.
З Знакомимся со средствами языковой выразительности