Как разобрать имя существительное

Определения и обозначения

Имя существительное — часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопросы кто? или что? Предметом может быть не только вещь, но и человек, животное, событие или явление: ученик, птица, гроза. Это определение помогает отличить существительное от других частей речи.

Морфологический разбор имени существительного — последовательное определение его грамматических признаков и роли в предложении. При разборе выясняют, что это за слово, в какой форме оно употреблено и каким членом предложения является. Такой порядок позволяет не пропустить ни одного признака.

Начальная форма имени существительного — форма именительного падежа единственного числа. Например, для слову книгами соответствует форма книга, а для воробьёв — воробей. Начальная форма нужна, чтобы верно определить род и склонение.

Постоянные и непостоянные признаки — это признаки, которые не изменяются у слова, и признаки, зависящие от его формы в предложении. К постоянным относятся собственное или нарицательное, одушевлённость, род и склонение, а к непостоянным — число и падеж. Такое разделение показывает, какие свойства принадлежат самому слову, а какие появляются в конкретном высказывании.

Как это устроено

Сначала по общему значению и вопросу определяют, является ли слово существительным. Если слово называет человека или предмет и отвечает на вопрос кто? или что?, его относят к этой части речи: кто? врач, что? тетрадь. Вопрос выбирают по смыслу, а не по одному окончанию, потому что разные существительные могут иметь похожую форму.

Разбор начинают с начальной формы, потому что в предложении слово часто изменено. Чтобы получить её, нужно мысленно поставить существительное в единственное число и задать вопрос кто? или что? в именительном падеже: реки — река, столами — стол. Если существительное употребляется только во множественном числе, начальную форму всё равно записывают в именительном падеже множественного числа.

Затем определяют постоянные признаки. Собственное название относится к одному предмету или названию: Москва, Волга, а нарицательное обозначает целый класс предметов: город, река; одушевлённость устанавливают по значению. Род и склонение определяют по начальной форме: книга — женский род, первое склонение; конь — мужской род, второе склонение; ночь — женский род, третье склонение.

После этого находят непостоянные признаки — число и падеж. Число видно по форме и смыслу, а падеж определяют по вопросу от главного слова вместе с предлогом: обменялись чем? книгами, не было кого? воробьёв. В конце выясняют синтаксическую роль: существительное может быть подлежащим, дополнением, обстоятельством или другим членом предложения.

План морфологического разбора имени существительного

Двигайтесь по строкам сверху вниз и записывайте признаки в том же порядке. Сначала анализируйте начальную форму и постоянные признаки, затем форму слова в предложении. Последним указывайте синтаксическую роль.

Разбор задач

1. Слово «река»

Условие: выполнить морфологический разбор слова «река» в предложении «Река разлилась весной». Слово уже стоит в форме единственного числа и именительного падежа, но остальные признаки всё равно нужно проверить.

1. Река — имя существительное, обозначает предмет, отвечает на вопрос что?
2. Начальная форма — река.
3. Существительное нарицательное, неодушевлённое, женского рода, первого склонения.
4. Употреблено в единственном числе, именительном падеже: что? река.
5. В предложении является подлежащим, потому что связано со сказуемым разлилась.

Ответ: река — имя сущ., начальная форма река; нариц., неодуш., ж. р., 1-е скл.; ед. ч., им. п.; подлежащее.

2. Слово «книгами»

Условие: разобрать слово «книгами» в предложении «Мы обменялись книгами». Окончание и форма слова изменены, поэтому начинать нужно не с падежа, а с начальной формы.

1. Книгами — имя существительное, обозначает предмет, отвечает на вопрос чем?
2. Начальная форма — книга: это именительный падеж единственного числа.
3. Слово нарицательное, неодушевлённое, женского рода, первого склонения.
4. Форма книгами — множественное число, творительный падеж: обменялись чем? книгами.
5. Это дополнение, так как существительное зависит от сказуемого обменялись и отвечает на его вопрос.

Ответ: книгами — имя сущ., начальная форма книга; нариц., неодуш., ж. р., 1-е скл.; мн. ч., твор. п.; дополнение.

3. Слово «воробьёв»

Условие: выполнить разбор слова «воробьёв» в предложении «На ветке не было воробьёв». Предлог относится к сочетанию на ветке, а форма воробьёв зависит от сказуемого не было.

1. Воробьёв — имя существительное, обозначает животных, отвечает на вопрос кого?
2. Начальная форма — воробей.
3. Существительное нарицательное, одушевлённое, мужского рода, второго склонения.
4. Воробьёв — множественное число, родительный падеж: не было кого? воробьёв.
5. В предложении это дополнение, поскольку слово называет предмет, отсутствие которого выражено сказуемым.

Ответ: воробьёв — имя сущ., начальная форма воробей; нариц., одуш., м. р., 2-е скл.; мн. ч., род. п.; дополнение.

Типичные ошибки

Начальную форму путают с формой из предложения. Например, словом «книгами» называют начальную форму, хотя это творительный падеж множественного числа. Проверьте себя: начальная форма должна отвечать на вопрос кто? или что? и обозначать единственный предмет.

Число принимают за постоянный признак. У существительного книга могут быть формы книга и книги, поэтому число меняется. Чтобы не ошибиться, отделяйте признаки словарной формы от признаков конкретной формы в предложении.

Падеж определяют только по предлогу. Один и тот же предлог может употребляться с разными падежами, а иногда предлога нет. Задайте вопрос от главного слова: идти к чему? к реке, находиться в чём? в реке.

Падеж смешивают с синтаксической ролью. Падеж показывает форму слова, а роль — его работу в предложении. После определения падежа найдите, от какого слова зависит существительное и каким членом предложения оно является.

Связь с другими темами

До морфологического разбора нужно уметь задавать вопросы к существительным, различать их общее значение, знать падежи и числа. Также понадобятся знания о роде и склонениях, иначе нельзя правильно определить постоянные признаки.

Навык разбора помогает проверять безударные падежные окончания. Сначала устанавливают начальную форму и склонение, затем определяют падеж и подбирают проверочную форму или слово того же склонения.

Эта тема связана с синтаксисом, потому что в конце разбора определяется роль существительного в предложении. Она также нужна при изучении правописания окончаний и построении грамматически правильных высказываний.

Что запомнить

• Имя существительное обозначает предмет и отвечает на вопросы кто? или что?
• Начальная форма — именительный падеж единственного числа.
• Сначала называют постоянные признаки, затем непостоянные.
• К постоянным признакам относятся собственное или нарицательное, одушевлённое или неодушевлённое, род и склонение.
• К непостоянным признакам относятся число и падеж.
• В конце разбора определяют синтаксическую роль существительного.
• Падеж устанавливают по вопросу и связи слова с другими словами в предложении.