"Русский язык (в 2 частях)", Львова С.И., Львов В.В.
Сложное предложение с разными видами связи объединяет несколько грамматических основ, а его части соединяются не одним способом: например, сочинительным союзом, подчинительным союзом и без союзов. Такой разбор помогает увидеть строение предложения, понять, какие части связаны между собой, и объяснить знаки препинания. Главное — сначала найти грамматические основы и границы частей, а затем определить вид связи на каждой границе и отразить отношения в схеме.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Сложное предложение с разными видами связи — предложение, части которого соединены сочетанием сочинительной, подчинительной и бессоюзной связи. В нём больше одной грамматической основы, а между частями могут быть разные отношения. Это определение помогает понять, почему нельзя разбирать всё предложение как одну однородную конструкцию.
Сочинительная связь — равноправное соединение частей сложного предложения с помощью сочинительных союзов, например и, а, но. Ни одна из соединённых частей не зависит от другой. Понимание этой связи нужно, чтобы определить, какие части следует показать в схеме как равноправные.
Подчинительная связь — соединение главной и придаточной частей с помощью подчинительного союза или союзного слова. От придаточной части можно задать вопрос к главной, а сама она поясняет её или дополняет. Это помогает установить, какая часть главная и где в схеме обозначить придаточную.
Бессоюзная связь — смысловое соединение частей без союзов, обычно обозначаемое на письме знаками препинания. Отношения между частями устанавливают по смыслу и интонации: например, вторая часть может пояснять первую или сообщать о следствии. Такое определение нужно, чтобы не искать союз там, где связь выражена иначе.
Сначала найдите грамматические основы и границы всех частей. Основа показывает, что перед нами предикативная часть, то есть фрагмент со своей грамматической основой; границы позволяют не принять однородные сказуемые за отдельные части. Например, в предложении с одним подлежащим и несколькими однородными сказуемыми число сказуемых не равно числу частей. Поэтому подсчёт основ и проверка границ дают надёжную отправную точку для разбора.
Затем установите вид связи между каждой парой связанных частей. Союз или союзное слово подсказывает подчинительную либо сочинительную связь, но важно выяснить, какие именно части он соединяет: союз может находиться внутри одной крупной конструкции. Если союза нет, отношения определяют по смыслу и интонации, а затем учитывают знак на письме. Такой порядок не позволяет приписать всему предложению тип связи только по одному заметному слову.
Проверьте, действительно ли в предложении сочетаются разные виды связи. Сложная структура может содержать несколько частей, но если все они соединены одним способом, это не пример предложения с разными видами связи. Для проверки удобно перечислить связи по границам: например, между одними частями стоит союз, а другие связаны без союза. Так видно, есть ли в конструкции как минимум два разных способа соединения.
Схему составляйте после того, как найдены все части и связи: иначе легко пропустить придаточную часть или неверно присоединить союз. Главные и равноправные части обозначают квадратными скобками, придаточные — круглыми, а союз или союзное слово помещают у соответствующей границы. Схема должна показывать не только последовательность частей, но и их отношения. По ней можно проверить, совпадает ли изображённое строение с грамматическими основами и смыслом предложения.
В конце проверьте знаки препинания отдельно на каждой границе частей. Для сочинительной связи учитывают правила постановки запятой перед союзом, для подчинительной — отделение придаточной части, для бессоюзной — смысловые отношения и соответствующий знак. При этом соседние части иногда не разделяются запятой, если для этого есть специальное условие. Поэтому нельзя расставить знаки по общему впечатлению: нужно проверить каждую границу и возможные исключения.
| Вид связи | Чем выражается | Отношения между частями | Как отражается в схеме |
|---|---|---|---|
| Сочинительная | Сочинительными союзами (и, а, но) | Равноправные части | Квадратные скобки, союз на границе |
| Подчинительная | Подчинительным союзом или союзным словом | Главная и зависимая придаточная часть | Квадратные и круглые скобки, союз или союзное слово на границе |
| Бессоюзная | Без союза; смыслом и интонацией | Отношения устанавливаются по смыслу | Соседние скобки разделяются знаком препинания |
Пользуйтесь таблицей не для того, чтобы угадать тип предложения по одному слову, а чтобы проверить каждую связь между частями. Сначала найдите границы, затем сопоставьте союз или отсутствие союза с отношениями и обозначением в схеме. Если в одной конструкции подходят разные строки таблицы, значит, в ней сочетаются виды связи.
Условие. Определите грамматические основы, вид связи и составьте схему. Важно выяснить, сколько здесь частей и что именно соединяет союз и. Запятая перед союзом уже разделяет части, поэтому границу нужно подтвердить грамматическими основами.
Ответ: две части, основы «солнце село» и «стало прохладно», сочинительная связь; схема — [ ], и [ ].
Условие. Укажите границы частей, виды связи и знаки препинания. Здесь союз и соединяет не придаточную часть с главной, а две главные части. Поэтому сначала нужно отделить придаточную конструкцию, начинающуюся словом когда.
Ответ: в предложении есть подчинительная связь между придаточной частью и первой главной, а также сочинительная — между двумя главными. Запятые отделяют придаточную часть и главные части друг от друга.
Условие. Составьте схему и объясните знаки препинания. В предложении соединены сообщение «я понял» и то, что именно стало понятно; внутри пояснения есть две конструкции с условием. Поэтому связи нужно рассматривать на разных уровнях, а не искать один тип для всей фразы.
Ответ: сочетаются бессоюзная связь перед пояснением, подчинительная связь в конструкциях с условиями и сочинительная связь между главными частями. Двоеточие ставится после «понял», запятые разделяют придаточные и главные части, а также части, соединённые союзом а.
Ошибка — считать основы и принимать каждую за отдельную часть. Её допускают, потому что основа часто служит ориентиром, но в одной части могут быть однородные сказуемые, а подлежащее — подразумеваться. Проверка: выделите границы частей по грамматической и смысловой завершённости, а не по числу глаголов.
Ошибка — определять вид связи по одному союзу, не выяснив, что он соединяет. Союз может связывать части внутри одной конструкции, тогда как другие части предложения соединены иначе. Проверьте себя: укажите для каждого союза конкретные части, между которыми он стоит, и отдельно обозначьте связи без союзов.
Ошибка — считать союзное слово обычным союзом. Причина в том, что оба средства связывают придаточную часть с главной, но союзное слово ещё выполняет роль члена придаточной. Чтобы проверить себя, задайте к нему вопрос или выясните, каким членом предложения оно является; если роль есть, перед вами союзное слово.
Ошибка — расставлять знаки по общему виду предложения, не проверяя отдельные границы. В сложной конструкции правила для разных связей действуют одновременно, а иногда возможно исключение. Проверка: отметьте каждую границу, назовите вид связи и примените к ней своё правило, затем проверьте, не препятствует ли постановке знака особое условие.
Для такого разбора нужно уметь находить грамматические основы, отличать простое предложение от сложного и устанавливать границы его частей. Эти навыки позволяют увидеть строение конструкции до того, как вы начнёте расставлять знаки.
Тема опирается на знания о сочинительной, подчинительной и бессоюзной связи, а также на умение различать союзы и союзные слова. Понимание соответствующих правил пунктуации помогает объяснить знаки на каждой границе частей.
Навык пригодится при пунктуационном анализе текста: он помогает разбирать предложения, в которых одновременно выражено несколько отношений между частями. В старших классах этот способ работы понадобится для изучения ещё более сложных синтаксических конструкций.
Как понять, что предложение имеет разные виды связи?
Найдите грамматические основы и границы частей, а затем установите, как они связаны. Если в одном предложении есть как минимум два вида связи — сочинительная, подчинительная или бессоюзная, — оно имеет разные виды связи.
С чего начинать синтаксический разбор такого предложения?
Начните с грамматических основ: подчеркните главные члены и определите предикативные части. После этого выясните границы частей, связи между ними, составьте схему и проверьте пунктуацию.
Как отличить союзное слово от подчинительного союза?
Союзное слово не только связывает придаточную часть с главной, но и является членом придаточной: к нему можно задать вопрос или определить его роль. Подчинительный союз членом предложения не бывает.
Как обозначать главную и придаточную части в схеме?
Главные и равноправные части обычно обозначают квадратными скобками, а придаточную — круглыми. Союз или союзное слово записывают на границе частей, которую они связывают.
Как выбрать знак препинания между частями с разными видами связи?
Рассматривайте каждую границу отдельно и применяйте к ней правило для соответствующего вида связи. Затем проверьте, нет ли условий, при которых знак не ставится, например общей придаточной части для однородных главных.
Синтаксический разбор сложного предложения с разными видами союзной и бессоюзной связи
