"Русский язык (в 2 частях)", Рамзаева Т.Г.
Грамматическая основа предложения состоит из главных членов: подлежащего и сказуемого. Они передают основное сообщение, а второстепенные члены поясняют главные слова или другие второстепенные. Если в простом предложении есть хотя бы один второстепенный член, оно распространённое; если таких членов нет — нераспространённое. Чтобы определить вид предложения, найди его основу и проверь, какие слова её поясняют.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Подлежащее — главный член предложения, который называет того, о ком или о чём говорится, и обычно отвечает на вопросы именительного падежа кто? что? Чтобы найти его, нужно понять, о ком или о чём сообщает предложение. Подлежащее помогает определить, к кому или к чему относится сообщение.
Сказуемое — главный член предложения, который сообщает, что говорится о подлежащем, и обычно отвечает на вопросы что делает? каков? кто он такой? Например, в предложении «Ребята играют» слово «играют» сообщает о ребятах действие. По сказуемому становится понятно, что именно говорится о подлежащем.
Второстепенные члены предложения — члены предложения, которые поясняют главные или другие второстепенные члены и отвечают на вопросы, связанные с поясняемым словом. Так, в сочетании «зелёная трава» слово «зелёная» поясняет слово «трава» и отвечает на вопрос какая? Второстепенные члены нужны, чтобы уточнять предметы, действия, признаки и обстоятельства.
Простое нераспространённое предложение состоит только из главных членов, а простое распространённое предложение содержит хотя бы один второстепенный член. Для такого деления нужно найти грамматическую основу и проверить, есть ли при её словах или при других словах пояснения. Количество слов само по себе не определяет вид предложения.
Чтобы найти грамматическую основу, сначала определи, о ком или о чём говорится, а затем выясни, что именно об этом сообщается. Первое слово или сочетание слов, называющее предмет речи, может быть подлежащим, а сообщение о нём выражает сказуемое. Например, в предложении «Солнце светит» говорится о солнце и сообщается, что оно светит. Поэтому подлежащее — «солнце», сказуемое — «светит»; при разборе их подчёркивают разными линиями.
Подлежащее и сказуемое называют главными членами, потому что вместе они образуют грамматическую основу. Основа передаёт основное сообщение: о ком или о чём говорится и что именно говорится. Если убрать поясняющие слова, основа часто сохраняет главный смысл предложения. Например, из «Тёплый ветер тихо шумит» можно выделить основу «ветер шумит».
Второстепенные члены уточняют сообщение, поскольку указывают дополнительные сведения о предмете, действии или признаке. Чтобы обнаружить такой член, задай вопрос от слова, которое он поясняет: например, ветер (какой?) тёплый, шумит (как?) тихо. При этом второстепенный член может зависеть не только от главного, но и от другого второстепенного. Так предложение становится точнее и сообщает больше подробностей.
Чтобы различить нераспространённое и распространённое предложения, сначала найди в нём грамматическую основу, а затем проверь остальные слова. Если ни одно из них не поясняет главные или другие второстепенные члены, предложение нераспространённое. Если найден хотя бы один такой член, оно распространённое. Например, «Дождь закончился» — нераспространённое, а «Сильный дождь закончился» — распространённое.
Распространённость не зависит от длины предложения и от числа подлежащих или сказуемых, потому что определяется наличием второстепенных членов. Предложение может быть коротким, но содержать пояснение: «Люблю музыку» — два слова, однако «музыку» отвечает на вопрос люблю что? и является второстепенным членом. И наоборот, число главных членов не заменяет проверку поясняющих слов. Поэтому нужно анализировать роль слов, а не считать их.
| Что сравниваем | Главные члены | Второстепенные члены | Простое нераспространённое предложение | Простое распространённое предложение |
|---|---|---|---|---|
| Роль в предложении | Подлежащее и сказуемое образуют грамматическую основу. | Поясняют главные или другие второстепенные члены. | Содержит только главные члены. | Содержит главные и хотя бы один второстепенный член. |
| Как определить | Найти грамматическую основу. | Задать вопрос от поясняемого слова. | Проверить, что второстепенных членов нет. | Найти хотя бы один второстепенный член. |
Сначала пользуйся строкой «Как определить»: она задаёт порядок проверки. Найди основу, затем установи связи между остальными словами с помощью вопросов. После этого сравни предложение с признаками двух видов.
Задача 1. В предложении «Снег выпал» найди грамматическую основу и определи, распространено ли предложение.
Ответ: грамматическая основа — «снег выпал»; предложение нераспространённое.
Задача 2. В предложении «Утром выпал пушистый снег» найди грамматическую основу и второстепенные члены, определи вид предложения.
Ответ: основа — «снег выпал»; второстепенные члены — «утром», «пушистый»; предложение распространённое.
Задача 3. Распространи предложение «Птицы поют», добавив два второстепенных члена, а затем обозначь основу и поясняемые слова.
Ответ: «Лесные птицы громко поют»; основа — «птицы поют», второстепенные члены — «лесные» и «громко».
Ошибка — считать любое слово, кроме подлежащего и сказуемого, второстепенным, не выясняя его связи с другими словами. Так можно ошибочно определить роль слова, потому что важны не его место и не внешняя форма, а то, что оно поясняет. Чтобы проверить себя, задай вопрос от предполагаемого поясняемого слова и установи связь по смыслу. Если вопрос поставить нельзя, разбор нужно перепроверить.
Распространённое предложение часто принимают за длинное, а короткое — за нераспространённое. Это неверно: достаточно одного второстепенного члена, даже если всего в предложении два слова. Например, «Люблю музыку» — распространённое. Проверяй наличие поясняющего слова, а не число слов.
Предложение из двух слов иногда считают нераспространённым только из-за его краткости. Но оба слова не обязательно составляют грамматическую основу: в «Люблю музыку» слово «музыку» — второстепенный член. Определи основу и задай вопрос от сказуемого к остальным словам. Так можно проверить вид предложения без подсчёта слов.
Ещё одна ошибка — включать второстепенный член в грамматическую основу. Её составляют только главные члены, а пояснения добавляют к ним новые сведения. Чтобы не ошибиться, отдельно найди подлежащее и сказуемое, а затем задай вопросы к оставшимся словам. Если слово лишь отвечает на такой вопрос и поясняет другое, оно не входит в основу.
Для этой темы нужно уметь находить грамматическую основу и задавать вопросы к словам в предложении. Эти навыки помогают увидеть, как связаны между собой части предложения, и понять, какую роль выполняет каждое слово. Если вопрос вызывает затруднение, сначала проверь смысл предложения и найди, от какого слова можно его задать.
Различение главных и второстепенных членов пригодится при синтаксическом разборе и расстановке знаков препинания. Оно также подготавливает к изучению определения, дополнения и обстоятельства — разновидностей второстепенных членов. Когда научишься находить их связи, будет легче описывать строение предложения и объяснять его пунктуацию.
Как найти подлежащее и сказуемое?
Сначала выясни, о ком или о чём говорится в предложении, и найди слово в именительном падеже, отвечающее на вопросы кто? что? Это подлежащее. Затем установи, что сообщается о нём: это сказуемое.
Может ли предложение из двух слов быть распространённым?
Да, если одно из двух слов — второстепенный член, поясняющий другое. Например, в предложении «Люблю музыку» слово «музыку» — дополнение, поэтому предложение распространённое.
Как определить, к какому слову относится второстепенный член?
Задай от предполагаемого главного слова вопрос к поясняющему. Например, в сочетании «пушистый снег» от слова «снег» задаём вопрос какой? — пушистый. Смысловая связь тоже помогает проверить ответ.
Чем распространённое предложение отличается от нераспространённого?
В нераспространённом предложении есть только главные члены, а в распространённом — хотя бы один второстепенный. Различие определяется не длиной предложения, а наличием таких членов.
Изменится ли грамматическая основа, если распространить предложение?
Не обязательно: при добавлении второстепенных членов основа обычно остаётся прежней. Например, к основе «птицы поют» можно добавить слова «громко» и «утром», которые уточнят сообщение, но не станут частью основы.
Главные и второстепенные члены предложения. Простые нераспространённые и простые распространённые предложения