Согласные звуки и их обозначение буквами

Определения и обозначения

Согласный звук — звук, при произнесении которого выдыхаемый воздух встречает преграду во рту. Из-за неё возникает шум, а иногда к нему добавляется голос. Гласный произносится без такой преграды, поэтому согласные и гласные различают по тому, как движется воздух.

Звонкий согласный произносится с участием голоса и шума, а глухой согласный — без участия голоса, только с шумом. Например, в [б] слышен голос, а в [п] — шум. Это различие помогает сравнивать звуки и находить среди них пары.

Твёрдый согласный произносится без дополнительного подъёма средней части языка к нёбу, а при произнесении мягкого согласного такая часть языка приподнимается. Сравни [л] в слове «лук» и [л’] в слове «люк». Понимание этой разницы нужно, чтобы правильно произносить звуки и разбирать их.

Парные согласные — звуки, которые различаются одним признаком: звонкостью и глухостью или твёрдостью и мягкостью. Так, [б] и [п] парные по звонкости и глухости, а [л] и [л’] — по твёрдости и мягкости. Если у звука нет соответствующего противоположного звука, он называется непарным по этому признаку.

Как это устроено

Звук мы произносим и слышим, а букву видим и пишем, поэтому количество звуков и букв в слове не всегда совпадает. Например, мягкий знак отдельного звука не передаёт, а буквы е, ё, ю, я в начале слова могут обозначать сочетание двух звуков. Кроме того, один согласный звук может быть обозначен буквой, а его мягкость — другой буквой рядом или мягким знаком. Поэтому при разборе сначала определяют звучание слова, а потом рассматривают его написание.

Чтобы определить звонкость или глухость, нужно слушать сам звук, а не ориентироваться только на его букву. Некоторые звуки образуют пары: [б] — [п], [в] — [ф], [г] — [к], [д] — [т], [ж] — [ш], [з] — [с]. В каждой паре место и способ образования звука близки, но в одном случае участвует голос, а в другом нет. Такое сопоставление помогает заметить, чем именно различаются согласные.

Не у каждого согласного есть пара по звонкости и глухости. Сонорные [м], [н], [л], [р], [й] произносятся с преобладанием голоса и не имеют глухих пар. Звуки [х], [ц], [ч], [щ] всегда глухие и не имеют звонких пар. Их называют непарными по звонкости и глухости, потому что среди русских согласных нет звука с противоположным признаком для каждого из них.

Твёрдость и мягкость — самостоятельный признак согласного: например, [б] и [б’] отличаются именно им. Большинство согласных имеют твёрдую и мягкую пару, но есть исключения. Звуки [ж], [ш], [ц] всегда твёрдые, а [ч’], [щ’], [й’] всегда мягкие. Они непарные по твёрдости и мягкости, потому что соответствующего звука с другим качеством у них нет.

Буквы после согласного часто подсказывают, как его произносить. Перед е, ё, и, ю, я согласный обычно мягкий, а перед а, о, у, ы, э — обычно твёрдый: сравни «лук» и «люк». В конце слова или перед другим согласным мягкость может показать мягкий знак, как в слове «конь». Однако буквы е, ё, ю, я могут обозначать два звука в начале слова, после гласной, мягкого или твёрдого знака, поэтому всегда учитывай положение буквы.

Согласные звуки и их признаки

Пользуйся таблицей после того, как выделил в слове звуки: сначала определи их признаки, затем найди подходящую строку. Не смешивай звук с буквой: таблица описывает звучание, а буквы показывают способы записи. При поиске пары проверяй конкретный признак, потому что у одного звука могут быть разные характеристики.

Разбор задач

Задача: в слове «дом» найти согласные звуки и назвать соответствующие им буквы. Нужно разделить то, что произносится, и то, что записывается. Для начала произнеси слово медленно и последовательно выдели каждый звук. Затем определи, какие звуки возникают с преградой для воздуха.

1. Произнеси слово «дом»: [д], [о], [м]. Гласный [о] произносится без преграды. Значит, согласными здесь будут [д] и [м].

2. Посмотри на запись слова. Звуку [д] соответствует буква д, а звуку [м] — буква м. Буква о обозначает гласный [о].

3. Сверь число звуков и букв: в слове три звука и три буквы. В данном случае их количество совпало, но это не значит, что так бывает всегда.

Ответ: согласные звуки — [д] и [м], им соответствуют буквы д и м. Такой порядок помогает не называть буквы звуками и не пропустить согласный.

Задача: сравнить согласные в словах «лук — люк» и объяснить, как на письме обозначена мягкость. Слова отличаются одной гласной буквой после согласного л. Чтобы понять её роль, сравни произношение слов и установи, изменился ли звук [л].

1. В слове «лук» буква л обозначает твёрдый звук [л], а в слове «люк» — мягкий [л’]. Остальные звуки в начале слова одинаковы по месту и способу образования.

2. После л в слове «лук» стоит буква у, которая обычно указывает на твёрдость предшествующего согласного. В слове «люк» после л написана буква ю, передающая мягкость согласного [л’].

3. Сопоставь услышанное с написанием: изменилось качество согласного, а буква гласного после него помогла это показать. Значит, отдельный мягкий знак в слове «люк» не требуется.

Ответ: в «лук» — твёрдый [л], в «люк» — мягкий [л’]. Мягкость в слове «люк» обозначена буквой ю после согласного.

Задача: в словах «гриб», «снег», «конь» определить согласные по звонкости и глухости, твёрдости и мягкости, а затем указать парные и непарные. Сначала запиши звуковой состав, чтобы не принять букву за звук. Затем проверь каждый согласный отдельно по двум признакам.

1. В слове «гриб» звуки [г], [р’], [и], [п]. Согласные [г] и [п] парные по звонкости и глухости; [г] звонкий, [п] глухой. [р’] — мягкий звонкий сонорный, непарный по звонкости и глухости, но имеет твёрдую пару [р].

2. В слове «снег» звуки [с’], [н’], [э], [к]. [с’] — глухой мягкий, [н’] — звонкий мягкий сонорный, [к] — глухой твёрдый. [с’] имеет пары [з’] по звонкости и [с] по твёрдости, а [н’] — твёрдую пару [н]; звук [к] парный по звонкости с [г] и по твёрдости с [к’].

3. В слове «конь» звуки [к], [а], [н’]. [К] — глухой твёрдый, парный по звонкости с [г] и по твёрдости с [к’]. [Н’] — мягкий звонкий сонорный: он имеет твёрдую пару [н], но не имеет пары по звонкости и глухости.

Ответ: классифицируй звуки по одному признаку за раз и не считай мягкий знак звуком. В «гриб» на конце произносится [п], хотя пишется б; в «снег» на конце произносится [к], хотя пишется г. Это примеры оглушения согласного на конце слова, поэтому ориентироваться только на букву нельзя.

Типичные ошибки

Ошибка: считать буквы и звуки одним и тем же. Так происходит, потому что при чтении и письме они связаны, но звук произносят, а букву записывают. Проверь себя: назови, что именно ты слышишь в слове, а затем отдельно укажи его запись. Например, в «конь» мягкий знак есть на письме, но отдельного звука нет.

Ошибка: определять звонкость или глухость только по букве. Написание не всегда точно подсказывает произношение: например, в конце слов «гриб» и «снег» звонкие согласные буквы обозначают глухие звуки [п] и [к]. Проверка — произнести слово и определить признак по звучанию согласного. Если трудно, сравни его с парным звуком.

Ошибка: принимать мягкий знак за отдельный звук. Его наличие в слове заметно, поэтому его иногда включают в звуковой разбор. Но мягкий знак звука не обозначает, а может указывать на мягкость предшествующего согласного. Проверь себя: произнеси слово без паузы на месте ь и посчитай только то, что действительно слышно.

Ошибка: считать, что у каждого согласного есть пара по обоим признакам. Большинство согласных парные, поэтому легко забыть об исключениях. Проверь отдельно пары по звонкости и глухости и по твёрдости и мягкости: [м] звонкий, но непарный по звонкости, а [ж] всегда твёрдый. Один и тот же согласный может быть парным по одному признаку и непарным по другому.

Связь с другими темами

До изучения согласных важно уметь различать звуки и буквы, гласные и согласные, а также делить слово на звуки. Эти навыки нужны, чтобы не путать произношение с написанием. При разборе сначала устанавливают звуковой состав слова, а затем соотносят звуки с буквами.

Гласные после согласных помогают не только записывать, но и читать слова: от них часто зависит, будет согласный твёрдым или мягким. Это связано со слогами и ударением, потому что гласные образуют слоги и произносятся с разной силой. Сравнение слов «лук» и «люк» показывает, как одна буква меняет произношение согласного.

Тема пригодится при фонетическом разборе и правильном чтении. Знание парных согласных помогает изучать правописание: если звук на конце слова слышится неясно, его можно проверить, изменив слово или подобрав родственное так, чтобы после согласного стояла гласная. При этом нужно различать услышанный звук и букву, которую следует написать.

Что запомнить

• Согласный звук образуется при преграде на пути выдыхаемого воздуха.
• Согласные различаются по звонкости и глухости, а также по твёрдости и мягкости.
• Звонкие и глухие согласные могут образовывать пары.
• Не у каждого согласного есть пара по каждому признаку.
• Мягкость согласного перед гласной часто обозначается буквами е, ё, и, ю, я.
• Мягкий знак звука не обозначает, но может указывать на мягкость согласного.