§ 47. Повторение темы «Предлог»

Определения и обозначения

Предлог — служебная часть речи, которая выражает зависимость существительного, местоимения или числительного от других слов и связывает слова в словосочетании. Например, в сочетании «подойти к дому» предлог к связывает глагол с существительным. Предлоги помогают понять, где находится предмет, куда направлено действие или с чем оно связано.

Непроизводные предлоги — предлоги, не образованные от самостоятельных частей речи: в, к, над, из-за. Они существуют как отдельные служебные слова и не происходят от существительных, наречий или деепричастий. Это понятие помогает отличать их от предлогов, которые когда-то возникли из слов с самостоятельным значением.

Производные предлоги — предлоги, образованные от самостоятельных частей речи: благодаря, вокруг, в течение. Слова-источники могли быть существительными, наречиями или деепричастиями, но в предлоге они утратили самостоятельное значение и связывают слова. Понимание происхождения особенно нужно, чтобы не путать предлог с похожей формой другой части речи.

Простые и составные предлоги различаются количеством слов: простой предлог состоит из одного слова, составной — из двух и более. К простым относятся, например, над и вокруг, к составным — в течение и несмотря на. Это деление позволяет увидеть, что составной предлог, хотя и пишется несколькими словами, действует как единое служебное сочетание.

Как это устроено

Предлог обычно употребляется не один, а вместе с зависимым словом: «к дому», «на столе». Он показывает отношение этого слова к другому: в первом примере — направление движения, во втором — место предмета. Без предлога связь часто была бы неясной или выражала бы другой смысл, поэтому предлог помогает точно понять высказывание.

Обычно предлог ставится перед существительным, местоимением или числительным в косвенном падеже — то есть не в именительном. Падеж можно определить по вопросу от управляющего слова и по окончанию зависимого слова: подошли к чему? — к реке, дательный падеж. Предлог подсказывает возможный падеж, но выбор зависит также от управляющего слова: например, можно сказать «войти в комнату», но «быть в комнате».

По происхождению предлоги делятся на непроизводные и производные. Непроизводные не образованы от других частей речи, а производные возникли из самостоятельных слов: наречий (вокруг), деепричастий (благодаря) и существительных с предлогом (в течение). Такое деление важно не только для названия разряда: производные формы могут совпадать по звучанию с самостоятельными словами и иметь с ними разное значение.

По строению предлоги бывают простыми и составными. Простой предлог — одно слово, например к, над, вокруг; составной включает несколько слов, например в течение, несмотря на. Количество слов определяют по написанию, но нельзя считать любое соседство слов составным предлогом: нужно проверить, образуют ли они единое служебное сочетание и связывают ли зависимое слово с другим.

Производные предлоги важно отличать от похожих форм самостоятельных частей речи по смыслу и роли в предложении. В сочетании «в течение часа» говорится о времени, а «течение» не называет отдельный предмет; в сочетании «в течении реки» слово течение обозначает движение воды, и к нему можно задать вопрос «в чём?». Так же «несмотря на усталость» выражает уступку, а «не смотря под ноги» называет действие и отвечает на вопрос «что делая?».

Разряды предлогов и их особенности

Сначала определите происхождение предлога, а затем — его строение: эти признаки отвечают на разные вопросы. В последней строке таблицы обратите особое внимание на контекст: именно он помогает выбрать написание и понять, перед вами предлог или самостоятельное слово.

Разбор задач

Задача 1. Найдите предлоги в предложении «К вечеру туристы подошли к реке и остановились у моста»; укажите, с какими словами они употреблены. Ищите слова, которые связывают существительные с другими словами и помогают обозначить время, направление или место. Затем назовите зависимое слово при каждом предлоге.

1. Найдём слова перед существительными: к вечеру, к реке, у моста. Все три слова к, к и у — предлоги.
2. Проверим, что они связывают: к относится к слову вечеру, к — к слову реке, у — к слову моста. Предлог к вместе с существительным обозначает время в первом сочетании и направление во втором, а указывает место в третьем.
3. Проверим роль слов: предлоги не называют предметы, а служат для связи и выражения отношений. Поэтому их нельзя принять за самостоятельные члены предложения.

Ответ: предлоги к (к слову вечеру), к (к слову реке), у (к слову моста).

Задача 2. Определите, где слова «в течение» являются предлогом, а где — сочетанием предлога с существительным: «В течение недели шёл дождь»; «В течении реки заметили водоворот». Чтобы решить задачу, выясните, что обозначает сочетание, и попробуйте задать вопрос к слову течение. Результат проверки объяснит и разницу в написании.

1. В первом предложении говорится о времени: дождь шёл когда? — в течение недели. В течение — производный составной предлог, зависимое слово недели стоит в родительном падеже.
2. Во втором предложении речь о реке и её водном потоке: заметили водоворот где? — в течении реки. Течение — существительное, к нему можно задать вопрос «в чём?», а слово реки зависит от него.
3. Сравним окончания: предлог в течение пишется с е на конце; существительное в предложном падеже — в течении, с и. Выбор зависит от значения и грамматической роли.

Ответ: в течение недели — производный предлог; в течении реки — предлог в и существительное течении.

Задача 3. Вставьте пропущенные буквы и раскройте скобки: «(Не)смотря на дождь, мы продолжили путь»; «Он шёл, (не)смотря под ноги». Чтобы выбрать написание, определите, выражает ли сочетание уступку или называет действие. Затем проверьте, можно ли задать к нему вопрос «что делая?».

1. В первом предложении сочетание означает «хотя шёл дождь» и связывает слова, выражая уступку. Это производный предлог несмотря на, который пишется слитно с не.
2. Во втором предложении говорится о действии: шёл, что делая? — не смотря под ноги. Смотрaя — деепричастие, а не — частица, поэтому её пишут раздельно.
3. Проверим смысл: в первом случае дождь не рассматривали, а продолжили путь вопреки ему; во втором человек действительно не направлял взгляд вниз. Значение помогает подтвердить часть речи и написание.

Ответ: «Несмотря на дождь, мы продолжили путь»; «Он шёл, не смотря под ноги».

Типичные ошибки

Ошибка — считать предлог самостоятельным членом предложения. Так происходит, потому что его легко заметить отдельно и принять за слово со своим значением. Проверьте себя: можно ли назвать предмет или действие одним предлогом? Нет, предлог только связывает слова, а членом предложения становится зависимое слово или всё сочетание.

Ошибка — определять падеж зависимого слова только по предлогу. Ученик может запомнить, что один предлог часто употребляется с определённым падежом, и не учитывать управляющее слово. Задайте вопрос от него и проверьте форму существительного: именно сочетание признаков помогает определить падеж без ошибки.

Ошибка — путать производный предлог с похожей формой существительного или деепричастия. Звучание бывает одинаковым, поэтому одного слуха недостаточно. Уточните значение, попробуйте задать вопрос к слову и найдите зависимые слова: «в течении реки» можно спросить «в чём?», а «в течение часа» обозначает время.

Ошибка — писать производные предлоги по аналогии с похожими сочетаниями. Например, можно перенести окончание из сочетания «в течении реки» в выражение «в течение часа» или раздельно написать не в предлоге несмотря на. Проверяйте значение и часть речи в контексте, а затем применяйте соответствующее правило написания.

Связь с другими темами

Для повторения темы нужны знания частей речи, падежей существительных и местоимений, а также понимание словосочетания и управления. Управление — это связь, при которой одно слово требует от зависимого определённого падежа. Эти темы помогают увидеть, какое слово зависит от предлога и почему оно имеет именно такую форму.

Предлоги пригодятся при разборе словосочетаний и предложений: по ним можно понять связи между словами и определить роль зависимого слова. От знания падежей зависит выбор окончаний существительных и местоимений. Умение различать производные предлоги и похожие формы помогает объяснять слитное и раздельное написание слов.

Что запомнить

• Предлог — служебная часть речи.
• Предлог связывает слова и выражает отношения между ними.
• Предлог обычно употребляется с зависимым словом в косвенном падеже.
• По происхождению предлоги бывают производными и непроизводными.
• По строению предлоги бывают простыми и составными.
• Производные предлоги важно отличать от совпадающих с ними форм самостоятельных частей речи.