§ 2. Понятие о функциональных разновидностях языка

Определения и обозначения

Функциональная разновидность языка — исторически сложившаяся форма использования языка в определённой сфере общения и для определённой цели. Проще говоря, это привычный способ говорить или писать в конкретной ситуации. Понятие помогает понять, почему речь друзей, учебная статья и заявление заметно отличаются.

Функциональный стиль — разновидность литературного языка, которая обслуживает конкретную сферу общения и имеет характерные языковые средства. Например, научный стиль использует точные термины, а официально-деловой — устойчивые формулировки. Этот термин нужен, чтобы описывать особенности целых групп текстов.

Разговорная речь — разновидность языка для непринуждённого повседневного общения, преимущественно устного. В ней возможны простые слова, короткие фразы, обращения и эмоциональные выражения. Она уместна в беседе с близкими, но не обязана подходить для документа или доклада.

Книжная речь — разновидность языка, используемая в научной, официальной, общественной и художественной сферах общения. К ней относятся научный, официально-деловой, публицистический и художественный стили. Такое объединение показывает, что подготовленная речь тоже бывает разной и зависит от цели текста.

Как это устроено

Язык разделяется на функциональные разновидности, потому что люди общаются с разными адресатами и по разным причинам. Одно дело — быстро договориться с другом, другое — объяснить опыт или составить заявление. Поэтому говорящий выбирает слова, интонацию и построение предложений, которые понятны собеседнику и подходят ситуации.

Литературный язык отличается от функциональных разновидностей тем, что является их нормативной основой. Нормы литературного языка определяют правильное произношение, написание, образование форм слов и построение предложений. Разновидности и стили по-разному используют эти общие возможности, добавляя особенности сферы и цели общения.

Разговорная и книжная речь соотносятся как два крупных способа общения. Разговорная речь чаще возникает непосредственно, без предварительной подготовки, и связана с бытовыми ситуациями. Книжная речь обычно готовится заранее и применяется там, где важны точность, последовательность, общественная значимость или создание образа.

В книжной речи выделяют научный, официально-деловой, публицистический и художественный стили. Научный стиль объясняет явления и доказывает положения, официально-деловой оформляет документы и регулирует отношения, публицистический сообщает о важных событиях и убеждает читателя. Художественный стиль создаёт образы и воздействует на чувства, поэтому каждому стилю нужны свои слова и конструкции.

Один и тот же смысл может выражаться по-разному, потому что меняются ситуация, адресат и степень официальности. Сообщение другу будет коротким и непринуждённым, а письмо в учреждение — точным, полным и нейтральным. Выбор слов, порядок частей предложения и подготовленность речи показывают, для какого общения создан текст.

Функциональные разновидности языка и сферы их употребления

Чтобы воспользоваться таблицей, сначала определите, зачем создан текст и где он используется. Затем сопоставьте его жанр и языковые признаки с нужной строкой. Если один признак не совпадает, проверьте весь текст целиком.

Разговорная речь в таблице стоит отдельно от книжных стилей, потому что связана прежде всего с непосредственной бытовой беседой. Книжные стили могут быть устными и письменными, но обычно отличаются большей подготовленностью и организованностью.

Разбор задач

Задача 1. Определение разновидности и стиля

Условие: определите разновидность и стиль в бытовом диалоге, сообщении о научном факте и объявлении учреждения. Назовите признаки, по которым сделан выбор.

1. В бытовом диалоге определяем непринуждённую ситуацию и непосредственных собеседников. Значит, это разговорная речь, потому что её цель — повседневное общение.
2. Сообщение о научном факте проверяем по цели: оно объясняет или передаёт знание. Следовательно, это книжная речь, научный стиль; его признаки — точность, логичность и возможные термины.
3. В объявлении учреждения ищем официального адресата и стандартное сообщение. Это книжная речь, официально-деловой стиль, для которого характерны нейтральность и точные формулировки.

Ответ: бытовой диалог — разговорная речь; сообщение о научном факте — научный стиль; объявление учреждения — официально-деловой стиль. Выбор подтверждают цель, сфера общения, адресат и языковые средства.

Задача 2. Распределение жанров

Условие: распределите жанры разговор, учебная статья, заявление, газетная заметка, рассказ по функциональным разновидностям языка.

1. Сначала определяем сферу каждого жанра. Разговор относится к бытовому общению, а учебная статья, заявление, газетная заметка и рассказ создаются в книжной сфере.
2. Затем уточняем стиль книжных жанров. Учебная статья относится к научному стилю, заявление — к официально-деловому, газетная заметка — к публицистическому.
3. Рассказ соотносим с художественным стилем, поскольку его задача обычно состоит в создании образов и воздействии на чувства читателя.

Ответ: разговор — разговорная речь; учебная статья — научный стиль; заявление — официально-деловой стиль; газетная заметка — публицистический стиль; рассказ — художественный стиль.

Задача 3. Замена разговорного сообщения

Условие: переделайте разговорное сообщение о переносе встречи в официально-деловой вариант и объясните замены. Исходный смысл можно передать так: встречу переносят на завтра из-за изменения планов.

1. Убираем разговорные слова и личную интонацию, потому что официальный текст должен быть нейтральным. Вместо короткого бытового сообщения строим полное предложение.
2. Точно называем действие и время: сообщаем о переносе встречи на следующий день. Причину формулируем сдержанно, без эмоциональных подробностей.
3. Получаем вариант: Встреча переносится на завтра в связи с изменением планов. Такая конструкция подходит для объявления или делового сообщения.

Ответ: разговорное сообщение заменено нейтральной официальной формулировкой. Изменились слова, синтаксис и степень подготовленности речи, но основной смысл сохранился.

Типичные ошибки

Ошибка 1. Разговорную речь считают неправильной или неграмотной. Так происходит, потому что её сравнивают с письменным документом, хотя у каждой разновидности своя сфера. Проверьте себя: спросите, уместна ли фраза в непринуждённой беседе.

Ошибка 2. Функциональный стиль путают с жанром. Стиль — широкая группа текстов, а заявление, статья или рассказ — отдельные жанры. Чтобы не ошибиться, сначала назовите сферу и стиль, а затем конкретный вид текста.

Ошибка 3. Стиль определяют по одному слову. Отдельный термин или эмоциональное выражение ещё не доказывает принадлежность текста к стилю. Проверьте цель, сферу, адресата, жанр и несколько языковых признаков одновременно.

Ошибка 4. Художественный стиль принимают только за способ передачи фактов. Его главная особенность также в создании образов и воздействии на чувства. Проверьте, есть ли в тексте образность, выразительность и авторское описание.

Связь с другими темами

Для понимания темы нужны знания о речи, тексте, литературном языке, речевой ситуации и цели высказывания. Именно цель и условия общения помогают объяснить выбор языковых средств.

Тема пригодится при создании и редактировании устных и письменных высказываний. Она подготовит к изучению научных, официально-деловых, публицистических и художественных текстов.

Понимание функциональных разновидностей поможет выбирать уместные слова, формы обращения и синтаксические конструкции. Это делает речь точной, понятной и подходящей адресату.

Что запомнить

• Язык используется по-разному в зависимости от цели и ситуации общения.
• Функциональная разновидность языка обслуживает определённую сферу общения.
• Разговорная речь связана прежде всего с повседневным непринуждённым общением.
• К книжной речи относятся научный, официально-деловой, публицистический и художественный стили.
• У каждого функционального стиля есть своя цель, сфера употребления и система языковых средств.
• Стиль текста определяется не отдельным словом, а совокупностью его признаков.
• Выбор разновидности языка должен соответствовать ситуации общения.