На Горох
Русский язык, 6 класс

§ 6. Лексика ограниченного употребления: жаргонизмы

"Русский язык (в 2 частях)", Шмелёв А.Д., Флоренская Э.А., Савчук Л.О. и др. / Под ред. Шмелёва А.Д.

Объяснение темы В оглавлении: § 6. Лексика ограниченного употребления: жаргонизмы

Кратко о теме

Жаргонизмы — слова и выражения, которые чаще всего употребляют люди из определённой группы: например, школьники или представители одной профессии. Такие слова помогают быстро общаться на общие темы, передавать эмоции и показывать, что говорящий принадлежит к группе. Но окружающие могут понять их не сразу, а в официальной речи они часто неуместны. Поэтому важно знать нейтральные замены и выбирать слова с учётом того, с кем и зачем мы говорим.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Жаргонизм — слово или выражение, которое преимущественно употребляют представители определённой группы людей. В отличие от общеупотребительного слова, оно может быть понятно не каждому. Это определение помогает замечать, что слово связано не только со значением, но и с тем, кто обычно его использует.

Жаргонная лексика — совокупность жаргонизмов, характерных для общения внутри группы. Например, у школьников могут быть свои разговорные обозначения школьных дел. Понятие нужно, чтобы говорить не об одном слове, а обо всей группе таких слов.

Социальная группа — объединение людей, связанных общими занятиями, интересами или положением. Участникам группы приходится часто говорить об одних и тех же вещах, поэтому у них складываются короткие и привычные обозначения. Это объясняет, почему отдельные слова становятся понятны своим, но не всегда понятны остальным.

Нейтральный синоним — общеупотребительное слово или выражение, близкое по значению к жаргонизму и подходящее для общения в разных ситуациях. Например, вместо слова «домашка» можно сказать «домашнее задание». Нейтральная замена помогает сохранить смысл и сделать высказывание понятным широкой аудитории.

Как это устроено

Общие занятия и интересы заставляют людей часто обсуждать похожие темы. Чтобы говорить о них быстрее и проще, участники группы придумывают или выбирают короткие слова, которые все свои знают. Так появляются жаргонизмы: например, школьники могут говорить «домашка», когда имеют в виду домашнее задание. За пределами группы такое слово тоже могут понять, но оно всё равно остаётся разговорным и групповым по употреблению.

Значение жаргонизма часто легче всего понять по ситуации и по тому, о чём говорят собеседники. Участники группы привыкли к слову, поэтому не объясняют его друг другу каждый раз. Человек со стороны может не знать ни самого значения, ни особого оттенка слова, и ему понадобится пояснение. Например, в разговоре школьников «шпора» обычно означает шпаргалку, но без контекста смысл может быть неясен.

У жаргонизма нередко есть нейтральный синоним, однако эти слова могут звучать по-разному. Нейтральное слово обычно просто называет предмет или действие, а жаргонизм иногда добавляет непринуждённость, шутливый или эмоциональный оттенок. Поэтому заменить одно слово другим можно не всегда без изменения звучания всей фразы. Сначала нужно понять, какой смысл говорящий хочет передать.

Жаргонизмы помогают людям почувствовать себя частью одной группы: собеседники узнают привычные им слова и быстрее понимают друг друга. Такие слова могут сделать разговор более живым и непринуждённым, а иногда выразить отношение говорящего. Но эта выразительность подходит не для всякого высказывания. В официальном сообщении важнее точность и понятность для всех читателей, чем ощущение близкого разговора.

Выбор слова зависит от ситуации общения, адресата и цели речи. В беседе с другом можно употребить привычное разговорное слово, если оно понятно собеседнику. Учителю, незнакомому человеку или большой аудитории лучше сообщить то же самое нейтрально, чтобы не заставлять адресата догадываться. Перед тем как написать или произнести жаргонизм, спросите себя, кто услышит фразу и какого впечатления вы хотите добиться.

Жаргонизм и нейтральное слово в разных ситуациях общения

Что сравниваемЖаргонизмНейтральное слово или выражение
Для какой речи характерноДля непринуждённого общения внутри группыДля общения в разных ситуациях
Кому обычно понятноПрежде всего участникам группыШирокому кругу людей
Какие оттенки может передаватьНепринуждённость, эмоцию, близость к группеОбычно называет предмет или действие без особой разговорной окраски
Уместность в официальном общенииЧасто неуместен без поясненияОбычно уместно
Пример и возможная замена«тусовка»«вечеринка»

Сравнивайте не только значение слов, но и то, кому они понятны и какое впечатление создают. Если нужно обратиться к широкой аудитории или написать официальное сообщение, выбирайте нейтральное выражение. В разговоре с близкими людьми жаргонизм может быть уместен, если собеседник знает его значение.

Разбор задач

Задача 1. Определите, какое слово в предложении «После уроков ребята пошли на тусовку» относится к жаргонной лексике, и подберите нейтральную замену.

  1. Сначала найдём слово, которое может быть связано с непринуждённой речью группы. В предложении это слово «тусовку».
  2. Проверим, называет ли оно понятие, которое можно обозначить общеупотребительным словом. Здесь речь идёт о встрече или вечеринке после уроков.
  3. Для нейтральной замены выберем слово «вечеринку»: оно сохраняет смысл и подходит для более широкого круга читателей.

Ответ: жаргонизм — «тусовку», нейтральная замена — «вечеринку».

Задача 2. Сравните слова «домашка» и «домашнее задание». Объясните, какое из них уместнее в сообщении учителю и почему.

  1. Определим, чем отличаются слова. «Домашка» — короткое разговорное обозначение, а «домашнее задание» — нейтральное выражение.
  2. Учтём адресата и ситуацию: сообщение учителю должно быть понятным и уважительным, а не похоже на непринуждённую беседу с другом.
  3. Поэтому в сообщении лучше написать «домашнее задание». Смысл останется тем же, но выражение будет уместнее для такого обращения.

Ответ: учителю лучше написать «домашнее задание», потому что это нейтральное выражение.

Задача 3. В диалоге школьники говорят: «Ты взял шпору? Положи её в зачётку». Найдите жаргонизмы, объясните их значение по контексту и перепишите диалог нейтрально для объявления.

  1. По контексту «шпора» означает шпаргалку, а «зачётка» — зачётную книжку. Эти сокращённые разговорные обозначения употребляют в знакомой школьной среде.
  2. Подберём нейтральные соответствия: вместо «шпора» скажем «шпаргалка», вместо «зачётка» — «зачётная книжка».
  3. Для объявления выберем полные и ясные слова, потому что его могут прочитать разные люди. Нейтральная формулировка не должна требовать знания школьного жаргона.

Ответ: жаргонизмы — «шпора» и «зачётка». Нейтральный вариант: «Ты взял шпаргалку? Положи её в зачётную книжку».

Типичные ошибки

Ошибка: считать жаргонизмом любое редкое или непонятное слово. Его могут не знать просто потому, что оно новое или обозначает особое понятие. Проверяйте не только свою понятность слова, но и то, употребляет ли его определённая группа как привычное обозначение.

Ошибка: путать жаргонизмы с грубыми или непристойными словами. Такую путаницу вызывает то, что некоторые разговорные слова звучат резко или непривычно. Но жаргонное слово не обязательно оскорбительное: проверяйте, связано ли оно с речью группы, а не только с его звучанием.

Ошибка: думать, что жаргонизм полностью совпадает с нейтральным синонимом. Иногда его оттенок более шутливый, эмоциональный или непринуждённый, и при замене этот эффект исчезает. Сверьте значение и тон фразы: если изменилось впечатление от высказывания, слова не полностью равны.

Ошибка: употреблять жаргонизм в любой ситуации. В разговоре со своими он может быть понятен, но в официальном сообщении или обращении к незнакомому человеку способен затруднить понимание. Перед употреблением проверьте, кто ваш адресат и насколько уместен такой тон; при сомнении выберите нейтральное слово.

Связь с другими темами

Чтобы разобраться в жаргонизмах, нужно знать, что такое лексическое значение слова и синонимы: это помогает понять слово и найти близкую замену. Тема связана с общеупотребительной и ограниченной в употреблении лексикой, а также с выбором слов в зависимости от стиля и ситуации общения. Эти знания пригодятся, когда нужно отредактировать текст, сделать его понятным разным читателям или подготовить уместное устное высказывание. Подбирая замену, важно сохранить смысл и учесть адресата.

Что запомнить

  • Жаргонизм — слово, характерное для речи определённой группы людей.
  • Жаргонная лексика относится к лексике ограниченного употребления.
  • Значение жаргонизма может быть неясно людям за пределами группы.
  • У жаргонизма часто есть нейтральный синоним.
  • Жаргонизм может придавать речи непринуждённость и выразительность.
  • Уместность жаргонизма зависит от адресата и ситуации общения.

Частые вопросы по теме

Как понять, что слово является жаргонизмом?

Проверьте, часто ли слово употребляют представители определённой группы и понятно ли оно за её пределами. Если это особое групповое обозначение, а в обычной речи есть более нейтральная замена, слово может быть жаргонизмом.

Чем жаргонизм отличается от нейтрального слова?

Жаргонизм характерен для речи определённой группы и может звучать непринуждённо или эмоционально. Нейтральное слово подходит для общения с разными людьми и в большем числе ситуаций.

Почему жаргонизмы понятны не всем?

Они возникают и закрепляются в общении людей с общими занятиями или интересами. Тем, кто не входит в эту группу, может быть незнакомо значение слова или оттенок, который в него вкладывают.

Можно ли считать жаргонизмы ошибкой речи?

Нет, сами по себе жаргонизмы не являются ошибкой: они уместны в подходящей ситуации. Ошибкой может стать их употребление там, где адресат не поймёт слово или требуется официальная речь.

Когда уместно заменить жаргонизм нейтральным словом?

Нейтральную замену лучше выбрать в официальном сообщении, разговоре с незнакомым человеком или при обращении к тому, кто может не знать жаргонизма. Так смысл будет понятен без дополнительных пояснений.

Спросить по теме параграфа

§ 6. Лексика ограниченного употребления: жаргонизмы

Учебник

Оглавление →
Предмет
Русский язык
Класс
6 класс
Учебник
"Русский язык (в 2 частях)", Шмелёв А.Д., Флоренская Э.А., Савчук Л.О. и др. / Под ред. Шмелёва А.Д.