Анализируем имя существительное и имя прилагательное как части речи

Определения и обозначения

Имя существительное — часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопросы кто? или что? Предметом в грамматике называют не только вещь, но и человека, животное, явление или состояние: ученик, кошка, дождь, радость. Это определение помогает узнать существительное по значению и отличить его от слов, которые называют признаки или действия.

Имя прилагательное — часть речи, которая обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какой? какая? какое? какие? Оно называет, например, цвет, размер или качество: зелёный лист, высокий дом, добрая улыбка. Чтобы найти прилагательное, нужно спросить о признаке у существительного, к которому это слово относится.

Начальная форма — такая форма слова, по которой его обычно записывают в словаре и определяют постоянные признаки. У существительного это именительный падеж единственного числа, а у прилагательного — именительный падеж единственного числа мужского рода. Сравнивая начальную форму с формой в предложении, можно понять, какие признаки изменились.

Морфологический разбор — последовательное определение значения, грамматических признаков и синтаксической роли слова. Сначала выясняют, что слово обозначает и к какой части речи относится, затем называют его формы и признаки. Такой порядок помогает не пропустить важные сведения и объяснить, как слово связано с предложением.

Как это устроено

Существительное и прилагательное различают по общему значению и вопросу. Существительное называет того, о ком или о чём говорится, а прилагательное сообщает, какой этот предмет; например, в сочетании тихий вечер слово вечер называет предмет, а тихий — его признак. Вопрос помогает проверить догадку, но сам по себе не всегда достаточен: надо понять, что именно обозначает слово в контексте.

Перед разбором слово ставят в начальную форму, потому что в предложении оно часто изменено ради связи с другими словами. У существительного нужно восстановить именительный падеж единственного числа: берёзами — берёза. У прилагательного ищут форму именительного падежа единственного числа мужского рода: высокими — высокий. После этого постоянные свойства слова легче отделить от формы, нужной именно в данном предложении.

Постоянные признаки существительного не меняются при склонении. Сначала устанавливают, собственное слово или нарицательное: Москва — собственное, город — нарицательное; затем определяют одушевлённость или неодушевлённость. Род и склонение также относят к постоянным признакам: они устанавливаются по начальной форме и важны, например, для выбора окончаний при изменении слова.

Число и падеж существительного — непостоянные признаки, потому что одно слово может употребляться в разных формах: берёза, берёзы, берёзой. Число показывает, один предмет назван или несколько, а падеж помогает понять связь существительного с другими словами. Их определяют по окончанию и по вопросу от главного слова, учитывая смысл всего предложения: окончание может совпадать у разных падежей.

Род, число и падеж прилагательного определяют не изолированно, а по существительному, к которому оно относится. В сочетании высокого дерева слово дерева стоит в родительном падеже единственного числа, имеет средний род, и прилагательное принимает соответствующую форму. Чтобы найти синтаксическую роль, задают вопрос от другого слова или от основы предложения: существительное может быть подлежащим или дополнением, а прилагательное часто выступает определением.

Признаки и порядок разбора имени существительного и имени прилагательного

Пользуйся таблицей как планом: сначала найди часть речи и назови начальную форму, затем проверь признаки. Для прилагательного обязательно отыщи существительное, с которым оно связано. В конце выясни роль слова в предложении, задавая вопрос от другого слова или от грамматической основы.

Разбор задач

Задача. Выписать слово берёзами и выполнить его морфологический разбор. Окончание -ами показывает форму множественного числа творительного падежа, но начинать разбор с этой формы не следует. Сначала восстановим начальную форму и проверим, что слово называет предмет.

1. Берёзами — имя существительное: отвечает на вопрос чем? и называет деревья.
2. Начальная форма — берёза, именительный падеж единственного числа.
3. Слово нарицательное, неодушевлённое, женского рода, первого склонения.
4. В данной форме оно употреблено во множественном числе, творительном падеже. Синтаксическую роль можно определить только в предложении: нужно выяснить, от какого слова зависит существительное и какой вопрос к нему задаётся.

Ответ: берёзами — имя существительное, начальная форма берёза; нарицательное, неодушевлённое, женского рода, первого склонения; множественное число, творительный падеж. Роль в предложении определяется по контексту.

Задача. Разобрать прилагательное высокого в словосочетании высокого дерева. Чтобы определить его форму, сначала найдём существительное, от которого оно зависит. Слово высокого отвечает на вопрос какого? и обозначает признак дерева, значит, это имя прилагательное.

1. Начальная форма прилагательного — высокий, именительный падеж единственного числа мужского рода.
2. Существительное дерева имеет начальную форму дерево; это нарицательное, неодушевлённое существительное среднего рода.
3. Словосочетание высокого дерева стоит в родительном падеже единственного числа. Поэтому прилагательное тоже имеет средний род, единственное число и родительный падеж.
4. Прилагательное связано с существительным дерева и отвечает на вопрос какого? В словосочетании оно является определением: поясняет признак предмета.

Ответ: высокого — имя прилагательное, начальная форма высокий; средний род, единственное число, родительный падеж; в словосочетании является определением.

Задача. В предложении На лесной поляне дети увидели рыжую белку найти существительные и прилагательные и разобрать их. Сначала проверим значение слов: предметы названы словами поляне, дети, белку, а признаки — словами лесной, рыжую. Затем по форме и связи с другими словами установим признаки и роль каждого слова.

1. Поляне — существительное, начальная форма поляна; нарицательное, неодушевлённое, женского рода, первого склонения; единственное число, предложный падеж. Сочетание на поляне входит в обстоятельство места.
2. Дети — существительное, начальная форма ребёнок; нарицательное, одушевлённое, мужского рода, второго склонения; множественное число, именительный падеж. Это подлежащее.
3. Белку — существительное, начальная форма белка; нарицательное, одушевлённое, женского рода, первого склонения; единственное число, винительный падеж. Это дополнение при слове увидели.
4. Лесной относится к слову поляне: начальная форма лесной, женский род, единственное число, предложный падеж. Это определение. Рыжую относится к слову белку: начальная форма рыжий, женский род, единственное число, винительный падеж; это определение.

Ответ: в предложении три существительных и два прилагательных. Сначала их различили по значению и связи, затем определили формы; синтаксические роли выяснили по месту слов в предложении и вопросам к ним.

Типичные ошибки

Первая ошибка — начинать разбор с формы, которая встретилась в предложении, и не указывать начальную форму. Так постоянные признаки можно определить неверно, а сам разбор становится неполным. Ошибка возникает потому, что заметное окончание отвлекает от словарной формы. Проверь себя: можешь ли ты назвать существительное в именительном падеже единственного числа, а прилагательное — в мужском роде единственного числа?

Вторая ошибка — смешивать род существительного с родом прилагательного или определять род прилагательного без существительного. Род прилагательного устанавливают по слову, с которым оно связано, поэтому форма высокого сама по себе не сообщает, какой предмет описан. Чтобы проверить ответ, найди существительное и сравни формы обоих слов. Если прилагательное относится к дереву, его род — средний, а не мужской.

Третья ошибка — называть число и падеж постоянными признаками. Эти признаки могут меняться: например, берёза, берёзы, берёзой — формы одного существительного. Их путают с родом и склонением, которые у существительного постоянны. Проверь себя, изменив слово: если признак меняется вместе с формой в предложении, он непостоянный.

Четвёртая ошибка — определять часть речи только по вопросу. Один и тот же вопрос может задаваться к разным словам, а вопрос без контекста не показывает точно, что слово обозначает. Сначала выясни значение, затем проверь связь с другими словами и роль в предложении. Например, прилагательное не просто отвечает на вопрос какой?, а называет признак предмета и обычно согласуется с существительным.

Связь с другими темами

Для разбора нужно уметь находить грамматическую основу и второстепенные члены предложения, задавать вопросы к словам, различать число и падеж. Эти знания помогают увидеть, с каким словом связано существительное или прилагательное. Навык пригодится при изучении склонения, правописания падежных окончаний и согласования прилагательных с существительными. Полный морфологический разбор также нужен для грамматических заданий и синтаксического анализа предложений.

Что запомнить

• Существительное обозначает предмет, а прилагательное — признак предмета.
• Начальная форма существительного — именительный падеж единственного числа.
• Начальная форма прилагательного — именительный падеж единственного числа мужского рода.
• У существительного род и склонение являются постоянными признаками, а число и падеж — непостоянными.
• Род, число и падеж прилагательного определяются по существительному, с которым оно связано.
• Морфологический разбор выполняют по установленному порядку: значение, начальная форма, признаки, роль в предложении.