Может ли в слове быть два корня?

Определения и обозначения

Сложное слово — это слово, в котором два или более корня. Его отличают от однокоренного слова с одним корнем по значению частей: каждая часть должна быть связана с отдельным исходным словом. Например, пароход назван по пару и движению, поэтому в нём можно выделить два корня.

Сложение основ — способ образования слова, при котором соединяются основы двух слов. Основа — это часть слова без окончания, поэтому при сложении в новом слове сохраняются значимые части обеих основ и появляются два корня. Так образовано слово лесостепь из слов лес и степь.

Соединительная гласная — гласная о или е, которая стоит между корнями сложного слова. Она служит для удобного соединения частей, но не называет отдельное понятие и не относится ни к одному корню. В разборе её показывают отдельно: пар-о-ход.

Сложное слово без соединительной гласной имеет два корня, соединённых непосредственно. Например, в слове спортзал корни спорт- и -зал- стоят рядом. Сравнение со словом пароход показывает: два корня могут быть и с гласной между ними, и без неё.

Как это устроено

Чтобы получить сложное слово, сначала определяют исходные слова, затем убирают их окончания и получают основы. После этого основы соединяют, сохраняя их главные значимые части: лес + степь дают лесостепь, а пар + ход — пароход. Так можно объяснить не только состав нового слова, но и его значение.

Между корнями часто появляется соединительная гласная, потому что непосредственное соединение согласных могло бы быть трудным для произношения. Она становится связкой между двумя основами и занимает место внутри слова. При этом гласная не обозначает предмет или действие отдельно, поэтому её не включают в состав корня.

В сложных словах встречаются соединительные о и е. Их выбор зависит от строения соединяемых основ и от того, как устроено место их соединения в конкретном слове; одной простой заменой о на е это объяснить нельзя. Поэтому нужно рассматривать образец слова, сравнивать его с родственными образованиями и при сомнении обращаться к словарю.

Разберём пароход: пар- — корень, о — соединительная гласная, -ход- — второй корень, окончание нулевое. В земледелец выделяются корни земл- и -дел-, соединительная е, суффикс -ец и нулевое окончание. В земледелие корни те же, соединительная о, суффикс -и- и окончание -е.

Проверить наличие двух корней помогает значение слова. Нужно мысленно разделить его на части, найти для каждой части исходное слово и убедиться, что это не случайное совпадение звуков. Если части сохраняют своё значение и участвуют в образовании общего слова, перед нами сложное слово.

Как устроены сложные слова

Пользуйся таблицей как проверочным планом: сначала посчитай корни, затем посмотри, есть ли между ними отдельная гласная. После этого проверь значение каждой части и отдели суффиксы и окончания. Такое действие помогает не принять любую букву внутри слова за соединительную.

Разбор задач

Пароход

Условие: разбери слово пароход по составу и объясни, может ли в нём быть два корня. Сначала нужно установить, из каких слов возникло его значение. Затем отделим корни от соединительной гласной и окончания.

1. Свяжем части слова с исходными словами пар и ход.
2. Выделим корень пар-, соединительную гласную о и корень -ход-.
3. Определим окончание: в форме пароход оно нулевое.

Ответ: пар-о-ход-□. В слове два корня, потому что его части связаны со словами пар и ход; это сложное слово.

Земледелец и земледелие

Условие: сравни слова земледелец и земледелие и объясни роль гласной между корнями. Сначала найдём общие значимые части, а потом отделим словообразовательные суффиксы и окончания. Это не позволит принять суффикс за третий корень.

1. В обоих словах выделим корни земл- и -дел-.
2. В земл-е-дел-ец гласная е соединяет корни, -ец — суффикс, окончание нулевое.
3. В земл-о-дел-и-е гласная о соединяет корни, -и- — суффикс, -е — окончание.

Ответ: оба слова сложные и имеют два корня. Соединительная гласная в них может различаться, поэтому её определяют по составу конкретного слова.

Лесостепной

Условие: разбери слово лесостепной, назови исходные слова и объясни роль его частей. Значение слова связано одновременно с лесом и степью, поэтому сначала проверим именно эти два слова. Затем выделим соединение и части, образующие прилагательное.

1. Найдём корни лес- и -степ-, связанные со словами лес и степь.
2. Между корнями стоит соединительная гласная о.
3. После второго корня выделим суффикс -н- и окончание -ой.

Ответ: лес-о-степ-н-ой. В слове два корня, соединительная о, суффикс -н- и окончание -ой; оно образовано от названий двух природных зон.

Типичные ошибки

Ошибка: считать, что в слове не может быть двух корней, потому что обычно ищут один. Так происходит, если ученик вспоминает только обычные однокоренные слова. Проверь значение частей и подбери к каждой части исходное слово.

Ошибка: включать соединительную гласную в корень. Её принимают за часть корня, потому что она находится рядом с ним. Покажи границы: в пар-о-ход о стоит между пар- и -ход-.

Ошибка: считать любую гласную между частями соединительной. Не всякая буква внутри слова появляется при сложении основ: она может входить в корень или суффикс. Сначала установи значение частей и состав слова, а уже потом называй гласную соединительной.

Ошибка: путать корни с основами исходных слов и включать в корень суффиксы или окончания. Основа действительно может быть длиннее корня. Разбирай слово поэтапно: найди окончание, суффикс, корень и только затем сравни части с исходными словами.

Связь с другими темами

Для этой темы нужно уметь находить корень, основу, суффикс и окончание, а также подбирать однокоренные слова. Эти знания помогают отделить корни сложного слова от остальных морфем.

Тема продолжает изучение способов образования слов. Она пригодится при морфемном разборе сложных слов, объяснении их значения и проверке написания соединительных гласных.

Что запомнить

• В слове могут быть два корня или больше.
• Слова с несколькими корнями называют сложными.
• Сложное слово часто образуется сложением основ.
• Между корнями может стоять соединительная гласная о или е.
• Соединительная гласная не входит ни в один из корней.
• При разборе сначала установи значение слова и найди его корни.