Правописание окончания имён существительных множественного числа

Определения и обозначения

Форма множественного числа — форма имени существительного, которая обозначает несколько предметов и имеет свои окончания. Например, слово книга во множественном числе имеет форму книги. Это понятие нужно, чтобы не переносить окончания единственного числа в другую форму.

Падежное окончание — изменяемая часть существительного, показывающая его падеж и число. В формах книгами и книгах окончаниями будут соответственно -ами и -ах. По окончанию и вопросу можно понять, какую роль слово выполняет в предложении.

Окончание именительного падежа множественного числа — окончание форм типа столы, поля, ножи, моря. Именительный падеж отвечает на вопросы кто? что? и часто называет предметы, о которых говорится. Такие формы помогают увидеть, как слово выглядит без предлога в начальной форме множественного числа.

Нулевое окончание — отсутствие буквы в окончании, например в формах сапог, яблок, туфель. Оно не означает, что у слова совсем нет окончания: в других формах окончание появляется, например сапогами, яблоках. Это обозначение помогает отличать форму без буквенного окончания от форм с -ов или -ей.

Как это устроено

Окончание выбирают не по одному только виду слова, а по его числу и падежу. Один и тот же предмет можно назвать по-разному: нет книг, дать книгам, говорить о книгах. В каждой форме меняется окончание, потому что меняется отношение слова к другим словам в предложении.

Форма именительного падежа единственного числа помогает определить склонение. Слова книга, стол и тетрадь относятся соответственно к 1-му, 2-му и 3-му склонению, поэтому их окончания во множественном числе будут различаться. Зная склонение, легче выбрать нужную форму и подобрать слово-проверку с ударным окончанием.

У существительных разных склонений окончания множественного числа распределяются по падежам не случайно. В дательном падеже обычно используются -ам и -ям, в творительном — -ами и -ями, в предложном — -ах и -ях. В родительном падеже возможны -ов, -ев, -ей или нулевое окончание, поэтому его чаще всего приходится проверять особенно внимательно.

В именительном падеже множественного числа выбор -ы или -и зависит от конечной согласной основы. После г, к, х, ж, ч, ш, щ пишется -и: книги, мухи, ножи, дачи, карандаши, вещи. После ц обычно пишется -ы: улицы, огурцы, но отдельные слова и формы нужно проверять по словарю.

Окончания нельзя выбирать только по звучанию: безударные гласные слышатся неясно, а после некоторых согласных произношение подталкивает к ошибке. Сначала поставьте вопрос, определите склонение и сверьтесь с таблицей. Если форма необычная, сравните её с известным образцом или найдите слово в словаре.

Окончания имён существительных множественного числа по падежам

Сначала найдите строку нужного падежа, а затем сравните её с колонкой склонения. В винительном падеже проверьте одушевлённость: у неодушевлённых существительных форма совпадает с именительным, у одушевлённых — с родительным. Нулевое окончание и особые формы лучше подтверждать словарём или запомненным образцом.

Разбор задач

Задача 1

Вставьте пропущенные буквы в формах берёз…, ключ…, карандаш…, площадк… и объясните написание. Будем считать, что даны формы именительного падежа множественного числа. Нужно определить окончание и учесть последнюю согласную основы.

1. Ставим вопросы что? и сколько? Слова называют несколько предметов, значит, это множественное число и именительный падеж.
2. Определяем окончания по правилу: берёз-ы, ключ-и, карандаш-и, площадк-и.
3. Проверяем согласные: после ч, ш и к в окончаниях пишется и, а после з пишется ы.

Ответ: берёзы, ключи, карандаши, площадки. В словах ключи, карандаши и площадки буква и объясняется правилом выбора окончания после ч, ш и к.

Задача 2

Просклоняем во множественном числе слова книга, стол и тетрадь и выделим окончания. Сначала определим склонение: книга — 1-е, стол — 2-е, тетрадь — 3-е. Затем последовательно подставим формы всех шести падежей.

1. Именительный: книг-и, стол-ы, тетрад-и; родительный: книг-∅, стол-ов, тетрад-ей.
2. Дательный: книг-ам, стол-ам, тетрад-ям; винительный: книг-и, стол-ы, тетрад-и.
3. Творительный: книг-ами, стол-ами, тетрад-ями; предложный: книг-ах, стол-ах, тетрад-ях.

Ответ: окончания изменяются по падежам, а в родительном падеже у слова книг нулевое окончание. Это сравнение показывает различия склонений и помогает выбрать правильный образец.

Задача 3

Исправим предложения: На полке стояли словары; Нет чистых полотенцев; Мы подошли к берёзам. В каждом случае сначала определим падеж по вопросу и смыслу, а затем проверим форму множественного числа.

1. Стояли что? словари — именительный падеж, после р пишется окончание -и: словари.
2. Нет чего? полотенец — родительный падеж, нормативная форма имеет нулевое окончание: полотенец.
3. Подошли к чему? к берёзам — дательный падеж, поэтому пишется окончание -ам: берёзам.

Ответ: На полке стояли словари. Нет чистых полотенец. Мы подошли к берёзам. Ошибки возникли из-за смешения окончаний разных падежей и выбора буквы по слуху.

Типичные ошибки

Ученик выбирает окончание только по произношению и пишет слышащееся -ы вместо -и: ключы вместо ключи. Такое происходит потому, что безударный звук не всегда подсказывает букву. Проверьте последнюю согласную основы и правило о написании -и после г, к, х, ж, ч, ш, щ.

Другая ошибка — неверно определённый падеж по одному предлогу или вопросу. Например, после предлога к нужно задать вопрос к чему? и выбрать дательный падеж, а не форму именительного. Для проверки задайте вопрос от главного слова и учтите смысл всего предложения.

Иногда окончание единственного числа механически переносят во множественное: тетрадь вместо тетради, книгой вместо книгами. Причина ошибки — ученик меняет только число, но забывает изменить окончание. Поставьте слово в несколько падежей и сравните его с таблицей склонения.

Нельзя без проверки применять общее правило к родительному падежу множественного числа. Формы сапог, яблок, туфель имеют нулевое окончание, а формам столов и морей нужны буквы -ов и -ей. Если форма кажется необычной, найдите её в словаре или запомните вместе с примером.

Связь с другими темами

До изучения темы нужно уметь определять число, падеж, род и склонение имени существительного. Эти умения связаны с безударными падежными окончаниями и морфологическим разбором. Знание форм множественного числа помогает правильно согласовывать слова, ставить вопросы и проверять орфограммы в предложениях и текстах.

Что запомнить

• Окончание существительного во множественном числе выбирают с учётом падежа.
• Падеж определяют по вопросу и смыслу предложения.
• Для проверки окончания полезно подобрать слово того же склонения с ударным окончанием.
• В именительном падеже множественного числа написание -ы или -и зависит от конечной согласной основы.
• После г, к, х, ж, ч, ш, щ пишется -и, а после ц обычно пишется -ы; выбор проверяют по правилу, а не по слуху.
• В родительном падеже множественного числа возможны окончания -ов, -ев, -ей и нулевое окончание.
• Особые формы множественного числа нужно запоминать и проверять по словарю.