§ 26. Морфологический разбор количественных числительных

Определения и обозначения

Количественное числительное — часть речи, которая обозначает количество предметов или число и отвечает на вопрос «сколько?»: шесть тетрадей, шесть. Вопрос «который по счёту?» относится к порядковым числительным: шестой ученик. Это различие помогает не спутать число предметов с их местом при счёте.

Морфологический разбор — последовательное определение признаков слова и его роли в предложении. Сначала выясняют часть речи, затем начальную форму и грамматические признаки, а в конце — синтаксическую роль. Такой порядок помогает не пропустить важные сведения и не смешать признаки слова с его работой в предложении.

Начальная форма числительного — форма именительного падежа единственного числа, если у слова есть такая форма. Например, у слова пятью начальная форма — пять. Если числительное не имеет формы единственного числа, начальной считают форму именительного падежа: например, у собирательного двое — двое.

Постоянные признаки — те, которые не меняются при склонении: разряд числительного по значению и его строение. Непостоянные признаки меняются в формах слова; у количественного числительного обязательно определяют падеж, а иногда также число и род. Это деление подсказывает, какие сведения нужно искать в словаре, а какие — устанавливать по предложению.

Как это устроено

Разбор начинают с вопроса и общего значения, потому что сначала нужно убедиться, что перед нами именно числительное. Слово три в сочетании три яблока отвечает на вопрос «сколько?» и называет количество, а третий указывает место при счёте. Соседство с существительным само по себе не делает числительное порядковым или количественным. Поэтому проверяй смысл слова и вопрос к нему.

Затем устанавливают начальную форму: она нужна, чтобы назвать слово независимо от того, в какой форме оно встретилось. У пятью это пять, у двум — два. Форму самого числительного определяют отдельно от существительного рядом: например, в сочетании двумя маршрутами оба слова стоят в творительном падеже, но падеж числительного нужно распознать по его собственной форме и связи в предложении. Нельзя просто переписать форму существительного вместо анализа числительного.

К постоянным признакам относят разряд по значению и строение. Количественные числительные называют точное количество, а собирательные — количество как группу: трое ребят. Простое числительное состоит из одной основы, сложное — из одной части, но с несколькими корнями или основами, составное — из нескольких отдельных слов: семь, пятьдесят, двадцать пять. Разряд и строение отвечают на разные вопросы, поэтому тридцать одновременно количественное и сложное.

Падеж — главный непостоянный признак количественного числительного: он зависит от формы слова в предложении. У числительных один и два есть формы рода; у один различаются также формы числа, например один стол и одни ножницы. Род определяют у два и полтора, а у составной формы с этими словами учитывают соответствующий компонент. Не нужно приписывать род и число каждому числительному: у слова пять таких форм нет.

Завершают разбор указанием синтаксической роли — места слова среди членов предложения. Числительное может быть подлежащим, дополнением или частью другого члена предложения: в предложении Три ученика подготовили доклад сочетание три ученика является подлежащим. Вопрос «сколько?» помогает найти числительное, но не показывает его роль. Чтобы определить роль, нужно посмотреть, с каким сказуемым или другими словами оно связано.

Порядок морфологического разбора количественного числительного

Пользуйся таблицей как последовательным планом: переходи к следующему этапу после того, как определил предыдущий. Пример пятью показывает форму, но без предложения нельзя установить синтаксическую роль. Её нужно находить в контексте.

Разбор задач

Задача 1. Выполним полный разбор слова три в предложении «Три ученика подготовили доклад». Сначала найдём слово, обозначающее количество: три ученика — это сколько учеников? Затем проверим его форму и связь с остальными словами. Так мы определим не только грамматические признаки, но и роль сочетания в предложении.

1. Три — имя числительное, обозначает количество предметов и отвечает на вопрос «сколько?», поэтому оно количественное.
2. Начальная форма — три; слово уже стоит в форме именительного падежа.
3. Постоянные признаки: количественное, простое.
4. Непостоянные признаки: именительный падеж. Род и число у числительного три не указываются.
5. В сочетании три ученика числительное вместе с существительным является подлежащим: именно о трёх учениках говорится, что они подготовили доклад.

Ответ: три — имя числительное, количественное, начальная форма три; простое; именительный падеж; входит в состав подлежащего три ученика.

Задача 2. Разберём слово двумя в предложении «Мы прошли двумя маршрутами». Оно называет количество маршрутов, но его форма отличается от начальной. Чтобы не принять двумя за исходную форму, восстановим именительный падеж, а затем определим падеж по связи слов и смыслу высказывания.

1. Двумя — имя числительное, отвечает на вопрос «сколькими маршрутами?» и обозначает количество.
2. Начальная форма — два.
3. Постоянные признаки: количественное, простое.
4. Непостоянный признак — творительный падеж: прошли чем? двумя маршрутами. Числительное два имеет формы рода, но в этой форме род не выражен.
5. Двумя связано со сказуемым прошли и вместе с существительным маршрутами является обстоятельством образа действия: указывает, каким способом прошли.

Ответ: двумя — имя числительное, количественное, начальная форма два; простое; творительный падеж; вместе со словом маршрутами входит в состав обстоятельства.

Задача 3. Проверим сочетание «К двадцатью пятью прибавили десять». Предлог к требует дательного падежа, поэтому форма двадцатью пятью здесь неверна: обе части составного числительного должны иметь форму дательного падежа. Это также показывает, почему нельзя проверять составное числительное как одно неизменяемое слово.

1. Исправляем предложение: «К двадцати пяти прибавили десять».
2. Двадцати пяти — составное количественное числительное; его начальная форма — двадцать пять.
3. Постоянные признаки: количественное по значению, составное по строению.
4. Обе части — двадцати и пяти — стоят в дательном падеже, который требуется после предлога к.
5. В предложении числительное входит в сочетание к двадцати пяти, связанное со сказуемым прибавили; оно указывает, к какому числу прибавили десять.

Ответ: правильно: «К двадцати пяти прибавили десять». Начальная форма числительного — двадцать пять; обе его части употреблены в дательном падеже.

Типичные ошибки

Иногда числительное называют порядковым только потому, что оно стоит рядом с существительным. Так происходит, если ориентироваться на соседство слов, а не на значение. Проверь себя вопросом: «сколько?» — количественное, «который по счёту?» — порядковое.

Другая ошибка — записать начальной формой слово в том же падеже, что и в предложении: например, назвать пятью начальной формой. Так делают, потому что не восстанавливают исходную форму слова. Для проверки поставь числительное в именительный падеж: пятью — пять.

Разряд по значению иногда путают со строением. Например, тридцать считают только сложным, забывая, что оно также количественное. Ошибка возникает, когда пытаются выбрать лишь один признак; проверь себя двумя вопросами: что обозначает числительное и из скольких частей оно состоит.

Синтаксическую роль могут пропустить или определить только по вопросу «сколько?». Но этот вопрос помогает найти числительное, а не понять его работу в предложении. Проследи связь слова со сказуемым и другими членами предложения: именно она покажет, является ли сочетание подлежащим, дополнением или частью обстоятельства.

Связь с другими темами

Для разбора понадобятся знания о частях речи, вопросах к словам, начальной форме, падежах и членах предложения. Дальше этот алгоритм поможет изучать склонение числительных, их связь с существительными и выбор падежных окончаний. Разбор также помогает объяснять написание числительных и отличать количественные слова от порядковых: сначала сравнивают значение, затем форму и роль в предложении.

Что запомнить

• Количественное числительное обозначает количество или число и отвечает на вопрос «сколько?».
• Разбор начинают с определения части речи и общего значения.
• Начальная форма — именительный падеж единственного числа, если такая форма существует.
• Разряд по значению и строение числительного — разные признаки.
• У количественного числительного обязательно определяют падеж.
• Синтаксическую роль устанавливают по месту числительного в предложении.
• В составном числительном форму каждой части проверяют отдельно.