§ 55. Притяжательные местоимения-прилагательные

Определения и обозначения

Притяжательные местоимения-прилагательные указывают, кому принадлежит предмет, и отвечают на вопрос «чей?». Например, в сочетании «мой рюкзак» местоимение сообщает о владельце рюкзака. Это помогает точнее понять, о каком предмете и чьей вещи говорится.

Местоимения мой, твой, наш, ваш изменяются по родам, числам и падежам, как прилагательные. Поэтому возможны формы «мой», «моя», «моё», «мои», а также падежные формы вроде «моего» и «моим». Такое изменение позволяет связать местоимение с существительным в предложении.

Местоимение свой указывает на принадлежность действующему лицу и соотносится с подлежащим. Подлежащее — главный член предложения, который называет того, о ком говорится; в предложении «Дима взял свою книгу» это Дима. Такое правило помогает понять, чей именно предмет назван.

Его, её, их могут указывать на принадлежность, но в таком значении не изменяются. Например, говорят «её платье», «её пальто», «её туфли», не меняя форму её. Это свойство позволяет отличить их от изменяемых местоимений и правильно написать сочетание.

Как это устроено

Притяжательное местоимение связывает предмет с владельцем, потому что само по себе существительное обычно называет вещь, но не сообщает, кому она принадлежит. В сочетании «мой портфель» слово портфель называет предмет, а мой указывает на говорящего как владельца. Точно так же «твой портфель» связывает ту же вещь с собеседником. Так местоимение помогает различать предметы и отношения между людьми и вещами.

Мой, твой, наш, ваш и свой согласуются с существительным, то есть принимают форму, подходящую к нему. Причина в том, что они употребляются подобно прилагательным и грамматически связаны с названием предмета: «мой брат», «моя сестра», «моё окно», «мои друзья». Выбирай форму по роду и числу существительного, а падеж — по его роли в предложении: «горжусь братом», но «рассказываю о брате». Владелец не определяет форму: девочка может сказать «мой брат», потому что брат — существительное мужского рода.

Местоимение свой выбирают, когда предмет принадлежит тому, кто назван подлежащим. Такое соотношение нужно, чтобы не повторять имя или не спутать владельцев: «Лена открыла свою книгу» означает, что книгу открыла и имеет Лена. В другом предложении подлежащее может быть иным, поэтому меняется и тот, к кому относится свой: «Я открыл свою книгу». Чтобы установить владельца, нужно смотреть на всё предложение, а не только на ближайшее слово.

Его, её, их не согласуются с существительным, потому что в значении принадлежности это особые неизменяемые формы. Поэтому говорят «его книга», «его портфель», «его письма»: существительные меняются, а местоимение остаётся прежним. Не нужно пытаться подобрать форму по роду или числу предмета. Владельцем при этом может быть лицо или предмет, о котором уже говорится.

Формы его, её, их могут быть не только притяжательными, поэтому их роль определяют по окружению и смыслу. Перед существительным они обычно указывают на принадлежность: «её тетрадь», «их дом». Если существительного рядом нет, слово может обозначать лицо или предмет, на который направлено действие: «увидел её», «позвал их». Проверка простая: задай вопрос к слову и выясни, называет ли оно владельца или участника действия.

Притяжательные местоимения-прилагательные и их особенности

Сначала найди существительное, к которому относится местоимение, и определи, изменяется ли оно. Если это мой, твой, наш, ваш или свой, подбери форму по существительному и проверь падеж. Если встретились его, её или их, выясни по смыслу, указывают ли они на владельца или называют участника действия.

Разбор задач

Задача 1. Выпишите из предложения «Моя сестра положила свои книги в её портфель» притяжательные местоимения и укажите, с какими существительными они связаны. Ищем слова, которые указывают на принадлежность, и проверяем, рядом с каким существительным каждое стоит. После этого уточняем, кто владелец, если это можно установить по предложению.

1. Находим слова, отвечающие на вопрос о принадлежности: моя, свои, её.
2. Связываем каждое местоимение с существительным, к которому оно относится: моя — с сестра, свои — с книги, её — с портфель.
3. Проверяем значение: свои относится к подлежащему сестра, а владелец портфеля словом её обозначен, но из предложения его имя неизвестно.

Ответ: моя — сестра; свои — книги; её — портфель. Местоимение свои показывает, что книги принадлежат сестре, а о владельце портфеля предложение не сообщает. Местоимение её здесь стоит при существительном и указывает на принадлежность.

Задача 2. Поставьте местоимение мой в нужную форму: «Я горжусь ___ братом и часто рассказываю о ___ семье». Чтобы выбрать формы, нельзя смотреть только на владельца: в обоих случаях это говорящий, обозначенный словом я. Нужно проверить, с какими существительными связаны пропуски и в каком падеже они употреблены.

1. В первом сочетании существительное братом стоит в творительном падеже и имеет мужской род, поэтому нужна форма моим.
2. Во втором сочетании предлог о требует предложного падежа, а слово семье женского рода, поэтому нужна форма моей.
3. Подставляем обе формы и перечитываем предложение, проверяя, что местоимения согласуются с существительными.

Ответ: «Я горжусь моим братом и часто рассказываю о моей семье». Формы различаются из-за рода и падежа существительных. Сам владелец в обеих частях предложения один и тот же.

Задача 3. Сравните предложения «Маша взяла свою тетрадь» и «Маша взяла её тетрадь». Объясните, кто владелец тетради в каждом случае. Сначала находим подлежащее — Маша, затем учитываем значение местоимений и то, изменяется ли их форма.

1. В первом предложении местоимение свою соотносится с подлежащим Маша, поэтому тетрадь принадлежит Маше.
2. Во втором предложении её — неизменяемое местоимение при существительном тетрадь, оно указывает на принадлежность.
3. По слову её нельзя узнать, кто именно владелец: это может быть Маша или другая девушка, о которой говорится в контексте.

Ответ: в предложении со словом свою владелец — Маша; в предложении со словом её владелец определяется из контекста и не обязательно является Машей. Разница важна: своё связывается с подлежащим, а её называет принадлежность другому или уже известному владельцу. Без дополнительного контекста второе предложение не позволяет назвать владельца точно.

Типичные ошибки

Ошибка — изменять его, её, их по падежам или родам в значении принадлежности. Так происходит, когда эти слова принимают за обычные прилагательные и стараются согласовать с существительным. Проверь себя: перед существительными разных родов и чисел форма остаётся прежней — «его книга», «его письма». Не добавляй к ней окончания.

Ошибка — согласовывать мой, твой или свой с владельцем, а не с предметом. Например, пол ученика не влияет на сочетание «мой брат»: форму определяет существительное брат. Чтобы проверить себя, найди слово, к которому относится местоимение, и установи его род, число и падеж. Затем подбери подходящую форму.

Ошибка — считать, что свой всегда указывает на владельца, названного рядом с ним. Это мнение возникает, если не искать подлежащее и ориентироваться только на ближайшее существительное. Проверь, кто совершает действие или о ком говорится, и свяжи местоимение с этим подлежащим. Например, в предложении «Саша попросил Иру принести свою книгу» владелец зависит от смысла и контекста, поэтому одной близости слов недостаточно.

Ошибка — путать притяжательное её в сочетании «её книга» с личным местоимением в сочетании «увидел её». Причина путаницы в том, что форма слова одинаковая, хотя значение и роль различаются. Проверь, есть ли рядом существительное: перед ним её указывает на принадлежность, а в сочетании «увидел её» называет того, кого увидели. Для точного вывода учитывай смысл всего предложения.

Связь с другими темами

Чтобы разобраться в теме, нужно знать, что такое местоимение и существительное, а также уметь определять род, число и падеж. Эти знания позволяют найти слово, с которым согласуется местоимение, и выбрать его форму. Умение согласовывать слова уже знакомо по прилагательным: здесь оно помогает объяснить формы «мой портфель» и «моя книга». Тема пригодится при разборе частей речи и при построении предложений, где важно точно показать, кому что принадлежит.

Что запомнить

• Притяжательные местоимения отвечают на вопрос «чей?» и указывают на принадлежность.
• Мой, твой, наш, ваш и свой изменяются по родам, числам и падежам.
• Местоимение согласуется с существительным, к которому относится.
• Свой соотносится с подлежащим.
• Его, её, их в значении принадлежности не изменяются.
• Роль его, её, их определяют по контексту.