"Русский язык (в 2-х частях)", Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Комиссарова Л.Ю., Текучёва И.В., Исаева Н.А.; под науч. ред. акад. РАО Леонтьева А.А.
Лексика — это все слова языка, а лексическое значение каждого слова помогает понять, какой предмет, признак, действие или явление названо. Слово также имеет грамматические признаки: например, указывает на число или время, но это не то же самое, что его смысл. У слова бывают прямое и переносное значения, а иногда — несколько связанных значений. Чтобы выбрать нужное, нужно учитывать контекст — слова и предложения вокруг, — а при необходимости обратиться к толковому словарю.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Лексика — это словарный состав языка, то есть все слова, которыми пользуются его носители. Она нужна, чтобы называть предметы, признаки, действия и явления, а также передавать мысли. От грамматики лексика отличается тем, что отвечает прежде всего за смысл отдельных слов. Грамматика помогает связывать слова и изменять их формы.
Лексическое значение слова — это его смысл, то, что слово обозначает. Например, слово берёза называет дерево с белой корой. Понимание значения помогает представить, о чём говорится, и выбрать подходящее слово. Без него предложение может оказаться непонятным или двусмысленным.
Прямое значение называет предмет, признак или действие непосредственно: например, золотое кольцо сделано из золота. Переносное значение появляется, когда название или признак переносят на другое явление из-за сходства либо связи: золотые руки — умелые руки. Это различие помогает точнее понимать выражения и замечать образность речи. Чтобы определить значение, нужно смотреть, подходит ли слово к предмету буквально.
Многозначное слово имеет несколько связанных между собой лексических значений. Например, ключом открывают замок, а ключом также называют родник. Какое именно значение употреблено, показывает контекст — слова и предложения вокруг. Это помогает не смешивать разные смыслы одного слова.
Слово называет предмет, признак, действие или явление, поэтому позволяет участникам речи понимать, о чём идёт разговор. Например, слово берёза помогает представить конкретный вид дерева, а слово высокая добавляет признак. Значение слова связывает его звучание и написание с тем, что мы мысленно представляем. Если значение неизвестно, одних букв или звуков недостаточно, чтобы понять сообщение.
Лексическое и грамматическое значения отвечают на разные вопросы. Лексическое значение подсказывает, что именно обозначает слово, а грамматическое — в какой форме оно употреблено и какие признаки имеет. В сочетании высокая берёза слово берёза называет дерево, а его форма показывает единственное число и именительный падеж. Различать эти значения нужно, чтобы не подменять объяснение смысла разбором формы слова.
У некоторых слов есть несколько значений, потому что люди используют знакомое название для связанных предметов и явлений. Например, ключ открывает замок, а родник тоже называют ключом: оба значения закрепились за одним словом, хотя обозначают разное. Такие значения не случайны и связаны историей употребления или сходством. Чтобы понять конкретный смысл, читай слово вместе с соседними словами и всем предложением.
Прямое значение называет явление непосредственно, а переносное возникает, когда слово употребляют не в его обычном буквальном смысле. Так говорят, если замечают сходство или связь между явлениями: например, золотые руки называют так не из-за металла, а из-за мастерства человека. При этом переносное значение не возникает произвольно — должна быть понятная смысловая связь. Сравни сочетание с буквальным значением слова и спроси себя, можно ли понять его буквально.
Если значение слова вызывает затруднение, сначала прочитай предложение и найди подсказки в контексте. Затем попробуй заменить слово подходящим объяснением: если смысл предложения сохраняется, ты, вероятно, выбрал верное значение. Толковый словарь даёт объяснения значений, в том числе нескольких значений многозначного слова. Сверь словарное толкование с контекстом: словарь помогает проверить догадку, но подходящий смысл определяет всё предложение.
| Понятие | Что означает | Как определить | Пример |
|---|---|---|---|
| Прямое значение | Непосредственно называет предмет, признак или действие | Проверить, употреблено ли слово буквально | Золотое кольцо |
| Переносное значение | Передаёт значение по сходству или связи | Найти, что именно сближает явления | Золотые руки |
| Одно значение слова | Слово обозначает одно понятие | Уточнить значение по контексту или словарю | Пример: бегемот — животное |
| Несколько значений слова | Одно слово обозначает несколько связанных понятий | Посмотреть на окружение слова | Ключ от двери; ключ-родник |
Сначала выясни, что слово обозначает в данном предложении, а затем определи, употреблено ли оно прямо или переносно. Чтобы проверить, одно у слова значение или несколько, сравни контексты и при необходимости загляни в толковый словарь. Таблица показывает способ рассуждения, а не заменяет анализ предложения.
Задача 1. Объясните лексическое значение выделенного слова в предложении «На поляне росла высокая берёза». Чтобы дать точное объяснение, важно определить, что слово называет именно здесь, а не перечислять его грамматические признаки. Слова росла и высокая помогают увидеть, что речь идёт о растении. При затруднении можно проверить толкование в словаре.
Ответ: берёза — лиственное дерево с белой корой. В предложении это слово называет растение, которое росло на поляне. Толкование раскрывает смысл слова, а не его число или падеж. Контекст подтверждает, что речь не о названии или символическом образе.
Задача 2. Установите, в каком значении употреблено слово золотой в сочетаниях золотое кольцо и золотые руки. Сначала выясним, можно ли понять каждое сочетание буквально. Затем сравним получившиеся смыслы: кольцо может быть изготовлено из золота, а руки — нет. Значит, во втором сочетании признак употреблён образно.
Ответ: золотое кольцо — прямое значение, золотые руки — переносное. Сходство связано с положительной оценкой и ценностью умения. Поэтому переносное употребление понятно, хотя руки не сделаны из золота. Проверка буквальным прочтением помогает увидеть разницу.
Задача 3. Составьте два предложения со словом ключ, употребив его в разных значениях, и объясните, как контекст помогает понять каждое из них. Подойдут, например, предложения «Я открыл дверь ключом» и «Из-под скалы бил холодный ключ». Важно не просто использовать одинаковое слово, а показать разные значения. Слова дверь и из-под скалы подсказывают, о чём говорится.
Ответ: в первом предложении ключ — приспособление для замка, во втором — родник. Слово многозначное, а значение в каждом случае помогает определить контекст. Если убрать слова дверь и из-под скалы, смысл станет менее ясным. Поэтому многозначное слово нужно рассматривать в предложении.
Ошибка: считать лексическое значение и грамматические признаки одним и тем же. Их легко спутать, потому что оба относятся к слову, но они отвечают на разные вопросы: «что обозначает?» и «в какой форме употреблено?». Проверь себя: если объясняешь смысл слова, назови предмет или явление; если форму — укажи, например, число или падеж. Не заменяй одно другим.
Ошибка: определять значение многозначного слова без предложения. Так происходит, когда вспоминают только первое знакомое значение, хотя окружение может указывать на другое. Прочитай всё предложение и найди слова-подсказки, например дверь рядом с ключом. Если выбранный смысл подходит к контексту, объяснение верное.
Ошибка: считать любое необычное сочетание переносным. Необычность сама по себе ничего не доказывает: значение должно быть связано с прямым сходством или отношением между явлениями. Спроси себя, что общего у предмета и переносно названного признака. Если связь объяснить нельзя, проверь сочетание по словарю или подбери более точное толкование.
Ошибка: заменять толкование одним похожим по смыслу словом. Такая замена может передать только часть значения и не объяснить, что именно названо. Проверь себя: можешь ли ты раскрыть смысл целым коротким объяснением, а не только назвать близкое слово? Если сомневаешься, сверься с толковым словарём и уточни объяснение по контексту.
Чтобы разбираться в значениях, нужно отличать слово от его грамматической формы и понимать, как слова связаны в предложении. Контекст опирается на смысл соседних слов и всего высказывания. Эти знания помогают читать толковые словари, выбирать точные слова и редактировать собственные тексты. Прямые и переносные значения пригодятся при изучении выразительных средств языка и анализе художественных произведений.
Чем лексическое значение слова отличается от грамматического?
Лексическое значение объясняет, что слово обозначает: например, берёза — это дерево. Грамматическое значение показывает признаки слова и его форму: например, слово берёза употреблено в единственном числе и именительном падеже.
Как понять, в каком значении употреблено многозначное слово?
Прочитай предложение целиком и обрати внимание на слова рядом с многозначным словом. Они подсказывают, какой предмет или явление имеется в виду. Если значение всё ещё неясно, проверь его по толковому словарю.
Как отличить прямое значение от переносного?
Прямое значение называет предмет или действие непосредственно: например, золотое кольцо сделано из золота. Переносное значение появляется, когда признак одного явления по сходству или связи переносят на другое: золотые руки — умелые руки.
Может ли одно слово иметь несколько значений?
Да, многие слова имеют несколько связанных между собой значений. Например, ключом открывают замок, а ключом также называют родник. Какое значение нужно выбрать, помогает понять контекст.
Какой словарь поможет узнать значение незнакомого слова?
Для этого нужен толковый словарь. В нём объясняются значения слов, а у многозначных слов обычно приводятся несколько значений. Сверяй словарное объяснение с контекстом, чтобы выбрать подходящее.
§ 83. Лексика. Речь
