Что может приказывать главный член словосочетания?

Определения и обозначения

Словосочетание — сочетание главного и зависимого слов, связанных по смыслу и грамматически. Например, в сочетании «снежная зима» слова называют один общий признак и предмет. Это понятие нужно, чтобы отличать сочетания слов от отдельных слов и предложений.

Главное слово — слово, от которого задаётся вопрос к зависимому и которое определяет его форму или способ связи. В сочетании «читать книгу» главным является слово «читать»: от него задаём вопрос «читать что?». По главному слову мы начинаем разбор.

Зависимое слово — слово, которое поясняет главное и подчиняется его требованиям. В сочетании «читать книгу» слово «книгу» называет предмет действия и отвечает на вопрос от глагола. Его форма или способ присоединения зависят от главного слова.

Подчинительная связь — связь, при которой главное слово как бы «приказывает» зависимому согласовываться с ним, принимать нужную форму или присоединяться без изменения. Эти способы называются согласованием, управлением и примыканием. По требованию главного слова определяют вид связи.

Как это устроено

Чтобы найти главное и зависимое слово, поставьте вопрос от одного слова к другому. Если вопрос получается по смыслу, слово, от которого он задан, будет главным. Например, в сочетании «яркий свет» спрашиваем: «свет какой?», значит, «свет» — главное, а «яркий» — зависимое.

При согласовании зависимое слово изменяется вместе с главным по роду, числу и падежу. Это происходит потому, что зависимое обозначение должно подходить к главному: «новый дом», «нового дома», «новым домом». Главное слово как бы передаёт зависимому свои грамматические формы.

При управлении главное слово требует от зависимого определённого падежа, иногда вместе с предлогом. Такое требование связано со значением главного слова: говорят «ждать друга», «думать о друге», а не выбирают падеж случайно. При изменении главного зависимое обычно сохраняет нужный падеж: «ждал друга», «будет ждать друга».

При примыкании зависимое слово не изменяется, а присоединяется к главному только по смыслу. Так соединяются, например, глагол и наречие: «бежать быстро», «говорить тихо». Наречие нельзя поставить в формы рода, числа или падежа, но оно уточняет действие.

Тип связи определяется тем, что именно «приказывает» главное слово, а не местом слов в сочетании. Сначала найдите главное слово и задайте вопрос, затем проверьте форму зависимого. Если ориентироваться только на порядок слов или окончание, легко спутать разные виды связи.

Что может приказывать главное слово

В таблице сначала найдите вид связи, а затем посмотрите, какое действие выполняет зависимое слово. Примеры помогают сравнить способы подчинения. При разборе двигайтесь от главного слова к зависимому и проверяйте его форму.

Разбор задач

Задача 1. Определим главное и зависимое слово, а также вид связи в сочетаниях «высокий дом», «читать книгу», «говорить тихо». Важно не угадывать связь по первому слову, а проверить вопрос и форму зависимого. Для каждого примера применим один и тот же порядок действий.

1. В «высокий дом» задаём вопрос «дом какой?». Слово «дом» главное, «высокий» зависимое; оно изменяется вместе с главным, значит, это согласование.
2. В «читать книгу» спрашиваем «читать что?». Главное слово — «читать», зависимое — «книгу»; глагол требует винительного падежа, поэтому это управление.
3. В «говорить тихо» задаём вопрос «говорить как?». Главное слово — «говорить», зависимое — «тихо»; наречие не изменяется, значит, это примыкание.

Ответ: «высокий дом» — согласование, «читать книгу» — управление, «говорить тихо» — примыкание. В каждом случае вид связи определяется требованием главного слова.

Задача 2. Изменим сочетания «интересная книга», «интересную книгу», «интересными книгами». Нужно увидеть, как зависимое прилагательное повторяет формы существительного. Сравним род, число и падеж в каждом примере.

1. В «интересная книга» оба слова стоят в форме женского рода, единственного числа, именительного падежа.
2. В «интересную книгу» оба слова имеют форму женского рода, единственного числа, винительного падежа.
3. В «интересными книгами» оба слова стоят во множественном числе, творительном падеже.

Ответ: во всех трёх сочетаниях связь — согласование. Прилагательное изменяется вместе с существительным.

Задача 3. Разберём сочетания из предложения «Весёлые дети быстро читали интересную книгу». Сначала выделим пары слов, в которых одно слово поясняет другое, а затем распределим их по видам связи. Так мы не смешаем словосочетания с грамматической основой предложения.

1. «Весёлые дети»: дети какие? Прилагательное изменяется вместе с существительным — согласование.
2. «Читали быстро»: читали как? Наречие не изменяется — примыкание.
3. «Читали книгу»: читали что? Глагол требует винительного падежа — управление; «интересную книгу» — согласование.

Ответ: к согласованию относятся «весёлые дети» и «интересную книгу», к управлению — «читали книгу», к примыканию — «читали быстро». Сначала были найдены пары слов, а потом установлено требование главного слова.

Типичные ошибки

Некоторые называют главным первое слово в сочетании. Так происходит из-за привычки читать слева направо, но порядок слов ничего не решает. Проверка простая: задайте вопрос и найдите слово, от которого он исходит.

Управление и согласование иногда путают, потому что зависимое слово в обоих случаях может изменяться. При согласовании оно повторяет формы главного по роду, числу и падежу, а при управлении принимает требуемый падеж. Сравните: «синяя лента» и «увидеть ленту».

Ошибочно считать примыканием любое сочетание с неизменяемым словом. Неизменяемость ещё не показывает, что слово зависит от данного главного: нужно задать вопрос и установить смысловую связь. В сочетании «очень красивый» слово «очень» примыкает к прилагательному, потому что усиливает его признак.

Иногда смотрят только на окончание зависимого слова и забывают о требовании главного. Одинаковое окончание не доказывает один и тот же вид связи. Сначала выясните смысл вопроса, затем определите, что именно требует главное слово.

Связь с другими темами

До изучения темы нужно уметь находить словосочетания, задавать вопрос от главного слова к зависимому и различать части речи. Эти навыки помогают увидеть, какое слово поясняет другое. Без них вид связи определить трудно.

Знание видов связи пригодится при разборе словосочетаний и предложений, а также при определении падежей. Оно помогает выбирать правильные формы слов и строить словосочетания без ошибок. Особенно полезно замечать, какой падеж требует глагол или другое главное слово.

Позже эти сведения понадобятся при синтаксическом разборе и изучении членов предложения. Вид связи показывает устройство словосочетания, но не заменяет определение членов предложения. Поэтому при полном разборе нужно учитывать и связь слов, и их роль в предложении.

Что запомнить

• В словосочетании есть главное и зависимое слово.
• Вопрос к зависимому слову задают от главного.
• При согласовании зависимое слово принимает формы главного.
• При управлении главное слово требует от зависимого определённого падежа.
• При примыкании зависимое слово остаётся неизменяемым.
• Вид связи определяют по требованию главного слова.