"Русский язык (в 3 частях)", Соловейчик М.С, Кузьменко Н.С.
Характеристика глагола — это последовательное определение его признаков и роли в предложении. Сначала устанавливают общее значение и начальную, неопределённую форму, затем определяют вид и спряжение. После этого выясняют время, лицо, число, а для прошедшего времени — род. Такой порядок помогает не путать постоянные и изменяемые признаки и правильно писать безударные личные окончания.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Неопределённая форма глагола — форма, отвечающая на вопросы «что делать?» или «что сделать?». Она называет действие, но не показывает его время, лицо и число. Такая форма нужна как начальная: по ней удобно определять вид и иногда спряжение глагола.
Вид глагола — постоянный признак, который показывает, завершено действие или нет. Совершенный вид называет действие, доведённое до результата, а несовершенный — действие без указания на завершённость. Вид помогает точнее понять значение глагола и отличить, например, решить от решать.
Спряжение — изменение глагола по лицам и числам. Выделяют I и II спряжение, а их знание помогает выбрать букву в безударном личном окончании. Например, по спряжению можно объяснить написание окончаний в формах видите и слышите.
Лицо глагола показывает, кто выполняет действие: говорящий, собеседник или другое лицо. Первое лицо связано с говорящим, второе — с собеседником, третье — с тем, о ком или о чём сообщают. Лицо бывает у форм настоящего и будущего времени, но не у форм прошедшего времени.
Характеристику начинают с общего значения и вопросов, потому что так подтверждают: перед нами именно глагол. Затем называют начальную форму, а не просто переписывают слово из предложения. Это нужно для определения постоянных признаков, которые не зависят от изменения глагола. Например, для слова прочитали начальной формой будет прочитать.
По неопределённой форме устанавливают вид, сравнивая действие с результатом. Если результат уже достигнут или мыслится как достигнутый, это совершенный вид: решить, прочитать. Если действие длится, повторяется или называется без указания на конец, это несовершенный вид: решать, читать. Поэтому вид нельзя определять по времени: глаголы решал и решу имеют разные времена, но оба обозначают действие несовершенного вида.
Спряжение определяют по личным окончаниям, когда они хорошо слышны и написание понятно. Если окончание безударное, обращаются к неопределённой форме и учитывают слова-исключения. Причина такого шага в том, что безударный звук может слышаться неясно, а спряжение даёт правило выбора буквы. Так, знание II спряжения подсказывает написание окончания в форме видите.
Время, лицо и число устанавливают по самой форме и по смыслу предложения. Лицо возможно только в настоящем и будущем времени, поскольку именно эти формы противопоставляют говорящего, собеседника и другого участника действия. В прошедшем времени такой информации в окончании нет, поэтому вместо лица определяют род, если глагол стоит в единственном числе. Все признаки записывают в одном порядке, чтобы не смешивать постоянные и изменяемые характеристики.
Таблицу удобно читать сверху вниз, задавая к каждому пункту его вопрос. Сначала определяют признаки, которые помогают узнать и объяснить глагол, а затем — его изменяемые формы. Если какой-то признак для данной формы не определяется, это нужно прямо отметить.
| Пункт характеристики | Вопрос или признак | Что определить | Пример записи |
|---|---|---|---|
| Часть речи | Общее значение и вопросы | Действие; что делать? что сделать? | глагол, обозначает действие |
| Начальная форма | Что делать? что сделать? | Неопределённую форму | читать |
| Вид | Действие завершено или нет? | Совершенный или несовершенный | совершенный вид |
| Спряжение | Как изменяется по лицам и числам? | I или II спряжение | II спряжение |
| Время | Когда происходит действие? | Настоящее, прошедшее или будущее | прошедшее время |
| Лицо | Кто выполняет действие? | 1-е, 2-е или 3-е лицо | 2-е лицо |
| Число | Один исполнитель или несколько? | Единственное или множественное | множественное число |
| Род | Для формы прошедшего времени единственного числа | Мужской, женский или средний | женский род |
| Роль в предложении | Каким членом предложения является? | Обычно сказуемое | сказуемое |
Нужно пройти по всем пунктам памятки и учесть форму слова. Окончание -ли показывает прошедшее время и множественное число, поэтому лицо у этого глагола определять нельзя.
Ответ: прочитали — глагол, обозначает действие; начальная форма прочитать, совершенный вид, I спряжение, прошедшее время, множественное число, лицо не определяется, сказуемое.
Сначала сравним значение двух слов, а потом проверим спряжение. Оба глагола называют одно действие, но по-разному показывают его завершённость.
Ответ: решать — несовершенный вид, I спряжение; решить — совершенный вид, I спряжение. Вид и спряжение являются разными признаками, поэтому их нужно определять отдельно.
В предложении нужно записать: «Вы хорошо вид…те и слыш…те объяснение». Подлежащее вы указывает на 2-е лицо и множественное число, поэтому окончания обоих глаголов должны соответствовать этой форме.
Ответ: «Вы хорошо видите и слышите объяснение». Видите — глагол, несовершенный вид, II спряжение, настоящее время, 2-е лицо, множественное число; слышите — глагол, несовершенный вид, II спряжение, настоящее время, 2-е лицо, множественное число.
Иногда начальной формой называют первое встретившееся в предложении слово, хотя оно уже изменено. Ошибка возникает из-за невнимания к вопросам неопределённой формы. Проверьте себя: начальная форма должна отвечать на вопрос «что делать?» или «что сделать?» и обычно иметь окончание -ть, -ти или -чь.
Вид часто путают со временем, потому что оба признака описывают действие. Вид отвечает на вопрос о завершённости, а время — о моменте действия. Для проверки сравните пары читать — прочитать и читаю — читал: в первой меняется вид, во второй — время.
У глагола прошедшего времени иногда ошибочно указывают лицо. Так происходит, если ученик механически применяет один и тот же план к любой форме. Посмотрите на время: у прошедшего глагола определите число, а в единственном числе ещё и род.
Безударную букву в личном окончании нельзя выбирать только по звучанию. Звук слышится неясно, поэтому такая проверка часто приводит к ошибке. Сначала установите лицо и спряжение, а затем примените нужное окончание.
Для характеристики глагола нужны знания о его общем значении, вопросах, неопределённой форме и изменении по числам и временам. Без этого нельзя правильно определить исходную форму и грамматические признаки.
Спряжение связано с правописанием безударных личных окончаний. Если окончание нельзя проверить ударением, спряжение помогает выбрать правильную букву.
Полная характеристика нужна при морфологическом разборе. Умение находить роль глагола в предложении также помогает готовиться к синтаксическому разбору.
Зачем определять начальную форму, если слово уже дано в предложении?
Начальная форма позволяет сравнивать глаголы независимо от того, как они изменились в предложении. По ней определяют вид, а иногда и спряжение.
Как отличить вид глагола от его времени?
Вид показывает, завершено действие или нет: решить — совершенный вид, решать — несовершенный. Время показывает, когда действие происходит: сейчас, раньше или потом.
Почему у глагола прошедшего времени не определяют лицо?
В прошедшем времени форма глагола не показывает, кто говорит, к кому обращаются или о ком сообщают. Поэтому у такой формы определяют число и, в единственном числе, род.
Как установить спряжение, если личное окончание безударное?
Нужно поставить глагол в неопределённую форму и проверить его окончание и принадлежность к исключениям. Затем по спряжению выбрать нужную букву в личном окончании.
В каком порядке нужно характеризовать глагол?
Сначала называют часть речи, общее значение и начальную форму. Затем определяют вид, спряжение, время, лицо, число, род и роль в предложении, если эти признаки применимы.
Дополняем памятку характеристики глагола