Безударные падежные окончания имён прилагательных

Определения и обозначения

Падежное окончание прилагательного — изменяемая часть слова, которая показывает его связь с существительным и зависит от рода, числа и падежа. Например, в сочетаниях «синий дом» и «синего дома» меняется окончание прилагательного вместе с формой существительного. Это понятие нужно, чтобы видеть, как слова связаны в предложении, и правильно изменять прилагательное.

Безударное падежное окончание — окончание прилагательного, на которое не падает ударение; его написание нужно проверять. В слове «синего» окончание произносится без ударения, поэтому при записи важно определить грамматическую форму. Понимание этого термина помогает не полагаться только на слух и выбирать нужную букву по правилу.

Согласование прилагательного с существительным — связь, при которой прилагательное ставится с существительным в одном роде, числе и падеже. Если существительное «тетрадь» стоит в дательном падеже, прилагательное тоже принимает дательную форму: «к синей тетради». Это определение помогает понять, почему слова в словосочетании изменяются вместе.

Вопрос к прилагательному — вопрос, задаваемый от существительного; он помогает определить форму прилагательного и проверить окончание. Например, от слова «морем» задаём вопрос «каким?» и получаем форму «синим». Вопрос нужен как подсказка, но его следует соотносить с падежом, родом и числом существительного.

Как это устроено

Прилагательное согласуется с существительным, поэтому изменение существительного по падежам влечёт за собой изменение формы прилагательного. Существительное называет предмет, а прилагательное описывает его, поэтому они образуют связанную пару. Когда мы говорим «у синего моря», окончание существительного показывает родительный падеж, и прилагательное получает соответствующую форму. Если оставить прилагательное в начальной форме, связь слов нарушится: сочетание «у синий море» будет неправильным.

Чтобы определить падеж прилагательного, сначала находят существительное, к которому оно относится, и устанавливают падеж этого существительного. Само прилагательное не называет предмет, поэтому опираться только на него бывает трудно. Найди главное слово в сочетании и задай падежный вопрос к нему: например, «иду по улице» — по чему? по улице, дательный падеж. Значит, и прилагательное в сочетании «по широкой улице» тоже стоит в дательном падеже.

К прилагательному задают вопрос от существительного; форма вопроса помогает выбрать нужное падежное окончание. Такой порядок связывает окончание с грамматической формой всего словосочетания, а не с отдельным словом. Например, в сочетании «любуюсь морем» спрашиваем: морем каким? — синим. Вопрос «каким?» подсказывает творительный падеж и нужную форму прилагательного.

Безударные окончания прилагательных часто сходны с окончаниями вопросов к ним: какого? — синего, каким? — синим. Это сходство служит проверкой: если вопрос задан правильно, форма прилагательного обычно звучит и пишется сходным образом. Однако вопрос не заменяет определения падежа и других признаков. Сначала установи форму существительного, затем используй вопрос как подсказку и проверь результат по таблице окончаний.

При выборе окончания учитывают род и число прилагательного, а в винительном падеже также одушевлённость существительного. Род и число определяют, какая группа окончаний подходит: например, у слова «тетрадь» женский род, а у слова «тетради» — множественное число. В винительном падеже одушевлённость влияет на форму: «вижу высокий дом», но «вижу высокого ученика». Поэтому одного вопроса недостаточно, если не проверить все признаки существительного.

Безударные падежные окончания прилагательных

Чтобы пользоваться таблицей, сначала определи род и число прилагательного, а затем падеж по связанному с ним существительному. Найди соответствующую строку и сверь окончание с вопросом. Для винительного падежа множественного числа дополнительно выясни, одушевлённое существительное или нет.

Разбор задач

Условие: вставить окончания в сочетания «на высок… берегу», «над син… морем». В обоих случаях нужно определить форму существительного, а не угадывать букву по звучанию. Предлоги помогают задать вопрос к существительному, а его падеж подскажет форму прилагательного. Разберём каждое сочетание по порядку.

1. В сочетании «на высок… берегу» находим существительное «берегу». Задаём вопрос: на чём? — на берегу, это предложный падеж, мужской род, единственное число. К прилагательному задаём вопрос: на берегу каком? В предложном падеже пишется окончание -ом, поэтому получаем «на высоком берегу».
2. В сочетании «над син… морем» существительное «морем» отвечает на вопрос над чем? и стоит в творительном падеже. Слово «море» среднего рода, единственного числа, поэтому спрашиваем: морем каким? Для творительного падежа подходит окончание -ым/-им. Получаем «над синим морем».

Ответ: на высоком берегу, над синим морем. В первом сочетании окончание определяется предложным падежом, во втором — творительным. Если сначала установить форму существительного, выбрать окончание легче, чем при попытке проверить его только на слух.

Условие: записать в нужной форме сочетания «встретить (старый друг)», «любоваться (яркая звезда)», «говорить о (зимний лес)». Существительное и прилагательное здесь нужно изменять вместе. Сначала определим падеж по смыслу и словам, которые управляют существительным, а затем учтём род и число. После этого подберём подходящее окончание прилагательного.

1. «Встретить» кого? — друга. Это винительный падеж, а «друг» — существительное мужского рода, единственного числа и одушевлённое. Поэтому форма прилагательного — «старого»: встретить старого друга.
2. «Любоваться» чем? — звездой. Это творительный падеж, женский род, единственное число. Прилагательное отвечает на вопрос звездой какой? и получает окончание -ой: любоваться яркой звездой.
3. «Говорить о» чём? — о лесе. Это предложный падеж, мужской род, единственное число. В форме «о каком?» выбираем окончание -ем: говорить о зимнем лесе.

Ответ: встретить старого друга, любоваться яркой звездой, говорить о зимнем лесе. В каждом сочетании падеж определён по существительному, поэтому прилагательное можно изменить согласованно. Пример с другом также показывает, что одушевлённость влияет на форму винительного падежа мужского рода.

Условие: вставить окончания и объяснить выбор в сочетаниях «увидеть (дальний остров) и (дальний корабль)», «идти по (широкая улица) и (узкая дорожка)». Здесь нужно сравнить винительный и дательный падежи. Особенно внимательно разберём пары «остров — корабль»: существительные оба мужского рода, но различаются одушевлённостью. В последней паре прилагательные стоят в дательном падеже женского рода.

1. «Увидеть» что? — остров. Это винительный падеж неодушевлённого существительного, поэтому говорим «увидеть дальний остров». Окончание прилагательного мужского рода здесь нулевое.
2. «Увидеть» кого? — корабль. Существительное одушевлённое, и в винительном падеже его форма совпадает с родительным. Поэтому прилагательное получает окончание -его: «увидеть дальнего корабля».
3. «Идти по» чему? — по улице и по дорожке. Это дательный падеж, обе формы женского рода, единственного числа. В сочетаниях «по широкой улице» и «по узкой дорожке» выбираем окончание -ой.

Ответ: увидеть дальний остров и дальнего корабля; идти по широкой улице и по узкой дорожке. В первой паре одушевлённость меняет форму прилагательного в винительном падеже. Во второй паре обе формы относятся к дательному падежу, но окончание выбирают с учётом женского рода и написания основы прилагательного.

Типичные ошибки

Ошибка — определять окончание только по вопросу, не устанавливая падеж и форму существительного. Её допускают, потому что окончания вопросов часто похожи на окончания прилагательных и кажется, что этого достаточно. Но вопрос можно задать неверно, если не найти слово, от которого он зависит. Проверь себя: сначала определи падеж существительного, затем задай вопрос к прилагательному и сравни результат.

Ошибка — не учитывать род или число существительного и переносить окончание из другой формы. Такое происходит, когда ученик замечает только падеж, но не проверяет остальные признаки словосочетания. Например, окончание женского рода нельзя автоматически переносить на прилагательное во множественном числе. Для проверки назови род и число существительного, а затем найди в таблице строку, где учтены все признаки.

Ошибка — путать окончания -ого/-его и -ому/-ему. Они похожи по звучанию, поэтому при записи можно не заметить, что форма относится к другому падежу. Первые окончания соответствуют родительному падежу, вторые — дательному. Проверь окончание вопросом: какого? — синего, какому? — синему, и сверяй вопрос с падежом существительного.

Ошибка — считать, что в винительном падеже множественного числа всегда пишется одно окончание. Это неверно, потому что форма зависит от одушевлённости существительного: неодушевлённое отвечает на вопрос «что?», одушевлённое — «кого?». Поэтому пишут «вижу синие дома», но «вижу синих котят». Проверь себя, задав вопрос к существительному и установив, обозначает ли оно живое существо.

Связь с другими темами

Для работы с безударными окончаниями нужно уметь находить существительное, определять его род, число и падеж, а также различать одушевлённые и неодушевлённые слова. Тема опирается на изменение прилагательных по родам, числам и падежам и на понимание их связи с существительными. Эти знания нужны, чтобы правильно записывать словосочетания и предложения. Они также помогают при разборе частей речи и проверке грамотности текста.

Что запомнить

• Прилагательное согласуется с существительным в роде, числе и падеже.
• Падеж прилагательного обычно совпадает с падежом связанного с ним существительного.
• Чтобы проверить безударное окончание, найди существительное и задай вопрос к прилагательному.
• Учитывай род и число прилагательного.
• В винительном падеже множественного числа учитывай одушевлённость существительного.
• Окончания -ого/-его относятся к родительному падежу, а -ому/-ему — к дательному.