Формы слов и их правописание

Определения и обозначения

Словоформа — конкретный вариант слова, отличающийся от других вариантов грамматическими значениями. Например, книга, книги, книгой — формы одного слова: во всех случаях речь идёт об одном и том же предмете, но меняются число и падеж. Это понятие помогает не путать изменение слова с образованием нового слова.

Окончание — изменяемая часть слова, которая служит для образования его форм и выражения грамматических значений. В форме книги окончание -и показывает, например, что слово стоит во множественном числе или в одном из падежей единственного числа. По окончанию можно понять связь слова с другими словами в предложении.

Нулевое окончание — окончание, которое не выражено звуком и буквой, но обнаруживается при сравнении форм слова. В слове стол его можно найти, сопоставив формы стол и стола: во второй форме появляется окончание -а. Это обозначение нужно, чтобы отличать отсутствие написанной буквы от отсутствия окончания.

Неизменяемые слова — слова, которые не образуют форм с помощью окончаний и не имеют окончания. Например, пальто и вчера сохраняют свой вид в разных предложениях. Если слово нельзя изменить, его конечную букву нельзя выделять как окончание.

Как это устроено

При изменении слова его лексическое значение сохраняется, а грамматические значения меняются, потому что мы говорим о том же предмете, действии или признаке в разных условиях. Так, книга, книги и книгой называют книгу, но показывают разные грамматические формы. Однокоренные слова отличаются иначе: книжный связан с книгой общим корнем, но называет признак и не является формой существительного книга.

Окончание находят не по тому, как слово выглядит в единственной форме, а через сопоставление его форм. Измени слово: дом, дома, дому; затем отметь часть, которая меняется, — дом-а, дом-у. Эта часть выражает грамматические значения, а неизменная часть дом- является основой, то есть частью слова без окончания.

Правописание окончания зависит от грамматических признаков, потому что одна и та же буква может соответствовать разным формам, а выбор букв регулируют правила для частей речи. Сначала выясни, что это за слово и в какой форме оно употреблено: у существительного определи падеж и склонение, у прилагательного — род, число и падеж, у глагола — лицо, число и спряжение. Только после этого применяй нужное правило и проверяй написание окончания именно в этой форме.

Нулевое окончание нельзя установить простым подсчётом букв: отсутствие буквы ещё не доказывает, что окончание есть. Сравни форму лес с формой леса: во второй окончание выражено буквой -а, а в первой на том же месте окончание не произносится и не пишется. Поэтому в слове лес выделяют основу лес- и нулевое окончание, а в слове леса — основу лес- и окончание -а.

У неизменяемых слов окончания нет, потому что при изменении грамматического значения их форма не меняется. Слова пальто и вчера не получают других окончаний в предложениях: именно поэтому их конечные буквы относятся к основе. Проверка проста: попробуй изменить слово по падежам, числам или лицам; если формы с изменяющейся частью не образуются, не выделяй окончание.

Как различать формы слова и определять окончание

Пользуйся таблицей как последовательностью действий: сначала определи, изменяется ли слово, затем сравни его формы и выдели окончание. В последнем столбце указано, что проверить перед выбором буквы. Если слово неизменяемое, окончание в нём не выделяют.

Разбор задач

Задача 1. В словах берёза, берёзы, берёзе определить, являются ли они формами одного слова, и выделить окончания.

1. Сравним значения: во всех случаях названо одно дерево, поэтому лексическое значение сохраняется.
2. Заметим, что меняется грамматическое значение: берёза — единственное число, именительный падеж; берёзы — множественное число, именительный падеж; берёзе — единственное число, дательный или предложный падеж.
3. Отделим меняющиеся части: берёз-а, берёз-ы, берёз-е. Общая основа — берёз-, окончания — -а, -ы, -е.

Ответ: это формы одного слова, окончания соответственно -а, -ы, -е.

Задача 2. В предложении Ученик прочитал рассказ и пересказал его другу определить форму слова рассказ и объяснить написание окончаний.

1. Найдём именно слово рассказ: в предложении оно употреблено один раз; слова пересказал и его не являются другими формами существительного рассказ.
2. Зададим вопрос: прочитал что? рассказ. Это существительное в единственном числе, винительном падеже; поскольку рассказ — неодушевлённое существительное мужского рода, форма винительного падежа совпадает с именительным.
3. Сравним: рассказ — рассказа. В первой форме окончание нулевое, во второй оно выражено буквой -а; написание в предложении объясняется выбранной формой.

Ответ: слово рассказ употреблено в винительном падеже единственного числа с нулевым окончанием. Сочетание другу — отдельная форма слова друг: кому? другу, дательный падеж, окончание -у.

Задача 3. В тексте найти формы слов синий, дом и говорить, выписать их, обозначить окончания и объяснить написание. Сам текст в условии не приведён, поэтому конкретные формы можно установить только по нему; порядок разбора будет таким.

1. Найди в тексте слова, отвечающие на вопросы какой? что делает? и т. п., и выпиши каждую нужную форму без замены на другую.
2. Определи часть речи и признаки: у синего — прилагательное, форма мужского рода, единственного числа, родительного падежа; у дома — существительное в родительном падеже единственного числа; у говорил — глагол прошедшего времени мужского рода.
3. Сопоставь каждую форму с другими: син-его, дом-а, говор-и-л. Выдели окончания -его и -а; у говорил окончание нулевое, а -л — суффикс прошедшего времени.
4. Объясни буквы по грамматическим признакам и соответствующему правилу. Например, у синего окончание согласуется с существительным и зависит от падежа, а в говорил нулевое окончание связано с формой мужского рода прошедшего времени.

Ответ: выпиши реальные формы из данного текста, обозначь окончания и обоснуй написание по части речи и грамматическим признакам; без текста нельзя определить, какие именно формы встретились.

Типичные ошибки

Ошибка — считать однокоренные слова формами одного слова, например смешивать книга и книжный. Это происходит из-за общего корня, хотя слова называют разные понятия и относятся к разным частям речи. Проверь себя: если изменилось только грамматическое значение, перед тобой формы; если появилось новое лексическое значение, это другое однокоренное слово.

Ошибка — принимать последнюю букву за окончание. Так бывает, когда слово разбирают без сравнения с другими формами, хотя конечная буква может входить в основу или быть суффиксом. Измени слово и проверь, меняется ли эта часть; если она остаётся прежней, окончанием она не является.

Ошибка — не замечать нулевое окончание, потому что оно не записано буквами. Учащийся может принять слово стол за слово без окончания, не сравнив его с формой стола. Для проверки подбери форму, где окончание выражено: если грамматически соответствующая часть появляется, в исходной форме может быть нулевое окончание.

Ошибка — искать окончание у неизменяемого слова, например выделять последнюю букву в слове пальто. Её допускают, потому что любое слово кажется состоящим из основы и окончания, но неизменяемые слова форм с окончаниями не образуют. Попробуй изменить слово: если его вид не меняется, не отделяй конечную букву и считай всё слово основой.

Связь с другими темами

Для разбора форм полезно уметь находить корень и основу: это помогает не принять постоянную часть слова за окончание. Также нужно различать части речи, потому что способы изменения существительного, прилагательного и глагола неодинаковы. Определение форм напрямую связано со склонением, спряжением, падежами и другими грамматическими значениями. Эти знания помогают проверять безударные окончания: сначала устанавливают форму слова, затем выбирают правило для неё.

Что запомнить

• Формы одного слова сохраняют его лексическое значение.
• Окончание выражает грамматические значения слова.
• Окончание находят, изменяя слово и сравнивая его формы.
• Нулевое окончание не обозначено буквами, но определяется при сравнении форм.
• У неизменяемых слов окончания нет.
• Написание окончания объясняют по грамматическим признакам и соответствующему правилу.