§ 26. Спарта

Определения и обозначения

Спартиаты — полноправные граждане Спарты, владевшие землёй и обязанные проходить военную подготовку. Земля давала им средства к жизни, а служба считалась обязанностью гражданина. Это понятие помогает отличать правящую группу от остальных жителей.

Илоты — зависимые земледельцы, обрабатывавшие участки спартиатов и отдававшие им часть урожая. Они не были свободными хозяевами своих земель и должны были выполнять установленные повинности. Это понятие объясняет, кто производил значительную часть продовольствия в Спарте.

Периэки — свободные жители окрестных областей, занимавшиеся ремеслом и торговлей, но не имевшие прав спартиатов. Они могли вести хозяйство и заниматься полезными для полиса делами. Это слово позволяет не путать свободу человека с полноправным гражданством.

Герусия — совет старейшин, участвовавший в управлении Спартой. В него входили старейшины и цари, а совет обсуждал важные государственные дела. Термин нужен, чтобы понимать: решения в Спарте принимали не одни цари.

Как это устроено

Спарта возникла в Лаконии, на юге Пелопоннеса, и постепенно подчинила соседние земли. Завоевания, в том числе Мессении, расширяли её территорию и давали больше земель для хозяйства. Покорённые земледельцы становились зависимыми илотами, поэтому богатство Спарты сопровождалось напряжением между небольшой группой граждан и многочисленным зависимым населением. Угроза сопротивления илотов влияла на весь уклад полиса.

Жители Спарты делились на спартиатов, периэков и илотов, потому что у каждой группы были свои занятия и положение. Спартиаты занимались прежде всего управлением и военной службой, а повседневные хозяйственные работы не были их главным делом. Периэки, оставаясь свободными, развивали ремёсла и торговлю, но не получали равных гражданских прав. Илоты выращивали урожай и отдавали часть спартиатам, поэтому различие между группами было связано и с правами, и с распределением труда.

Управление Спартой было распределено между несколькими органами, чтобы решать разные государственные задачи. Два царя руководили войском и исполняли важные обязанности, но не правили единолично. Герусия, совет старейшин, обсуждала важные дела; апелла — собрание полноправных граждан-мужчин — принимала решения по вопросам, вынесенным на её рассмотрение. Эфоры, которых избирали на срок, следили за исполнением порядков и могли влиять на действия царей, поэтому власть была разделена.

Военное воспитание спартиатов было ответом на постоянную необходимость защищать полис и удерживать зависимое население. Мальчиков-спартиатов с детства приучали к дисциплине, выносливости и подчинению общим правилам. Подготовка относилась прежде всего к ним, а не ко всем жителям Спарты: периэки и илоты не становились из-за этого полноправными спартанскими гражданами. Строгое воспитание должно было подготовить будущего гражданина к службе и жизни в военном обществе.

Сильное войско помогало Спарте сохранять завоёванные земли и удерживать власть над илотами, поэтому военные дела занимали особое место. Но устройство, сосредоточенное на службе и строгих правилах, имело и обратную сторону. Ремёсла и торговля были важны, однако ими в основном занимались периэки, а личная свобода спартиатов ограничивалась требованиями военного уклада. Значит, военная сила укрепляла полис, но не делала его общество свободным от ограничений.

Жители Спарты: занятия, права и обязанности

Сначала найди в строке название группы, затем сравни её занятия и положение с правами и обязанностями. Так легче увидеть, что свобода периэков не означала равенства со спартиатами. Таблица также показывает зависимость хозяйства спартиатов от труда илотов.

Разбор задач

Задача 1

Распредели жителей по группам: земледелец, отдающий часть урожая спартиату; свободный ремесленник из окрестностей; гражданин, проходящий военную подготовку. Чтобы не угадывать, сопоставь описание каждого человека с его занятием и положением. В условии важны сразу две подсказки: труд и права.

1. Земледелец отдаёт часть урожая спартиату, значит, он обрабатывает чужой участок и зависит от владельца.
2. Такое положение соответствует илоту, а не свободному ремесленнику или гражданину-воину.
3. Ремесленник живёт в окрестностях и свободен, но не имеет прав спартиата: это периэк.
4. Человек, который является гражданином и проходит военную подготовку, — спартиат.

Ответ: земледелец — илот, свободный ремесленник — периэк, гражданин с военной подготовкой — спартиат. Проверка проста: илоты связаны с земледелием и повинностью, периэки — с ремеслом и торговлей, спартиаты — с гражданством и военной обязанностью.

Задача 2

Объясни, почему спартиаты уделяли большое внимание военной подготовке. Нужно связать военный уклад не только с желанием побеждать в сражениях, но и с устройством общества. Вспомни, кто обрабатывал землю и почему это могло вызывать опасения у спартиатов.

1. Значительную часть хозяйственных работ выполняли илоты, которые находились в зависимом положении.
2. Их было много, поэтому спартиаты опасались сопротивления и восстаний.
3. Военная подготовка помогала защищать полис, удерживать покорённые земли и сохранять власть.
4. Так объясняется, почему подготовка граждан начиналась с детства и требовала дисциплины.

Ответ: спартиаты готовились к войне, потому что должны были защищать Спарту и поддерживать порядок в обществе, где многие земледельцы были зависимы. Одного факта о наличии войска недостаточно: причина связана с отношениями между спартиатами и илотами.

Задача 3

Сравни управление Спартой и Афинами по составу органов власти и роли граждан, используя сведения о царях, герусии, апелле и эфорах. Для ответа важно не смешивать народное собрание Спарты с афинской демократией. Сначала назови органы, затем сравни, кто и как участвовал в принятии решений.

1. В Спарте действовали два царя, герусия, апелла и эфоры; власть была распределена между ними.
2. Апелла состояла из полноправных граждан-мужчин, но её роль не делала всех жителей равными в управлении.
3. При сравнении с Афинами назови известные тебе афинские органы и отметь, какую роль там играли граждане.
4. Не называй Спарту демократией только потому, что в ней было народное собрание: сравни состав участников и полномочия органов.

Ответ: в Спарте наряду с апеллой важную роль играли два царя, герусия и эфоры, поэтому управление сочетало разные органы власти. Афины и Спарту следует сравнивать по тому, кто считался гражданином и как граждане участвовали в решениях, а не только по наличию собрания.

Типичные ошибки

Ошибка: называть илотов рабами в точном смысле. Их положение было зависимым, но они были земледельцами, связанными с землёй и отдававшими часть урожая. Путаница возникает потому, что илоты не были свободны, как граждане. Проверь себя: назови их занятие и повинность, а не используй общее слово вместо точного термина.

Ошибка: считать периэков полноправными спартиатами. Периэки были свободны и могли заниматься ремеслом и торговлей, но не обладали равными политическими правами. Их свободу легко перепутать с гражданством. Проверка: спроси, участвовали ли они в управлении на правах спартиатов — нет.

Ошибка: представлять Спарту государством одного царя. В ней было два царя, а также герусия, апелла и эфоры. Путаница появляется, когда о царях вспоминают больше, чем о других органах. Чтобы проверить ответ, перечисли органы управления и укажи хотя бы по одной роли каждого.

Ошибка: считать, что военное воспитание проходили все жители Спарты. Прежде всего к военной службе готовили мальчиков-спартиатов, а положение периэков и илотов было другим. Ошибка возникает, если принять образ военного общества за правило для каждого жителя. Проверь себя: отличай гражданскую обязанность спартиата от занятий и обязанностей остальных групп.

Связь с другими темами

Чтобы понять тему, нужно знать, где расположены Пелопоннес и Лакония, а также что такое полис и гражданин. Эти понятия помогают представить место Спарты и понять, почему не каждый житель считался гражданином. Сравнение со Спартой пригодится при изучении Афин и греко-персидских войн: так можно увидеть различия в устройстве полисов и их военной организации. Тема также показывает, как неравенство и труд покорённого населения влияли на хозяйство древних обществ.

Что запомнить

• Спарта располагалась в Лаконии на Пелопоннесе.
• Основными группами населения были спартиаты, периэки и илоты.
• Илоты обрабатывали землю и отдавали часть урожая.
• Периэки были свободны, но не имели политических прав спартиатов.
• Спартой управляли цари и коллегиальные органы.
• Воспитание спартиатов было подчинено подготовке к военной службе.