"История Древнего мира (в 2 частях)", В.С. Кошелев
Цивилизация — это общество с городами, государством, письменностью и развитым хозяйством. Первые цивилизации возникали там, где люди могли получать устойчивый урожай: например, в долинах крупных рек. Чтобы использовать воду и защищаться от наводнений, жители строили каналы и работали сообща. Так росли поселения, появлялись ремёсла, обмен и общая власть. Цивилизации Древнего Востока и Америки имели общие признаки, но складывались в разных природных и исторических условиях.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Цивилизация — это общество, в котором есть города, государство, письменность и развитое хозяйство. В таком обществе люди не только добывают пищу, но и занимаются ремёслами, торговлей и управлением. Это понятие помогает отличить сложные общества с разными занятиями и общими правилами от первобытных общин.
Государство — организация общей власти, которая управляет жизнью людей на определённой территории. Власть устанавливает правила, следит за их соблюдением и помогает организовать общие дела. Государство понадобилось древним обществам, когда поселения стали большими, а решения требовались для многих людей.
Ирригация — искусственное орошение полей: воду из реки направляют к ним по каналам. Это особенно помогало в засушливых долинах, где дождей для урожая было недостаточно. Понятие показывает, как люди приспосабливали природные условия для земледелия.
Первые цивилизации часто возникали у крупных рек, потому что вода была нужна людям, животным и полям. Во время разливов реки могли оставлять на земле плодородный ил, а это помогало выращивать урожай. В засушливых местах река становилась главным источником влаги, тогда как в других областях людям приходилось учитывать дожди, горы или сезонные разливы. Поэтому природные условия влияли на то, чем занимались жители и как они использовали землю.
Поля рядом с рекой не всегда получали воду тогда, когда она была нужна: разлив мог затопить посевы, а засуха — оставить их без влаги. Чтобы подвести воду и защитить поселения, жители рыли каналы и строили укрепления. Такие работы требовали участия многих людей, распределения обязанностей и руководства. Постепенно возникала общая власть, которая могла организовывать работы, устанавливать правила и управлять обществом.
Когда земледелие стало давать больше пищи, не каждому человеку нужно было постоянно работать на поле. Одни жители могли изготавливать орудия, посуду и ткани, другие — перевозить товары или управлять общими делами. Так появлялось разделение труда, то есть распределение разных занятий между людьми. Ремесленные изделия и продукты обменивали, поселения росли, а некоторые из них становились городами.
Цивилизации Древнего Востока объединяли города, власть, развитое хозяйство и разные виды труда. Однако условия в долинах рек, на равнинах и в других природных областях не были одинаковыми, поэтому жители по-разному выращивали пищу и использовали ресурсы. Различались и их достижения: например, одни общества особенно развивали ирригацию, другие — ремёсла или управление. Чтобы сравнить цивилизации, нужно искать и общие признаки, и особенности каждой из них.
Цивилизации Америки развивались независимо от обществ Древнего Востока и в иных исторических условиях. Природа там тоже была разной: люди жили в областях с горами, лесами и долинами, поэтому способы добывать пищу зависели от места. Они создавали города и сложные общества, но их занятия и достижения нельзя объяснить только опытом цивилизаций у рек Старого Света. Для понимания американских цивилизаций важно учитывать их собственную среду и историю.
| Цивилизация или регион | Природные условия | Основные занятия | Организация общества | Достижения |
|---|---|---|---|---|
| Древний Египет | Долина Нила, регулярные разливы, пустыни вокруг | Земледелие, скотоводство, ремёсла | Государство во главе с фараоном, города и сельские поселения | Ирригационные работы, письменность, монументальные сооружения |
| Месопотамия | Долины Тигра и Евфрата, засушливые земли и разливы | Земледелие с орошением, ремёсла, торговля | Города-государства и правители | Каналы, письменность, развитие городов и ремёсел |
| Древняя Индия | Долина Инда и другие области с реками и плодородными землями | Земледелие, ремёсла, обмен | Города и сложные общественные порядки | Городское строительство, ремесленные изделия |
| Древний Китай | Долины Хуанхэ и Янцзы, равнины и горы | Земледелие, ремёсла, скотоводство | Государство, правители и крупные поселения | Письменность, ирригация, ремесленные технологии |
| Цивилизации Америки | Разнообразные области: горы, долины, леса | Земледелие, ремёсла, обмен | Города и разные формы власти | Городское строительство и достижения, связанные с местными условиями |
Сравнивайте строки по одному столбцу за раз: сначала природные условия, затем занятия, устройство общества и достижения. Таблица помогает увидеть сходства, но краткие записи не заменяют знаний о каждой отдельной цивилизации. Не следует считать, что все перечисленные общества развивались одинаково.
Условие: поселение возникло рядом с большой рекой, а земля вокруг подходит для посевов. Объясните, почему здесь могла появиться ранняя цивилизация. Нужно связать природу не просто с местом жительства, а с возможностью прокормить людей и развивать хозяйство.
Ответ: река и плодородная земля помогали получать урожай и содержать многочисленное население. Общий труд и развитие разных занятий создавали условия для роста города и государства. Само соседство с рекой не гарантировало появления цивилизации, но давало важные возможности.
Условие: сравните, чем занимались жители двух цивилизаций и как использовали природные ресурсы. Не нужно перечислять все известные события об их истории. Важно отличить то, что связано с окружающей средой и хозяйством, от достижений общества.
Ответ: хорошее сравнение называет оба общества и показывает, чем были похожи и чем отличались их занятия и способы использования ресурсов. Например, обе цивилизации могли заниматься земледелием, но в одной особенно важны были речные каналы, а в другой — другие местные условия. Конкретный вывод делайте только по данным о выбранных обществах.
Условие: по карте и кратким историческим сведениям решите, можно ли назвать общество цивилизацией. Одной большой постройки или упоминания правителя для такого вывода недостаточно. Следует проверить несколько признаков и опираться на доступные сведения.
Ответ: общество можно отнести к цивилизации, если сведения подтверждают ряд её признаков, например города, государство и развитое хозяйство. Чем больше независимых признаков удалось найти, тем обоснованнее вывод. Если данных мало, следует сказать, чего именно не хватает для уверенного ответа.
Ошибка — считать, что все древние цивилизации возникли и развивались одинаково. Её допускают, потому что у многих обществ были города, власть и земледелие. Но природа, занятия и достижения различались; проверьте себя, сравнив несколько строк таблицы, а не перенося вывод об одной цивилизации на все остальные.
Ошибка — объяснять появление государства только желанием правителя. Так кажется, если внимание сосредоточено лишь на верховной власти, но общество нуждалось и в управлении общими задачами, например строительством каналов. Проверьте себя вопросом: какую проблему государства помогали решать для многих людей?
Ошибка — представлять древние общества исключительно земледельческими. Земледелие было важным, но развитие хозяйства позволяло людям заниматься и ремёслами, обменом товаров и управлением. Такое упрощение возникает, если помнить только о выращивании пищи; проверьте, названы ли в ответе другие занятия жителей.
Ошибка — переносить особенности Древнего Востока на цивилизации Америки. Общие признаки цивилизации не означают одинаковой истории, а природные условия и хозяйство Америки были своими. Чтобы проверить себя, отделите общие признаки от особенностей конкретного региона и не объясняйте американские достижения только опытом обществ у восточных рек.
Для понимания этой темы нужно знать, как люди перешли от присваивающего хозяйства к земледелию и скотоводству. При присваивающем хозяйстве пищу добывали охотой, рыболовством и собирательством, а земледелие позволяло выращивать её в одном месте. Это изменение помогло поселениям становиться постоянными и увеличиваться.
Дальше эти знания пригодятся при изучении древних государств, письменности, религий и культуры разных народов. Развитие общества объясняет, почему возникали новые формы управления и общения. Сравнивая разные цивилизации, можно увидеть, как общие потребности сочетались с местными особенностями.
Что историки называют цивилизацией?
Цивилизацией называют общество с городами, государством, письменностью и развитым хозяйством. В нём люди занимаются разными делами, а общие правила помогают управлять жизнью больших поселений.
Почему древние поселения часто возникали рядом с реками?
Реки давали воду для людей, животных и полей, а разливы оставляли на земле плодородный ил. Благодаря этому земледельцы могли получать урожай и кормить жителей поселений. Но речная вода могла затапливать поля, поэтому людям приходилось защищать их.
Зачем люди строили оросительные каналы?
Каналы отводили воду из реки к полям, особенно когда дождей было мало. Такое искусственное орошение позволяло выращивать растения на засушливых землях и получать более устойчивые урожаи.
Почему развитие земледелия способствовало появлению городов и государства?
Устойчивый урожай позволял прокормить больше людей, а часть жителей могла заниматься не только земледелием, но и ремеслом, торговлей или управлением. Поселения росли и превращались в города. Для организации общих работ и соблюдения правил требовалась власть — так складывалось государство.
Чем цивилизации Америки отличались от цивилизаций Древнего Востока?
Они развивались в других природных и исторических условиях, поэтому их хозяйство и достижения имели собственные особенности. Нельзя автоматически переносить на них историю рек и каналов Древнего Востока. Каждую цивилизацию нужно рассматривать с учётом её среды и образа жизни.
Раздел ІІ. Цивилизация Древнего Востока и Америки
