§ 2. Теории исторической науки

Определения и обозначения

Теория исторического развития — система представлений о движущих силах, закономерностях и направлениях изменений в истории. Иначе говоря, она помогает не просто перечислять события, а связывать их в объяснение. Благодаря теории можно поставить вопрос о том, почему общество изменилось и какие последствия это имело.

Формационный подход — объяснение истории через смену общественно-экономических формаций, определяемых способом производства. Формация — исторический этап, для которого характерны определённые производительные силы и отношения собственности и труда. Такое определение нужно, чтобы сравнивать общественные строи не только по названиям и внешним признакам.

Цивилизационный подход — рассмотрение истории через развитие своеобразных цивилизаций, обладающих общими культурными и общественными чертами. Цивилизацию здесь понимают не просто как государство или территорию, а как общность с устойчивыми особенностями жизни. Это понятие помогает объяснять, почему общества могут по-разному отвечать на сходные вызовы.

Исторический прогресс — направленное развитие общества, связанное с изменениями, которые оценивают как движение от менее развитого к более развитому. Для такого вывода нужно выбрать критерии: например, уровень знаний, благосостояния или прав людей. Определение полезно тем, что напоминает: сама перемена ещё не доказывает, что жизнь улучшилась во всех отношениях.

Как это устроено

Историки собирают сведения о событиях, но сами факты не объясняют, почему произошли перемены и как они связаны между собой. Например, данные о смене правителей не показывают автоматически, что вызвало кризис государства. Теория предлагает способы искать причины и выстраивать аргументированное объяснение. При этом выводы следует соотносить с фактами, а не подменять ими доказательства.

Формационный подход связывает развитие общества с тем, как люди производят материальные блага. Производительные силы включают работников, их знания и навыки, а также орудия труда; производственные отношения определяют, кому принадлежат ресурсы и как организован труд. Если возможности производства меняются, прежние отношения могут начать им мешать, и тогда возникает напряжение. Этим противоречием подход объясняет преобразование общественного строя и переход к другой формации.

Цивилизационный подход обращается к особенностям конкретных обществ, потому что одних экономических причин недостаточно для понимания всех исторических событий. На развитие влияют религиозные представления, культурные нормы, политические институты и историческая память. Эти факторы могут задавать цели общества и способы решения проблем. Поэтому исследователь сопоставляет цивилизации, не предполагая, что каждая обязана пройти один и тот же путь.

Главное различие подходов заключается в том, какие вопросы они ставят на первое место. Формационный подход ищет общие закономерности и последовательность стадий, а цивилизационный — объясняет своеобразие исторических общностей. Первый позволяет сравнивать общества по устройству производства, второй помогает увидеть роль культуры и политических традиций. Вместе они дают более объёмную картину, чем любой из них по отдельности.

Историческое развитие нельзя без оговорок представить как единую прямую линию, по которой все общества движутся с одинаковой скоростью. Они проходят через перемены в разное время, а некоторые изменения создают новые проблемы наряду с прежними. Кроме того, оценка прогресса зависит от критерия: рост производства не всегда означает расширение свободы или равномерное повышение благосостояния. Поэтому вывод о прогрессе требует уточнить, для кого и в какой сфере перемены считаются улучшением.

Сравнение подходов к изучению исторического развития

Пользуйтесь таблицей не как списком взаимоисключающих ответов, а как подсказкой, какие факторы выделяет каждый подход. Сначала определите, что именно объясняется, затем сравните названные причины с критериями в строках. Если оба типа факторов важны, допустимо применить оба подхода к одному процессу.

Разбор задач

Задача 1. Назовите подход, который объясняет смену общественных строев изменениями в способе производства, и укажите его ключевой критерий. Здесь нужно найти не название эпохи, а основание, по которому объясняют общественные перемены. Слова «способ производства» прямо указывают на один из изученных подходов.

1. Выделяем в условии главный признак: смена строев объясняется изменениями в производстве.
2. Сопоставляем этот признак с определениями: связь строя со способом производства использует формационный подход.
3. Формулируем критерий точнее: это способ производства, в том числе производительные силы и производственные отношения.

Ответ: формационный подход; его ключевой критерий — способ производства.

Задача 2. Два исследователя объясняют распад государства: один — противоречиями между производительными силами и производственными отношениями, другой — ослаблением общих культурных и политических связей. Определите подход каждого. Чтобы не перепутать ответы, нужно классифицировать не событие, а причины, на которые опирается каждый исследователь. В условии даны два разных набора факторов.

1. Первый исследователь связывает распад с производительными силами и отношениями, то есть с устройством производства.
2. Такое объяснение относится к формационному подходу: он рассматривает противоречия внутри способа производства.
3. Второй исследователь называет культурные и политические связи, поэтому его объяснение относится к цивилизационному подходу.

Ответ: первый использует формационный подход, второй — цивилизационный.

Задача 3. Сравните формационное и цивилизационное объяснения перехода общества к индустриальной эпохе: укажите, на какие факторы обратит внимание каждое и почему одного объяснения может быть недостаточно. Индустриальный переход связан и с изменениями производства, и с перестройкой общественной жизни. Поэтому важно показать, какую часть процесса объясняет каждый подход, а не объявлять один из них правильным.

1. В рамках формационного подхода исследуем развитие техники и производства, изменения организации труда и отношений собственности.
2. С позиции цивилизационного подхода рассматриваем культурные установки, политические решения и общественные связи, повлиявшие на принятие новшеств.
3. Сравниваем объяснения: экономические изменения не раскрывают всех культурных и политических причин, а анализ культурных особенностей сам по себе не показывает устройство производства.

Ответ: формационный подход выделит изменения способа производства, цивилизационный — особенности культуры и общественно-политической жизни. Совместное применение помогает увидеть больше причин перехода к индустриальной эпохе.

Типичные ошибки

Первая ошибка — считать формационный подход простым перечнем исторических эпох. Так происходит, если запомнить названия этапов, но не понять основание их выделения и механизм смены. Проверьте себя: можете ли вы объяснить связь формации со способом производства и назвать противоречия, ведущие к переменам? Если нет, нужно повторить не только последовательность, но и логику подхода.

Вторая ошибка — представлять цивилизацию только как государство или территорию. Такое упрощение возникает потому, что границы стран легче заметить, чем общие культурные и общественные особенности. Для проверки спросите себя, какие нормы, верования, политические институты и связи объединяют людей. Если ответ сводится лишь к карте, понимание подхода слишком узкое.

Третья ошибка — смешивать два подхода и считать, что они дают одинаковое объяснение. Их применяют к одним событиям, поэтому легко упустить, что каждый выделяет разные причины. Проверьте формулировку: названы ли факторы производства или особенности культуры и политики? Чёткое указание факторов помогает определить подход даже тогда, когда рассматривается один и тот же процесс.

Четвёртая ошибка — понимать прогресс как непрерывное улучшение во всех сферах. Её допускают, когда любое техническое или экономическое изменение заранее считают благом. Чтобы проверить себя, назовите критерий оценки и подумайте, для каких групп и сторон жизни перемена принесла пользу. Если критерии не указаны, вывод о прогрессе остаётся слишком общим.

Связь с другими темами

Для понимания подходов нужно знать, что такое исторический процесс, общество и способ производства. Эти понятия помогают отличить общий ход перемен от отдельного события и определить, какие элементы производства рассматриваются. Теории применяют, когда объясняют причины событий или сравнивают развитие обществ. Такой навык пригодится при изучении модернизации и истории отдельных цивилизаций, а также помогает критически сопоставлять разные исторические интерпретации.

Что запомнить

• Историческая теория помогает объяснять факты и выявлять связи между событиями.
• Формационный подход связывает развитие общества со способом производства.
• Формации рассматриваются как сменяющие друг друга этапы общественного развития.
• Цивилизационный подход подчёркивает своеобразие исторических общностей.
• Подходы различаются прежде всего тем, какие факторы считают главными.
• Ни один подход не объясняет все стороны исторического процесса.
• Оценка исторического прогресса зависит от выбранных критериев.