На Горох
Всеобщая история, 10 класс

§ 18. Завершение эпохи индустриального общества. 1945 - 1970-е гг. «Общество потребления»

"История. Всеобщая история. Новейшая история (базовый и углублённый уровни)", Сороко-Цюпа О.С., Сороко-Цюпа А.О./ Под ред. Искендерова А.А.

Объяснение темы В оглавлении: § 18. Завершение эпохи индустриального общества. 1945 - 1970-е гг. «Общество потребления»

Кратко о теме

После 1945 года западные страны пережили длительный экономический подъём: выросло производство, увеличились доходы, распространились бытовая техника, автомобили, телевидение и платные услуги. Так сформировалось общество потребления, поддержанное рекламой, кредитом и массовой культурой. Научно-техническая революция изменила промышленность, транспорт, связь, медицину и быт, а государство расширило социальные гарантии. Кризис 1970-х годов показал пределы прежней модели и подготовил переход к постиндустриальному обществу.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Индустриальное общество — общество, основанное на крупном машинном производстве, фабричном труде и массовом выпуске товаров. Его развитие связано с городами, наёмной занятостью и постоянным ростом производительности. Это понятие помогает понять, какую систему изменили события второй половины XX века.

Общество потребления — модель общества, в которой массовое потребление товаров и услуг становится важной целью и образом жизни населения. Люди покупают не только необходимое, но и товары для удобства, отдыха, статуса и самовыражения. Понятие показывает связь между производством, доходами, рекламой, кредитом и повседневными привычками.

Научно-техническая революция — коренное преобразование производства и повседневной жизни на основе достижений науки и техники. Она означает не отдельное изобретение, а быстрое внедрение целого комплекса новшеств: автоматизации, электроники, новых материалов и видов энергии. Термин нужен, чтобы объяснить изменения труда, транспорта, связи, медицины и быта.

Государство всеобщего благосостояния — государство, обеспечивающее населению социальные гарантии, доступ к образованию, медицине и социальной защите. Оно перераспределяет часть доходов через налоги, пенсии, пособия и общественные службы. Благодаря этому рыночная экономика сочеталась с защитой граждан от главных социальных рисков.

Как это устроено

После 1945 года экономика западных стран получила мощный импульс: требовалось восстановить разрушенное хозяйство, а затем удовлетворить отложенный спрос населения. Промышленность выпускала всё больше автомобилей, холодильников, телевизоров, одежды и других товаров массового спроса. Рост производительности позволял повышать заработки и одновременно снижать себестоимость продукции, поэтому покупки стали доступнее для широких слоёв. Реклама и потребительский кредит дополнительно поддерживали спрос.

Научно-техническая революция изменила производство, потому что предприятия стали применять автоматические линии, компьютеры, новые химические материалы и более производительное оборудование. Это ускоряло выпуск продукции, повышало её точность и снижало потребность в части ручного труда. В транспорте распространились реактивные самолёты, крупные автомобили и новые системы связи, связывавшие города и страны. В медицине появились эффективные лекарства, новые методы диагностики и лечения, что способствовало росту продолжительности жизни.

Повседневность менялась потому, что технические новшества переходили из лабораторий и предприятий в дом. Электробытовые приборы сокращали время на уборку и приготовление пищи, телевидение создавало общее информационное пространство, а личный автомобиль расширял свободу передвижения. Развитие телефонии и затем вычислительной техники ускоряло обмен информацией и организацию труда. Одновременно человек стал сильнее зависеть от техники, энергии и сложной инфраструктуры.

Социальные функции государства расширились из-за роста городского населения, усложнения труда и требований рабочих, профсоюзов и демократических партий. В условиях соперничества капиталистической и социалистической систем власти стремились показать, что экономический рост приносит пользу большинству. Поэтому развивались государственные школы и больницы, пенсионные системы, пособия по безработице и программы строительства жилья. Такая политика смягчала неравенство и поддерживала массовый спрос, необходимый экономике.

Социальная структура стала более подвижной: увеличилась доля служащих, специалистов, работников образования, здравоохранения и управления. Женщины активнее входили в профессиональную сферу, молодёжь дольше училась и превращалась в самостоятельную группу со своими вкусами и требованиями. Музыка, кино, телевидение, мода и реклама сформировали массовую культуру, общую для миллионов людей. В 1960–1970-е годы это сопровождалось движениями за права женщин, расовое равенство и расширение личных свобод.

Развитие индустриального общества во второй половине XX века

Таблица показывает, как в течение трёх десятилетий менялись экономика, социальная политика и повседневность. При сравнении периодов нужно видеть не только достижения, но и нарастающие проблемы: быстрый рост 1950-х и 1960-х годов сменился кризисом и поиском новой модели в 1970-е.

Сфера1945–1950-е гг.1960-е гг.1970-е гг.
Экономика и производствоПослевоенное восстановление, расширение массового производства.Высокие темпы роста, развитие крупных корпораций и сферы услуг.Замедление роста, структурный кризис, поиск новых технологий.
Технологические измененияРаспространение электроэнергии, бытовой техники, химических материалов.Автоматизация, электроника, космические исследования, реактивный транспорт.Компьютеризация, энергосберегающие технологии, развитие микроэлектроники.
Потребление и уровень жизниРост заработков, автомобили, телевизоры, холодильники, массовое жильё.Расширение ассортимента, кредитных покупок и платных услуг.Инфляция, удорожание энергии, замедление роста реальных доходов.
Социальная политика государстваСоздание систем социального страхования и восстановление общественных служб.Расширение образования, медицины, пенсий и пособий.Рост расходов бюджета и споры о границах социальной ответственности государства.
Образ жизни и массовая культураУрбанизация, распространение радио и телевидения, укрепление семейного быта.Молодёжная культура, новые музыкальные и модные направления, рост мобильности.Критика потребительства, усиление экологических и правозащитных движений.
Основные противоречия и проблемыНеравенство, последствия войны, напряжённость между системами.Расизм, дискриминация женщин, протесты молодёжи и экологические угрозы.Энергетический кризис, инфляция, безработица и кризис прежней модели роста.

Разбор задач

Задача 1. Назовите не менее трёх признаков общества потребления, проявившихся в странах Запада в 1950–1960-е гг.

Нужно назвать признаки не только высокого уровня жизни, но и самого механизма потребительской модели. Следует охватить производство, доходы и способы стимулирования покупок. Так ответ будет объяснять явление, а не просто перечислять удобства.

  1. Указать массовый выпуск стандартных товаров: автомобилей, бытовой техники, одежды и продуктов.
  2. Отметить рост заработков и распространение доступных товаров среди широких слоёв населения.
  3. Добавить рекламу, потребительский кредит и расширение сферы услуг как способы поддержания спроса.

Ответ: признаками общества потребления были массовое производство, рост доходов, распространение бытовой техники и автомобилей, покупки в кредит, активная реклама и быстрое развитие услуг.

Задача 2. Сравните влияние научно-технической революции на производство и повседневную жизнь людей. Приведите по два примера.

Сначала нужно разделить последствия на две группы, чтобы не смешать изменения на предприятии и дома. Затем для каждой группы следует назвать конкретную технологию и показать её результат. Сравнение будет полным, если указать и экономический, и социально-бытовой эффект.

  1. Для производства выбрать автоматические линии и компьютеры: они ускоряли выпуск, повышали точность и сокращали долю ручного труда.
  2. Для повседневной жизни выбрать бытовую технику и телевидение: первая экономила время, а второе создавало общее информационное пространство.
  3. Сформулировать общий вывод: НТР одновременно меняла способы работы и организацию свободного времени.

Ответ: в производстве автоматизация и компьютеры повышали производительность и меняли занятость; в быту бытовая техника сокращала домашний труд, а телевидение и новые средства связи меняли общение и получение информации.

Задача 3. Объясните, почему экономический кризис 1970-х гг. стал завершением послевоенного этапа индустриального развития. Используйте не менее трёх аргументов.

Нужно связать причины кризиса с тем, почему прежняя модель больше не работала так эффективно. Одного упоминания нефтяного шока недостаточно: важно показать последствия для цен, занятости и производства. В конце следует объяснить, какие изменения стали ответом на кризис.

  1. Назвать энергетический кризис: удорожание нефти повысило затраты предприятий и стоимость перевозок.
  2. Показать сочетание инфляции и безработицы, которое сделало обычные меры экономического регулирования менее эффективными.
  3. Указать замедление массового производства и переход к экономии ресурсов, автоматизации, компьютеризации и росту сферы услуг.

Ответ: кризис стал переломом, потому что энергетический шок вызвал рост издержек, инфляцию и безработицу, а прежнее расширение массового производства перестало обеспечивать быстрый рост. Экономика начала переходить к более гибким технологиям, знаниям и услугам, то есть к постиндустриальному развитию.

Типичные ошибки

Общество потребления — это просто высокий уровень жизни. Ошибка возникает, если не учитывать массовое производство, рекламу, кредит и потребительские установки. Проверьте себя: названы ли в ответе одновременно возможности покупать и механизмы, которые поддерживают спрос?

Научно-техническая революция — только набор изобретений. Так считают, когда перечисляют компьютеры или самолёты, но не объясняют последствия. Проверка проста: покажите, как новшества изменили производство, занятость и повседневную жизнь.

Общество потребления было одинаковым во всех странах. Ошибка появляется при переносе опыта Запада на социалистические государства без оговорок. Сравните ассортимент товаров, роль рекламы, кредит и устройство экономики.

Кризис 1970-х годов был кратким спадом. Такое объяснение недооценивает энергетический кризис, инфляцию, безработицу и смену технологических приоритетов. Проверьте себя: показали ли вы связь кризиса с переходом к постиндустриальному обществу?

Связь с другими темами

Для понимания темы нужны знания об индустриальном обществе, итогах Второй мировой войны и послевоенном восстановлении. Дальше эти события помогут изучать постиндустриальное общество, глобализацию и экономические кризисы. Тема также связана с противостоянием капиталистической и социалистической систем, массовой культурой, борьбой за права женщин и меньшинств.

Что запомнить

  • После 1945 г. в западных странах начался длительный экономический подъём.
  • Массовое производство и рост доходов создали общество потребления.
  • Научно-техническая революция изменила производство, транспорт, связь и быт.
  • Государство всеобщего благосостояния расширило социальные гарантии граждан.
  • В 1950–1970-е гг. усилились урбанизация, массовая культура и социальная мобильность.
  • Кризис 1970-х гг. выявил противоречия послевоенной индустриальной модели.
  • К концу 1970-х гг. наметился переход к постиндустриальному обществу.

Частые вопросы по теме

Почему общество после 1945 года называют обществом потребления?

В западных странах быстро росли производство, заработки и предложение товаров. Покупки автомобилей, бытовой техники, одежды и услуг стали не только удовлетворением потребностей, но и привычным образом жизни, который поддерживали реклама и кредит.

Чем научно-техническая революция отличается от обычного развития техники?

Обычное развитие техники обычно означает постепенное улучшение отдельных машин и способов работы. Научно-техническая революция охватывает сразу производство, транспорт, связь, медицину и быт, связывая открытия науки с глубокими изменениями всей жизни общества.

Почему государство стало активнее участвовать в социальной защите населения?

Индустриальное общество создавало риски безработицы, болезней, старости и производственных травм, которые человек не всегда мог преодолеть самостоятельно. Кроме того, власти стремились снизить социальную напряжённость и доказать преимущества своей системы в условиях противостояния капитализма и социализма.

Одинаково ли общество потребления развивалось в капиталистических и социалистических странах?

Нет. В капиталистических странах потребительская модель развивалась быстрее благодаря конкуренции производителей, рекламе, кредиту и широкому выбору товаров. В социалистических государствах также росли доходы и распространялись бытовые удобства, но ассортимент товаров и возможности частного потребления были более ограниченными.

Почему кризис 1970-х годов считают завершением послевоенного экономического подъёма?

Энергетический кризис резко повысил стоимость производства и перевозок, а инфляция и безработица одновременно усилились. Прежняя модель непрерывного расширения массового производства перестала обеспечивать быстрый рост, поэтому начался поиск более экономичных технологий и переход к постиндустриальному развитию.

Спросить по теме параграфа

§ 18. Завершение эпохи индустриального общества. 1945 - 1970-е гг. «Общество потребления»

Учебник

Оглавление →
Предмет
Всеобщая история
Класс
10 класс
Учебник
"История. Всеобщая история. Новейшая история (базовый и углублённый уровни)", Сороко-Цюпа О.С., Сороко-Цюпа А.О./ Под ред. Искендерова А.А.