"Всемирная история Новейшего времени 1945 г. — начало XXI в.", Г. А. Космач, В. С. Кошелев, М. А. Краснова
После 1945 года мир изменился: европейские державы ослабли, а США и СССР стали главными центрами силы. Их соперничество привело к холодной войне и разделению государств на военно-политические блоки. Одновременно распадались колониальные империи, возникали независимые страны, а научно-техническая революция меняла производство и быт. Эти процессы шли неравномерно: одни государства быстро росли, другие сталкивались с бедностью и трудностями развития. Понимание этих тенденций помогает объяснить устройство современного мира.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Биполярный мир — система международных отношений, в которой ведущую роль играли два центра силы: США и СССР. Она сложилась после войны, когда прежние европейские державы ослабли, а влияние двух победивших сверхдержав выросло. Это понятие помогает увидеть, почему многие государства ориентировались на один из двух центров.
Холодная война — длительное политическое, военное и идеологическое противостояние СССР и США с их союзниками, не переросшее в прямую полномасштабную войну между ними. Соперники стремились расширить влияние и укрепить безопасность, используя дипломатию, пропаганду, союзы и вооружения. Понятие объясняет напряжённость послевоенной эпохи без смешения её с прямой войной между сверхдержавами.
Деколонизация — процесс освобождения колоний от власти метрополий и образования независимых государств. Он происходил как под давлением национально-освободительных движений, так и в результате решений ослабленных метрополий. Термин нужен, чтобы описать крупное изменение политической карты мира после 1945 года.
Научно-техническая революция — коренное преобразование производства и повседневной жизни на основе научных открытий и новых технологий. Она охватывала не одно изобретение, а целые изменения в промышленности, транспорте, связи и организации труда. Это понятие помогает связать развитие науки с переменами в экономике и жизни людей.
Итоги Второй мировой войны изменили соотношение сил, потому что многие европейские страны потеряли ресурсы и понесли тяжёлые разрушения. США укрепили экономическое и финансовое влияние, а СССР получил огромный авторитет благодаря роли в победе и усилил позиции в Восточной Европе. Так прежняя система с несколькими влиятельными державами уступила место соперничеству двух сверхдержав. Это создало предпосылки биполярного устройства мира.
Между США и СССР существовали серьёзные разногласия о политическом устройстве, экономике и будущем Европы. Каждая сторона опасалась расширения влияния другой и стремилась защитить собственные интересы, поэтому укрепляла армию и объединяла союзников в военно-политические блоки. Недоверие усиливало гонку вооружений, а локальные конфликты могли стать способом поддержать одну из сторон без прямого столкновения сверхдержав. Так противоречия превратились в холодную войну.
Колониальные империи ослабли во время войны: им не хватало средств и сил для сохранения прежнего контроля. Народы колоний, участвовавшие в военных усилиях и знакомые с идеями национального самоопределения, всё активнее требовали самостоятельности. Борьба за независимость вместе с политическим давлением на метрополии ускорила распад империй. В результате появилось много новых государств, и политическая карта мира заметно изменилась.
Научные открытия стали основой для автоматизации и новых способов производства, поэтому предприятия могли выпускать больше продукции с меньшими затратами ручного труда. Новые технологии преобразовали транспорт и связь, ускорив перемещение людей, товаров и информации. В повседневности стали доступнее современные бытовые устройства, а сама работа всё чаще требовала специального образования и умения обращаться с техникой. Таким образом, научно-техническая революция затронула и экономику, и образ жизни.
Послевоенный рост распределялся неравномерно, поскольку страны начинали развитие с разными ресурсами, уровнем промышленности и подготовкой кадров. Развитые государства быстрее восстанавливали хозяйство и внедряли технологии, тогда как многим бывшим колониям мешали бедность, нехватка инфраструктуры и зависимость от вывоза сырья. При этом торговля, инвестиции и распространение технологий связывали страны всё теснее. Поэтому различия в уровне развития сочетались с растущей взаимозависимостью.
| Тенденция | Причины | Основные проявления | Последствия |
|---|---|---|---|
| Биполярное устройство и холодная война | Ослабление Европы и усиление США и СССР | Соперничество, блоки, гонка вооружений | Напряжённость и разделение сфер влияния |
| Деколонизация | Ослабление метрополий и рост национальных движений | Борьба за независимость, создание новых государств | Изменение политической карты мира |
| Научно-техническая революция | Развитие науки и внедрение новых технологий | Автоматизация, новые средства транспорта и связи | Рост производительности и изменение труда и быта |
| Экономическое развитие и его неравномерность | Различия в ресурсах, капитале и исходном уровне экономики | Быстрый рост одних стран и трудности других | Сохранение разрыва в уровне развития |
| Рост взаимосвязей между странами | Расширение торговли, обмена технологиями и контактами | Усиление международных экономических связей | Рост взаимозависимости государств |
Сначала найдите тенденцию, затем проследите цепочку от причин к проявлениям и последствиям. Строки показывают не изолированные события, а процессы, которые нередко влияли друг на друга. Например, деколонизация увеличила число независимых участников международных отношений.
Задача 1. Назовите два центра силы, определявших международные отношения после Второй мировой войны, и объясните, почему сложилось именно такое соотношение сил.
Ответ: ведущими центрами стали США и СССР, поскольку европейские державы ослабли, а обе сверхдержавы обладали значительными ресурсами и влиянием.
Задача 2. Страна получила независимость от бывшей метрополии. Определите, с какой тенденцией послевоенного развития связано это событие, и назовите одну его причину.
Ответ: событие относится к деколонизации; одна из её причин — ослабление метрополий после войны.
Задача 3. Сопоставьте внедрение автоматизированных производственных линий в развитой стране и трудности индустриализации в бывшей колонии. Покажите, какие тенденции они иллюстрируют и почему послевоенное развитие мира было неодинаковым.
Ответ: автоматизация иллюстрирует научно-техническую революцию, а трудности индустриализации — неравномерность развития; различия объясняются неодинаковыми стартовыми ресурсами и уровнем экономики.
Ошибка: считать холодную войну прямой полномасштабной войной СССР и США. Так думают, потому что противостояние сопровождалось военными угрозами и многочисленными конфликтами. Проверьте себя: отличайте соперничество сверхдержав от конфликтов с участием их союзников.
Ошибка: представлять послевоенный мир неизменно биполярным. Такое упрощение возникает, если остановиться на первых десятилетиях после войны и не учитывать дальнейшие перемены. Проверьте себя: помните, что со временем появились новые влиятельные государства и соотношение сил менялось.
Ошибка: сводить деколонизацию только к решению метрополии предоставить независимость. Это упускает борьбу народов и давление национально-освободительных движений. Проверьте себя: назовите и ослабление колониальных держав, и стремление населения колоний к самостоятельности.
Ошибка: отождествлять научно-техническую революцию с отдельными изобретениями. Такая подмена кажется удобной, потому что новые устройства заметны в повседневности. Проверьте себя: учитывайте системные изменения производства, транспорта, связи, занятости и требований к квалификации.
Для понимания послевоенного устройства мира нужны знания об итогах Второй мировой войны, изменении границ и положении главных держав. Они объясняют, почему Европа ослабла, а США и СССР усилили влияние. На этой основе легче проследить формирование биполярного мира.
Представления о международных отношениях после 1945 года пригодятся при дальнейшем изучении холодной войны. В частности, важно различать соперничество сверхдержав, действия военно-политических блоков и региональные конфликты. Это помогает связать отдельные события с общей картиной эпохи.
Деколонизация подготавливает к изучению истории стран Азии и Африки и проблем развивающихся государств. Независимость не всегда сразу устраняла экономические трудности и внешнюю зависимость. Поэтому при изучении этих стран полезно учитывать условия, в которых они начинали самостоятельное развитие.
Почему после Второй мировой войны именно США и СССР стали сверхдержавами?
Европейские страны понесли огромные людские и материальные потери, поэтому их влияние ослабло. США и СССР, напротив, обладали мощной экономикой, армиями и политическим влиянием, а их вклад в победу укрепил их международные позиции.
Чем холодная война отличалась от обычной войны?
США и СССР не вели друг против друга полномасштабную войну, хотя постоянно соперничали. Противостояние выражалось в идеологии, дипломатии, гонке вооружений, создании блоков и конфликтах, в которые вовлекались союзники.
Почему после 1945 года ускорился распад колониальных империй?
Метрополии вышли из войны ослабленными и не могли прежними силами удерживать колонии. Одновременно росли национально-освободительные движения, требовавшие независимости, а идеи равноправия народов получили широкое распространение.
Как научно-техническая революция повлияла на жизнь людей?
Новые технологии повысили производительность труда, изменили промышленность, транспорт и связь. В быту распространились современные приборы, а автоматизация уменьшила потребность в части видов ручного труда и повысила требования к квалификации работников.
Почему одни страны развивались быстрее других?
Государства различались исходным уровнем промышленности, образования, инфраструктуры и доступом к капиталу и технологиям. Поэтому развитые страны быстрее внедряли новшества, тогда как многим бывшим колониям мешали бедность, зависимость от сырьевого экспорта и нехватка специалистов.
§ 1. Основные тенденции развития стран мира после Второй мировой войны
