"Всеобщая история. История Древнего мира (изд. "Русское слово")", Михайловский Ф.А.
Древняя Греция, которую сами греки называли Элладой, состояла из самостоятельных городов-государств — полисов. Горы и море разделяли поселения, поэтому единой власти над всей страной не возникло. Греки занимались земледелием, ремёслами, торговлей и мореплаванием, основывали колонии. Афины прославились народным собранием и морской торговлей, Спарта — военным устройством. Вместе полисы смогли дать отпор Персидской державе, а их язык и культура распространились далеко за пределы Эллады.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Эллада — самоназвание Древней Греции и греческого мира, объединённого общим языком, религией и культурой. Это название помогает понять, что греки чувствовали себя близкими друг другу, хотя жили в разных государствах. Их объединяли обычаи и представления о богах, но не единый правитель.
Полис — самостоятельный город-государство с собственными законами, органами власти и гражданами. Он включал сам город и земли вокруг него, где жили и работали его жители. Понятие нужно, чтобы не путать греческие города с отдельными кварталами или поселениями, подчинёнными общей стране.
Демократия — форма правления, при которой важные решения принимают граждане. В Афинах они собирались и обсуждали дела полиса, однако участвовать могли не все жители. Это понятие помогает описать устройство Афин и отличить его от власти, сосредоточенной у одного правителя.
Колония — поселение, основанное греками за пределами родного полиса. Люди переселялись туда и устраивали жизнь на новом месте, часто развивая торговлю с другими городами. Колонии обычно становились самостоятельными полисами, поэтому это слово не означает, что ими постоянно управлял город-основатель.
Балканский полуостров изрезан горами, а плодородные земли лежат отдельными долинами. Большие пространства было трудно обрабатывать, поэтому жители занимались земледелием, разводили скот, осваивали ремёсла и обменивали товары. Береговая линия, острова и удобные бухты облегчали выход в море, а морские пути связывали греков с другими народами.
Каждая долина могла стать отдельным центром жизни, потому что горы затрудняли частые поездки и подчинение далёких поселений. Поэтому полис охватывал город и ближайшую территорию: жителям нужны были поля, источники воды и места для выпаса скота. Принадлежность к общине своего полиса была важнее власти над всей Грецией, ведь общего царя и единого правительства у греков не было.
Афины и Спарта развивались по-разному, потому что жители отвечали на свои хозяйственные и военные задачи разными способами. Афины были связаны с морем, торговлей и ремёслами, а решения по важным вопросам могли обсуждать граждане. Спарта сосредоточилась на военной подготовке и строгом порядке, поэтому её жизнь была устроена иначе. Сравнение этих полисов показывает, что у греков не существовало одного общего образца государства.
Греки основывали колонии, когда искали новые земли для жизни и земледелия, а также стремились расширить торговлю. Поселения появлялись на побережьях Средиземного и Чёрного морей, где было удобно плавать и обмениваться товарами. Колонии обычно становились самостоятельными полисами, но сохраняли связи с родным городом. Благодаря этому шире распространялись греческий язык, обычаи и культура.
Персидская держава стремилась расширить свои владения, и греческим полисам пришлось сообща защищаться от сильного противника. Победа афинян при Марафоне и успех греков в морском сражении при Саламине остановили наступление персов. Война показала, что совместные действия полисов могут быть сильнее разрозненной обороны. После борьбы выросло значение Афин, а развитие торговли и культуры получило новые возможности.
| Признак | Афины | Спарта |
|---|---|---|
| Основные занятия жителей | Земледелие, ремёсла, торговля | Земледелие и военная служба граждан |
| Устройство власти | Демократия; решения принимали граждане | Власть нескольких органов и правителей; большой вес имели военные порядки |
| Роль народного собрания | Граждане обсуждали и решали важные вопросы | Собрание существовало, но решения были ограничены порядками полиса |
| Военная организация | Сильный флот и войско граждан | Главное значение имела сухопутная армия |
| Воспитание детей | Обучение грамоте, музыке и физическим упражнениям | Строгое воспитание, физическая закалка и подготовка к военной службе |
| Отношение к торговле и мореплаванию | Торговля и мореплавание были важными занятиями | Торговля и море имели меньшее значение |
| Положение рабов и зависимых жителей | Рабов и переселенцев было много; гражданских прав у них не было | Зависимое население работало на граждан; прав граждан не имело |
Сравнивайте полисы по одной строке таблицы за раз: так легче заметить, что одинаковые названия занятий не означают одинакового образа жизни. Затем сопоставьте власть и воспитание, чтобы увидеть связь между устройством государства и его целями. Помните, что гражданами были не все жители обоих полисов.
Задача 1. Объяснить, почему в Древней Греции возникло много самостоятельных полисов, а не единое государство. Чтобы ответить, нужно связать устройство местности с тем, как люди могли общаться и управлять территориями. Одного указания на горы недостаточно: покажите, как они мешали объединению долин. Затем сделайте вывод о возникновении отдельных центров власти.
Назовите особенность местности: Балканы пересечены горами, а пригодные для жизни долины отделены друг от друга.
Объясните последствие: дальние поездки и управление удалёнными поселениями были трудными, поэтому соседние общины не всегда подчинялись одному центру.
Свяжите причину с результатом: город вместе с ближайшими землями мог самостоятельно вести хозяйство и устанавливать правила.
Ответ: горный рельеф разделял население и затруднял объединение, поэтому возникло много самостоятельных полисов. Каждый из них управлял своим городом и окружающей территорией.
Задача 2. Сравнить Афины и Спарту по форме правления, занятиям жителей и воспитанию детей. Для сравнения выберите только названные признаки и не смешивайте разные стороны жизни. Афины и Спарта были греческими полисами, но их хозяйство и цели воспитания отличались. В конце сформулируйте общий вывод, который объясняет контраст.
По форме правления укажите, что в Афинах граждане участвовали в решении важных вопросов, а Спарта была устроена как военный полис с ограниченным участием собрания.
По занятиям отметьте афинскую торговлю, ремёсла и мореплавание, а также значение земледелия и военной службы в Спарте.
По воспитанию сопоставьте афинское обучение грамоте и искусствам с суровой подготовкой спартанцев к военной жизни.
Ответ: Афины были полисом с демократическим управлением и развитой торговлей, а Спарта — полисом с военным укладом и строгим воспитанием. Сравнение показывает, что демократия и военная организация задавали разные цели общественной жизни.
Задача 3. По описанию определить событие: греческие полисы объединились для борьбы с Персией, а победы при Марафоне и Саламине остановили её наступление. Нужно найти не только название войны, но и признаки, по которым её можно узнать. Сопоставьте противников, цель борьбы и названные сражения. Если все признаки сходятся, ответ можно считать обоснованным.
Определите участников: с одной стороны выступали греческие полисы, с другой — Персидская держава.
Проверьте цель: греки защищали свои земли от персидского наступления, поэтому полисы объединились перед общей опасностью.
Сопоставьте события: Марафон и Саламин связаны с победами греков над персами.
Ответ: речь идёт о греко-персидских войнах. Названия противников, объединение полисов и сражения при Марафоне и Саламине позволяют распознать этот конфликт.
Ошибка: считать Древнюю Грецию единым централизованным государством. Так можно подумать, потому что греки говорили на родственных вариантах одного языка и имели общие обычаи. Но культурное единство не означало общего правительства: полисы самостоятельно принимали решения. Проверьте себя вопросом: кто управлял конкретным городом и его землями?
Ошибка: называть всех жителей полиса гражданами. Это заблуждение появляется, если слово «граждане» воспринимать как название всех, кто жил в городе. Гражданские права имели только полноправные жители-мужчины, а женщины, рабы и переселенцы ими не обладали. Уточняйте не только место жительства человека, но и его права.
Ошибка: отождествлять Афины и Спарту. Оба города были греческими полисами, поэтому их легко представить одинаковыми. Однако в Афинах важными были торговля и участие граждан в управлении, а Спарта строила жизнь вокруг военной подготовки. Сверьте полисы по хозяйству, власти и воспитанию — различия станут заметны.
Ошибка: считать греческие колонии полностью зависимыми от города-основателя. Такое мнение возникает из-за современного значения слова «колония». Греческие поселения обычно становились самостоятельными полисами, хотя сохраняли культурные связи с основателями. Проверка проста: отделяйте политическую самостоятельность от общего языка и обычаев.
Для понимания жизни греков пригодятся знания о морях, полуостровах и природных зонах: рельеф объясняет, почему поселения были разделены, а море стало важным путём общения. Понятия государства и общества помогут разобраться в устройстве полиса и правах граждан. Позже эти знания понадобятся при изучении мифологии, Олимпийских игр, демократии и античной культуры.
Колонии и войны с Персией показывают, как греческие язык и обычаи распространялись за пределами Эллады. Эта связь поможет понять развитие греческой культуры и появление эллинистических государств. С историей Александра Македонского тема связана через дальнейшее расширение влияния греческого мира.
Греки называли свою страну Элладой.
Греческий полис был самостоятельным городом-государством.
Природные условия способствовали развитию мореплавания, торговли и колонизации.
Афины стали главным центром демократии, культуры и морской торговли.
Спарта отличалась военным устройством и строгим воспитанием граждан.
Греческие полисы объединились для защиты от Персидской державы.
Колонизация способствовала распространению греческого языка, обычаев и культуры.
Почему в Греции не возникло единое государство?
Горы разделяли земли на небольшие долины, а между поселениями было трудно передвигаться. Поэтому жители объединялись вокруг собственного города и управляли отдельными полисами, а не всей Грецией.
Кого в Афинах называли гражданами?
Гражданами считались полноправные жители-мужчины, имевшие право участвовать в управлении полисом. Женщины, рабы и переселенцы гражданских прав не имели.
Чем Афины отличались от Спарты?
В Афинах важную роль играли народное собрание, торговля, ремёсла и мореплавание. Спарта была военным полисом со строгим воспитанием граждан и большим вниманием к подготовке воинов.
Зачем греки основывали колонии?
Колонии основывали, чтобы найти новые земли для жизни и земледелия, а также развивать торговлю. Они обычно становились самостоятельными полисами, но сохраняли язык и культурные связи с греками.
Почему греки смогли победить могущественную Персидскую державу?
Полисы объединились перед общей угрозой и использовали опытных воинов и умение сражаться на море. Победы при Марафоне и Саламине остановили персидское наступление.
Раздел 3. Древняя Греция
