§ 38. Древнегреческое искусство

Определения и обозначения

Ордер — установленный порядок соотношения частей здания. Он определял, как выглядели колонны, их основание, ствол и верхняя часть — капитель, а также как на них опиралось перекрытие. Поэтому ордером называют не только саму колонну, но и всю систему её устройства и оформления.

Скульптура — искусство создавать объёмные изображения из камня, металла, дерева и других материалов. Греческие мастера изучали строение человеческого тела, чтобы показать его пропорции, напряжение мышц, устойчивость и движение. По статуе можно увидеть, как человек стоит, идёт или готовится к действию.

Вазопись — роспись керамических сосудов. На вазах изображали богов и героев мифов, сцены пиров, труда, военных занятий и спортивных состязаний. Поэтому сосуд был не только полезным предметом или украшением: его изображения помогали передавать важные для греков истории и сведения о жизни.

Краснофигурная вазопись — техника, при которой фигуры оставались цвета глины, а фон покрывали тёмной краской. В более ранней чернофигурной технике, наоборот, тёмными делали сами фигуры. Сравнение этих приёмов показывает, как художники получили больше возможностей для тонких линий и точного изображения деталей.

Как это устроено

Греки считали красивым то, что имеет правильные пропорции и согласованные части. Поэтому художники старались не перегружать произведения лишними деталями, а ясно показывали форму и назначение предмета. Человек оказался главным мерилом красоты: в архитектуре размеры частей соотносились друг с другом, а в скульптуре мастера искали гармоничное строение тела.

В храмовой архитектуре ордер помогал строить здание по понятному правилу. Колонны поддерживали перекрытие, а их число, высота и расстояние между ними влияли на прочность и общий вид храма. Дорический ордер был строгим и простым, ионический отличался завитками на капители, а коринфский — пышным растительным украшением, потому что разные способы оформления создавали разное впечатление от здания.

Развитие скульптуры было связано с желанием точнее показать человека. Ранние статуи часто выглядели неподвижными и условными, поэтому зрителю было трудно представить действие. Постепенно мастера стали внимательнее наблюдать за телом: они передавали перенос веса, поворот корпуса, положение рук и ног, благодаря чему фигуры казались живыми и готовыми к движению.

Росписи на сосудах тоже менялись вместе с художественными приёмами. В чернофигурной технике художник наносил тёмные силуэты, а внутренние детали процарапывал или добавлял краской. Краснофигурная техника оставляла фигуры цвета глины, поэтому мастер мог рисовать кистью линии лица, складки одежды и мышцы, добиваясь большей точности.

Искусство было частью жизни полиса, а не отдельным занятием только для любования. Храмы посвящали богам, их украшение показывало уважение к покровителю города и объединяло жителей во время праздников. На вазах и в скульптуре отражались мифы, религиозные обряды, состязания и другие события, которые были важны для греческого общества.

Виды древнегреческого искусства и их особенности

Таблица помогает сравнить не только внешний вид произведений, но и их назначение. Сначала определите, что именно создавали мастера, затем найдите характерные признаки и связь с жизнью греков. Такой способ сравнения показывает, что архитектура, скульптура и вазопись дополняли друг друга.

Например, если нужно объяснить значение храма, смотрите прежде всего на строку об архитектуре. Если требуется узнать о занятиях людей, полезнее обратиться к вазописи, где часто показаны конкретные действия и предметы.

Разбор задач

Задача 1. Здание украшено колоннами, капители которых просты и не имеют завитков. Какой ордер мог быть использован? Нужно сопоставить видимый признак с особенностями трёх главных ордеров, а не называть любую колонну дорической.

1. Выделим главный признак: капитель не украшена завитками и выглядит строго.
2. Сравним его с ионическим ордером: у ионической капители есть характерные завитки-волюты, поэтому он не подходит.
3. Коринфский ордер тоже исключим, потому что его капитель украшена листьями аканта.
4. Простая капитель соответствует дорическому ордеру, который отличается строгостью оформления.

Ответ: вероятнее всего, использован дорический ордер. Вывод сделан по оформлению капители и с учётом общего порядка частей здания.

Задача 2. На одном сосуде фигуры изображены тёмными на светлой глине, на другом — светлыми на тёмном фоне. Назовите техники росписи и сравните их. Сначала нужно определить цвет фигур, потому что именно он дал название каждой технике.

1. На первом сосуде фигуры тёмные, а фон сохраняет цвет глины.
2. Такое сочетание признаков называют чернофигурной вазописью.
3. На втором сосуде фигуры цвета глины выделяются на тёмном фоне.
4. Это краснофигурная вазопись; она позволяла тоньше прорисовывать внутренние детали фигур.

Ответ: первый сосуд выполнен в чернофигурной технике, второй — в краснофигурной. Главное различие состоит в том, какие элементы оставляют цвета глины: фон или фигуры.

Задача 3. Рассмотрите греческую статую и роспись на сосуде. Укажите детали, которые помогают судить о представлениях греков о красоте и о повседневной жизни. Здесь важно разделить две задачи искусства: статуя чаще показывает идеал человека, а сосуд может сохранять конкретные сцены.

1. В статуе рассмотрим пропорции тела, равновесие позы, положение мышц и ощущение движения.
2. Если части тела соразмерны, а поза выглядит естественной, это говорит о стремлении греков к гармоничной красоте.
3. В росписи найдём предметы, одежду, оружие, спортивный инвентарь или действия людей.
4. Эти детали помогут узнать о занятиях, праздниках, состязаниях и бытовых привычках греков.

Ответ: статуя свидетельствует о представлении об идеальном, гармоничном человеке, а вазопись — о мифах и повседневных занятиях. Оба произведения являются историческими источниками, но сообщают сведения разного типа.

Типичные ошибки

Ошибка 1. Дорический, ионический и коринфский ордера считают просто разными видами колонн. Так происходит, если смотреть только на ствол колонны, но не на капитель и перекрытие. Проверьте себя: называйте не только внешний столб, но и особенности всей системы частей здания.

Ошибка 2. Чернофигурную и краснофигурную вазопись путают по цвету сосуда. Название зависит не от материала, а от цвета фигур и фона. Сначала определите, что тёмное: фигуры или фон, и только потом называйте технику.

Ошибка 3. Греческую статую принимают за точный портрет конкретного человека. Многие статуи создавали обобщённый образ красивого, сильного и гармоничного человека. Проверьте, передаёт ли произведение индивидуальные черты или прежде всего идеальные пропорции.

Ошибка 4. Вазопись рассматривают только как украшение сосуда. Изображённые сцены могут рассказывать о мифах, труде, праздниках и состязаниях. Чтобы не ошибиться, внимательно ищите действия людей, их предметы и сюжет произведения.

Связь с другими темами

Для понимания искусства полезно знать, как были устроены греческие полисы и во что верили греки. Знание мифов помогает объяснить сюжеты вазописи, а сведения о богах — назначение храмов и скульптур.

Произведения искусства служат источниками по истории Древней Греции: по ним изучают религию, быт, праздники и состязания. Ордеры и приёмы скульптуры пригодятся при изучении влияния античной культуры на искусство последующих эпох.

Что запомнить

• Древнегреческое искусство стремилось к гармонии и соразмерности.
• Ордер определял устройство и оформление архитектурного сооружения.
• Основные греческие ордера — дорический, ионический и коринфский.
• Скульпторы уделяли внимание пропорциям человеческого тела и движению.
• Вазопись сохраняет сюжеты мифов и сцены повседневной жизни.
• В чернофигурной технике фигуры тёмные, а в краснофигурной — цвета глины на тёмном фоне.