На Горох
Всеобщая история, 5 класс

§13. Древнее Двуречье 

"Всеобщая история. История Древнего мира", Вигасин А.А., Годер Г.И., Свенцицкая И.С. /Под ред. Искендерова А.А.

Объяснение темы В оглавлении: §13. Древнее Двуречье 

Кратко о теме

Двуречьем называют область между реками Тигр и Евфрат. Их разливы приносили плодородный ил, но случались непредсказуемо, поэтому жители строили каналы и вместе заботились о полях. В южной части области шумеры создали первые города. Урожаи поддерживали ремесло и торговлю, а храмовые хозяйства нуждались в учёте запасов. Для записей шумеры придумали клинопись и наносили знаки на глиняные таблички.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Двуречье — область между реками Тигр и Евфрат. Название можно понять буквально: это земля «между двумя реками». На карте нужно найти обе реки и пространство между ними, чтобы увидеть, где возникли древние поселения.

Шумеры — народ, живший в южной части Двуречья и создавший здесь первые города. Они занимались земледелием, ремеслом и торговлей. Знание о шумерах помогает понять, кто строил города этой области и развивал их хозяйство.

Клинопись — вид письма, знаки которого выдавливали на глине заострённой палочкой. Отпечатки получались похожими на клинья, то есть небольшие угловатые следы. Письмо позволяло сохранять сведения о запасах, товарах и сделках, а не полагаться только на память.

Зиккурат — высокая ступенчатая храмовая постройка в древнем городе. Он был частью храмового комплекса, а не обычным домом. По зиккурату можно узнать, какое важное место храм занимал в жизни горожан.

Как это устроено

Тигр и Евфрат давали воду и во время разливов оставляли на земле плодородный ил. Благодаря ему поля могли давать хороший урожай. Но разливы случались непредсказуемо: жители не всегда знали, когда и насколько поднимется вода. Поэтому одного ожидания реки было недостаточно — людям приходилось устраивать каналы и вместе следить за полями.

В южных областях Двуречья дождей выпадало мало, и поля зависели от речной воды. Каналы помогали направить её туда, где росли посевы, и орошать землю в нужное время. Если жители сообща поддерживали каналы, вода распределялась по полям, а труд земледельцев приносил больше пользы. Так люди приспосабливались к сухому климату и переменчивым разливам.

Когда урожаи становились больше, еды хватало не только тем, кто работал на полях. Часть людей могла заниматься ремеслом: изготовлять нужные вещи, а затем обменивать их на зерно и другие товары. Торговля связывала жителей и помогала распределять то, чего в одном месте было много, а в другом не хватало. Так земледелие поддерживало рост ремёсел и обмена.

В южном Двуречье появились города шумеров. Каждый город вместе с окружающими землями был самостоятельным центром: у него были свой правитель и боги. Городам требовалось организовывать работы, хранить запасы и поддерживать порядок. Поэтому жизнь горожан объединялась вокруг общих дел, среди которых важное место занимал храм.

Храм был не только местом поклонения богам: при нём велось хозяйство, куда поступали зерно и изделия. Зиккурат — ступенчатая храмовая постройка — был заметной частью храмового комплекса. Жрецам и другим участникам хозяйства нужно было знать, сколько товаров поступило и сколько было использовано. Для таких записей шумеры создали клинопись: знаки выдавливали на влажной глине, а затем табличку сушили, чтобы запись сохранилась.

Природа Двуречья и жизнь его жителей

ОсобенностьЧто она означала для жителейКак люди приспосабливались
Реки Тигр и ЕвфратДавали воду для людей и полей, но их разливы могли быть непредсказуемыми.Устраивали каналы и сообща заботились о водоснабжении полей.
Разливы и плодородный илИл обогащал почву и помогал получать урожаи.Использовали плодородные земли, следили за водой и полями.
Недостаток дождей в южных областяхОдних осадков было недостаточно для земледелия.Направляли речную воду к посевам по каналам.
Рост урожаев и запасовПоявлялась пища для людей, не занятых земледелием.Развивались ремёсла и торговля, запасы учитывали.

Читайте таблицу слева направо: сначала найдите природное условие, затем подумайте, что оно значило для людей. В последнем столбце показано, каким способом жители приспосабливались к этим условиям. Так можно увидеть связь между природой, трудом и развитием хозяйства.

Разбор задач

Задача 1. По карте определить, между какими реками находилось Двуречье и в какую сторону они текут. Чтобы ответить, важно не угадать направление по памяти, а проследить реки на карте. Сравните их положение с обозначенными морями и отметьте, куда ведут русла.

  1. Найдите на карте реки Тигр и Евфрат.
  2. Посмотрите, какая область расположена между ними: это и есть Двуречье.
  3. Проследите каждую реку от верховья к устью, то есть от начала к месту впадения в море.

Ответ: Двуречье находится между Тигром и Евфратом. На карте направление течения определяют, прослеживая реки к месту впадения; обе реки текут в сторону Персидского залива.

Задача 2. Объяснить, почему земледельцам Двуречья было недостаточно просто дождаться разлива рек. Здесь нужно учесть не только пользу разлива, но и особенности климата и самого речного потока. Один природный источник воды не означал, что поля получали её тогда и там, где требовалось.

  1. Вспомните, что разливы приносили плодородный ил, но случались непредсказуемо.
  2. Учтите, что в южных областях дождей было мало, поэтому дождевой воды не хватало.
  3. Сделайте вывод: людям нужно было самим направлять воду к посевам и сообща поддерживать каналы.

Ответ: разлив мог прийти не вовремя или оказаться слишком сильным, а дождей в южных областях было мало. Каналы помогали орошать поля и не зависеть только от случайного разлива.

Задача 3. Представьте, что в храм поступили зерно и изделия ремесленников. Объясните, зачем храмовому хозяйству понадобились писцы и клинописные таблички. Для решения представьте, какие сведения пришлось бы сохранить, если товаров много, а их движение продолжается.

  1. Определите, что нужно знать о запасах: сколько зерна и изделий поступило.
  2. Подумайте, что следует записать при выдаче или обмене товаров, чтобы не перепутать количество.
  3. Свяжите эти задачи с работой писца: он наносил знаки клинописи на глиняную табличку, которую можно было высушить и сохранить.

Ответ: писцы записывали поступления, запасы и хозяйственные операции. Таблички помогали вести учёт и проверять, сколько товаров осталось или было использовано.

Типичные ошибки

Ошибка — считать Двуречье названием народа. Так можно подумать из-за необычного слова, но оно обозначает область между двумя реками; шумеры были народом, жившим в её южной части. Проверьте себя по карте: если речь о месте между Тигром и Евфратом, это Двуречье.

Ошибка — представлять разливы всегда одинаковыми и безопасными. Река приносила воду и плодородный ил, поэтому её значение легко запомнить только как пользу. Но разлив был непредсказуемым и мог угрожать полям и жилищам. Проверьте себя вопросом: объясняю ли я, зачем людям понадобились каналы?

Ошибка — называть клинопись алфавитом. Знаки клинописи не были буквами привычного нам алфавита: они могли обозначать слова или слоги и имели клиновидную форму. Путаница возникает потому, что оба способа служат для письма. Чтобы проверить ответ, вспомните, как знаки наносили: их выдавливали палочкой на глине.

Ошибка — считать зиккурат обычным жилищем или дворцом. Высокая постройка могла показаться похожей на здание для людей или правителя, но зиккурат был ступенчатым храмовым сооружением. Проверьте себя: с храмовым комплексом связан зиккурат, а не дом или дворец.

Связь с другими темами

Чтобы понять жизнь Двуречья, пригодится знание о том, как природные условия влияют на занятия людей и места их расселения. Реки и плодородная почва помогали земледелию, а нехватка дождей и непредсказуемые разливы заставляли жителей менять окружающую среду и действовать сообща.

Эта тема связана с возникновением городов, государств и письменности в других древних цивилизациях. Сравнивая их, можно заметить, что рост хозяйства требовал управления и учёта, а общие дела объединяли людей. При этом каждая цивилизация приспосабливалась к своим природным условиям и создавала собственные способы жизни.

Что запомнить

  • Двуречье расположено между Тигром и Евфратом.
  • В южной части Двуречья жили шумеры.
  • Для земледелия жители строили каналы и орошали поля.
  • В Двуречье возникли самостоятельные города.
  • Шумеры писали клинописью на глиняных табличках.
  • Зиккурат был ступенчатой храмовой постройкой.

Частые вопросы по теме

Почему область между Тигром и Евфратом называют Двуречьем?

Название означает «земля между двумя реками». Область лежит между Тигром и Евфратом, поэтому название связано с её расположением.

Почему реки были важны для земледелия, но одновременно могли представлять опасность?

Разливы оставляли на полях плодородный ил и давали воду для посевов. Но разливы были непредсказуемыми: слишком сильный поток мог повредить поля и жилища.

Зачем жители Двуречья строили каналы?

Каналы помогали отводить речную воду к полям, особенно там, где дождей было мало. Так земледельцы могли орошать посевы и меньше зависеть от случайного разлива.

Как выглядела клинопись и на чём писали шумеры?

Знаки клинописи имели клиновидную форму. Их выдавливали заострённой палочкой на влажных глиняных табличках, а затем таблички высушивали.

Для чего в городе строили зиккурат?

Зиккурат был высокой ступенчатой постройкой при храме. Он служил частью храмового комплекса и был заметным сооружением в городе.

Спросить по теме параграфа

§13. Древнее Двуречье 

Учебник

Оглавление →
Предмет
Всеобщая история
Класс
5 класс
Учебник
"Всеобщая история. История Древнего мира", Вигасин А.А., Годер Г.И., Свенцицкая И.С. /Под ред. Искендерова А.А.