На Горох
Всеобщая история, 9 класс

§ 14–15. Третий — развивающийся мир

"Всеобщая история. История Новейшего времени", Данилов Д.Д., Кузнецов А.В., Кузнецова С.С., Рогожкин В.А., Павлова Н.С.

Объяснение темы В оглавлении: § 14–15. Третий — развивающийся мир

Кратко о теме

После Второй мировой войны колониальная система быстро распалась: народы Азии и Африки получили независимость, а страны Латинской Америки искали собственный путь развития. Так возникло понятие «третий мир» — не единый блок, а большая и неоднородная группа развивающихся государств. Их объединяли борьба с бедностью и зависимостью, стремление к самостоятельной политике и необходимость модернизации.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

«Третий мир» — первоначально государства, не входившие ни в западный, ни в социалистический блок. После распада колониальной системы этим понятием стали прежде всего обозначать развивающиеся страны Азии, Африки и Латинской Америки. Это не единый политический союз, а неоднородная группа государств с разными интересами.

Деколонизация — процесс ликвидации колониальных империй и обретения народами политической независимости. Она включала борьбу национальных движений, переговоры с метрополиями и создание собственных органов власти. Термин помогает понять, как после Второй мировой войны изменилась политическая карта мира.

Движение неприсоединения — объединение государств, которые стремились не вступать в военные блоки и сохранять самостоятельность во время холодной войны. Его участники выступали против превращения новых стран в зависимых союзников сверхдержав. Однако на практике некоторые из них всё же сближались с СССР или США.

Неоколониализм — сохранение зависимости бывшей колонии от развитых стран при формальном политическом суверенитете. Такая зависимость могла проявляться через контроль над торговлей, кредитами, сырьевыми ресурсами и технологиями. Понятие объясняет, почему провозглашение независимости не гарантировало экономической самостоятельности.

Как это устроено

После Второй мировой войны европейские колониальные державы оказались ослаблены огромными военными и экономическими затратами. Одновременно в колониях выросли национальные движения, требовавшие права самим управлять своей страной. Международная обстановка также менялась: принцип самоопределения народов получил более широкое признание, поэтому удерживать колонии стало труднее.

Обретение независимости проходило неодинаково, потому что метрополии и национальные движения имели разную силу и выбирали разные стратегии. В одних случаях власть передавали после переговоров и выборов, как это произошло в Индии. В других странах колониальные правительства сопротивлялись, и борьба превращалась в длительную войну, особенно часто это происходило в Африке.

Новые государства хотели самостоятельно решать вопросы безопасности, торговли и развития, поэтому многие присоединились к Движению неприсоединения. Его участники стремились не становиться частью конфликта между военными блоками и поддерживали право народов на независимый выбор. Полного нейтралитета добиться было сложно: экономическая помощь и оружие часто связывали страну с одной из сверхдержав.

Политическое освобождение не уничтожило хозяйственные последствия колониализма. Многие страны производили в основном сырьё и зависели от цен на мировом рынке, а промышленность, образование и транспорт были развиты недостаточно. Нехватка капитала и специалистов заставляла обращаться за кредитами и помощью к более богатым государствам.

Развивающиеся страны выбирали разные модели модернизации: от рыночных реформ до государственного планирования и социалистических преобразований. Результаты зависели не только от колониального наследия, но и от решений местных правительств, уровня образования и способности поддерживать стабильность. Перевороты, гражданские войны, вмешательство сверхдержав и неравномерность реформ часто замедляли развитие.

Пути и проблемы развития стран Азии, Африки и Латинской Америки

Таблица помогает сравнить не только момент получения независимости, но и последствия выбранного пути. При чтении нужно отделять достижения от трудностей: рост образования или промышленности мог соседствовать с бедностью и политической нестабильностью.

Регион или направлениеОсобенности обретения независимости и развитияОсновные достиженияТрудности и противоречия
Страны АзииМногие получили независимость вскоре после войны; использовали переговоры, массовые движения, а иногда вооружённую борьбу.Создание национальных государств, развитие образования, промышленности и государственных институтов.Бедность, раздел территорий, межэтнические конфликты, зависимость от внешней помощи и технологий.
Страны АфрикиВ 1950–1960-е годы деколонизация охватила большинство стран; путь часто зависел от сопротивления метрополии.Политическое освобождение, формирование органов власти, рост национального самосознания.Искусственные границы, слабая экономика, сырьевая специализация, перевороты и гражданские войны.
Страны Латинской АмерикиБольшинство государств стало независимым раньше, но сохраняло зависимость от развитых стран и иностранных компаний.Развитие городов, промышленности, образования и национальных политических движений.Социальное неравенство, военные режимы, внешнее вмешательство и зависимость от экспорта сырья.
Движение неприсоединенияГосударства стремились не входить в военные блоки и координировать внешнюю политику.Защита суверенитета, поддержка деколонизации, возможность совместно отстаивать интересы.Различие политических режимов и интересов, а также фактическое сближение части стран с одной из сверхдержав.

Разбор задач

Почему после Второй мировой войны ускорился распад колониальных империй?

Условие. Нужно объяснить не один факт, а связать несколько причин в общую цепочку. Ответ должен показать роль метрополий, национальных движений и международной политики.

  1. Определим положение европейских держав: война истощила их экономику, армию и политическое влияние.
  2. Учтём действия народов колоний: национальные движения стали массовыми и требовали самостоятельного государства.
  3. Добавим международный фактор: идея самоопределения получила поддержку, а соперничество сверхдержав изменило значение колоний.

Ответ. Распад колониальных империй ускорился потому, что ослабленные метрополии уже не могли легко удерживать владения. Национально-освободительные движения усилились, а новая международная обстановка сделала колониализм политически менее приемлемым. В итоге многие колонии получили независимость в короткий исторический период.

Сравните пути обретения независимости Индией и одной из африканских стран.

Условие. Требуется сопоставить мирные переговоры и вооружённую борьбу, а не просто назвать даты. Возьмём Индию и Алжир, где конфликт с метрополией приобрёл особенно острый характер.

  1. В Индии национальное движение опиралось на массовые кампании, политическую организацию и идею ненасильственного сопротивления, что усиливало давление на Великобританию.
  2. В Алжире Франция долго не соглашалась отказаться от колонии, поэтому борьба Фронта национального освобождения переросла в войну.
  3. Сравним результат: обе страны стали независимыми, но цена и непосредственный механизм освобождения оказались разными.

Ответ. Индия добилась независимости преимущественно через массовое движение, переговоры и политическое давление, хотя противостояние было сложным. В Алжире независимость стала итогом длительной вооружённой борьбы с Францией. Различие объясняется разной политикой метрополий и особенностями местных национальных движений.

Почему политическая независимость не всегда приводила к экономической самостоятельности?

Условие. Нужно объяснить, как формальный суверенитет мог сочетаться с зависимостью. Для этого проследим связь между хозяйственным наследием колониализма и внешним влиянием.

  1. Проверим структуру экономики: бывшая колония часто экспортировала один или несколько видов сырья и ввозила готовые товары.
  2. Учтём нехватку ресурсов: для строительства заводов, дорог и школ требовались кредиты, техника и специалисты из более развитых стран.
  3. Определим последствия: кредитор или иностранная компания получали возможность влиять на торговлю, производство и решения правительства.

Ответ. Независимость означала право государства принимать политические решения, но не уничтожала сразу прежнюю хозяйственную специализацию. Сырьевая зависимость, нехватка капитала и технологий сохраняли сильное влияние развитых стран. Поэтому политический суверенитет мог сочетаться с экономической зависимостью, которую называют неоколониализмом.

Типичные ошибки

Ошибка 1. Считать «третий мир» единым политическим блоком. Так думают из-за общего названия, но страны различались по режимам, экономике и внешней политике; проверьте себя, сравнив, например, участников неприсоединения между собой.

Ошибка 2. Представлять деколонизацию одномоментным и только мирным процессом. На самом деле независимость иногда достигалась переговорами, а иногда после долгих войн; уточните, каким был путь конкретной страны.

Ошибка 3. Считать, что после независимости исчезала любая зависимость от метрополии. Политический суверенитет мог соседствовать с контролем торговли, кредитов и сырьевых ресурсов; ищите в примере экономические связи, а не только государственный флаг.

Ошибка 4. Объяснять все проблемы развивающихся стран только колониальным прошлым. На развитие также влияли внутренние конфликты, решения правительств и холодная война; при проверке ответа назовите хотя бы один внутренний и один международный фактор.

Связь с другими темами

Для понимания темы нужны знания о последствиях Второй мировой войны, ослаблении европейских держав и противостоянии двух сверхдержав. Эти события объясняют, почему колониальная система стала быстро разрушаться.

Тема связана с историей национально-освободительных движений, холодной войны и создания независимых государств. Она показывает, как борьба за суверенитет пересекалась с соперничеством СССР и США.

Дальше эти знания пригодятся при изучении модернизации стран Азии и Африки, региональных конфликтов и современного неравенства в мировой экономике. Многие сегодняшние различия связаны одновременно с колониальным наследием и решениями независимых государств.

Что запомнить

  • После Второй мировой войны распад колониальных империй резко ускорился.
  • Деколонизация проходила в разных странах неодинаково: через переговоры или вооружённую борьбу.
  • Политическая независимость не означала автоматического экономического благополучия.
  • Движение неприсоединения стремилось сохранить дистанцию от военных блоков.
  • Страны развивающегося мира не составляли единого государства или однородной группы.
  • На их развитие влияли наследие колониализма, внутренние конфликты и международная обстановка.

Частые вопросы по теме

Почему бывшие колонии стали называть странами «третьего мира»?

Первоначально «третий мир» означал государства, не входившие ни в западный, ни в социалистический блок. После распада колониальной системы так стали прежде всего называть развивающиеся страны Азии, Африки и Латинской Америки.

Почему распад колониальной системы ускорился именно после Второй мировой войны?

Европейские метрополии ослабли экономически и военно, а народы колоний усилили национально-освободительную борьбу. Кроме того, право народов на самоопределение получило поддержку в изменившейся международной обстановке.

Все ли страны добивались независимости вооружённой борьбой?

Нет. Например, Индия добилась независимости в результате длительной борьбы и переговоров с Великобританией, а в ряде стран Африки независимость сопровождалась войнами. Всё зависело от политики метрополии и силы национального движения.

Что хотели получить участники Движения неприсоединения?

Они стремились не вступать в военные блоки, сохранять самостоятельность внешней политики и не превращаться в участников противостояния сверхдержав. При этом на практике некоторые государства сближались с СССР или США.

Почему независимое государство могло оставаться экономически зависимым?

Бывшие колонии часто сохраняли сырьевую специализацию, зависели от иностранных инвестиций, технологий и рынков сбыта. Поэтому политический суверенитет не всегда означал возможность самостоятельно управлять экономикой.

Спросить по теме параграфа

§ 14–15. Третий — развивающийся мир

Учебник

Оглавление →
Предмет
Всеобщая история
Класс
9 класс
Учебник
"Всеобщая история. История Новейшего времени", Данилов Д.Д., Кузнецов А.В., Кузнецова С.С., Рогожкин В.А., Павлова Н.С.