На Горох
Всеобщая история, 8 класс

§ 14. США в конце XVIII — первой половине XIX века

"Всеобщая история. История Нового времени", Ведюшкин В.А., Бурин С.Н.

Объяснение темы В оглавлении: § 14. США в конце XVIII — первой половине XIX века

Кратко о теме

После Войны за независимость США предстояло объединить штаты, наладить работу общей власти и определить отношения между регионами. Конституция укрепила союз, а расширение территории привело к новым поселениям и штатам. На Севере развивались промышленность и наёмный труд, на Юге сохранялось плантационное хозяйство с рабским трудом. Эти различия обострили спор о рабстве, особенно при включении новых земель.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Конституция США — основной закон страны, принятый в 1787 году. Он установил федеральную власть и разделил её полномочия с властями штатов. Это помогло объединить страну, не передавая центральному правительству решение всех местных вопросов.

Федерация — государство, в котором штаты сохраняют часть самостоятельности, но подчиняются общей центральной власти. В США федеральное правительство ведало общими для всей страны делами, а штаты сохраняли собственные органы управления. Такое устройство позволяло сочетать единство страны с местным самоуправлением.

Доктрина Монро — провозглашённый в 1823 году внешнеполитический принцип, предостерегавший европейские державы от вмешательства в дела Америки. США стремились ограничить влияние Европы в Западном полушарии. Доктрина показывала, что молодое государство заявляло о собственных интересах за пределами своей территории.

Аболиционизм — движение за отмену рабства, усилившееся в США в первой половине XIX века. Его сторонники выступали против превращения людей в собственность и требовали освобождения порабощённых. Аболиционизм обострял спор между регионами, чьи хозяйства и взгляды на рабство различались.

Как это устроено

После обретения независимости штаты опасались сильной центральной власти, поэтому первоначально их союз оказался непрочным. Однако без общих правил было трудно принимать решения, важные для всей страны, и действовать сообща. Конституция 1787 года укрепила союз и определила работу федеральных органов. Разделение полномочий помогло согласовать единство государства с самостоятельностью штатов.

Население росло, и поселенцам требовались новые земли для жизни и хозяйства. Поэтому США продвигались на запад разными способами: приобретали территории, заключали договоры и вели войны. Луизианская покупка у Франции в 1803 году резко расширила владения страны. При этом освоение земель сопровождалось вытеснением коренного населения и не было исключительно мирным процессом.

На новых землях возникали поселения и развивалось сельское хозяйство, а освоение территории приводило к образованию новых штатов. Из-за этого расширение имело не только географическое, но и политическое значение: каждый новый штат влиял на решения всей страны. Нужно было определять, разрешено ли там рабство. Поэтому продвижение на запад обостряло разногласия между регионами.

Север и Юг развивались по-разному из-за особенностей их хозяйства. На Севере росли промышленность, города и наёмный труд, а Юг опирался на плантации, где широко использовали рабский труд. Эти уклады по-разному влияли на интересы жителей и отношение к рабству. Когда новые территории могли стать штатами, региональные различия превращались в политический конфликт.

Против рабства выступали аболиционисты, и их движение усиливалось по мере того, как спор о будущем страны становился острее. Одновременно США стремились не допустить вмешательства европейских держав в дела Западного полушария. Эту позицию выразила доктрина Монро 1823 года. Она касалась отношений Европы с государствами Америки, а не европейского влияния во всём мире.

Особенности развития регионов США в первой половине XIX века

Сравнивайте регионы по строкам: так проще увидеть, почему у них возникали разные интересы. В особенности обратите внимание на сочетание занятий и преобладающего труда. Запад был неоднороден, а его значение менялось по мере освоения новых земель.

ПризнакСеверЮгЗапад
Основные занятияПромышленность, торговля, сельское хозяйствоПлантационное сельское хозяйствоЗемледелие, освоение новых земель
Преобладающий трудНаёмный трудРабский трудТруд поселенцев, наёмный труд
Отношение к рабствуОграничение рабства; активность аболиционистовСохранение рабстваЗависело от территории и её жителей
Главный интересРазвитие промышленности и торговлиСохранение плантационного хозяйстваПолучение земли и решение вопроса о статусе новых штатов

Разбор задач

Задача 1. Объясните, как Конституция 1787 года изменила устройство США по сравнению с рыхлым союзом штатов. Нужно не просто назвать новый закон, а показать, какие проблемы он помог решить. Сравните роль общего правительства до принятия Конституции и после него. Затем учтите, что штаты не утратили всю самостоятельность.

  1. Установите исходную проблему: слабый союз затруднял согласованные действия и принятие общих решений. Значит, стране требовалась более прочная система управления.
  2. Назовите изменение: Конституция создала федеральные органы и определила их полномочия. Объясните, что это усилило центральную власть по сравнению с прежним союзом.
  3. Добавьте важное уточнение: полномочия разделили между федерацией и штатами. Поэтому усиление общего правительства не означало полного подчинения ему штатов.

Ответ. Конституция укрепила союз штатов, установив федеральное правительство и его полномочия. При этом часть вопросов осталась в ведении штатов, поэтому США стали федерацией, а не единым государством с полностью централизованной властью.

Задача 2. Расположите события расширения США в хронологическом порядке: Луизианская покупка, доктрина Монро, война с Мексикой и присоединение Техаса. В перечне есть покупка территории, внешнеполитическое заявление и события, связанные с конфликтами и присоединением земель. Чтобы не перепутать порядок, сначала определите даты. Затем сравните их и составьте последовательность от раннего события к позднему.

  1. Луизианская покупка состоялась в 1803 году: США приобрели эту территорию у Франции. Это самое раннее событие в списке.
  2. Доктрина Монро была провозглашена в 1823 году, через двадцать лет после покупки. Она не была приобретением земли, а обозначала внешнеполитический принцип.
  3. Техас присоединился к США в 1845 году. Война с Мексикой началась в 1846 году, поэтому она следует за присоединением Техаса.

Ответ. Луизианская покупка (1803), доктрина Монро (1823), присоединение Техаса (1845), война с Мексикой (1846–1848). Покупка Луизианы была приобретением территории, тогда как война с Мексикой стала вооружённым конфликтом.

Задача 3. Используя сведения о Севере, Юге и Западе, объясните, почему расширение страны обостряло спор о рабстве. Здесь нужно связать хозяйственные различия с политическим решением о новых территориях. Недостаточно сказать, что США стали больше: важно понять, почему статус земель имел значение для регионов. Постройте объяснение как цепочку причин и последствий.

  1. Сопоставьте уклады: на Севере преобладали промышленность и наёмный труд, а на Юге — плантации и рабский труд. Значит, регионы по-разному относились к сохранению рабства.
  2. Учтите, что на Западе осваивали новые земли и создавали новые поселения. Со временем территория могла получить статус штата и участвовать в общей политике.
  3. Сделайте вывод: решение о разрешении рабства на новых землях затрагивало интересы Севера и Юга. Поэтому расширение страны усиливало их спор.

Ответ. Новые территории могли стать штатами, а значит, вопрос о рабстве на них влиял на политику страны. Север и Юг имели разные хозяйственные уклады и интересы, поэтому включение земель обостряло их разногласия.

Типичные ошибки

Ошибка — считать, что Конституция полностью лишила штаты самостоятельности. Так думают, потому что закон усилил федеральную власть, но забывают о разделении полномочий. Проверьте себя: если в объяснении есть только центральное правительство, добавьте роль штатов.

Ошибка — представлять продвижение на запад исключительно мирным. Покупки и договоры заметны в перечне событий, но происходили также войны и вытеснение коренного населения. Чтобы проверить ответ, спросите себя, учитывает ли он все способы расширения, а не только мирные.

Ошибка — приписывать Северу и Югу одинаковый хозяйственный уклад. Это упрощение возникает, если видеть в США только одну страну и не сравнивать регионы. Проверьте, названы ли промышленность и наёмный труд Севера отдельно от плантаций и рабского труда Юга.

Ошибка — утверждать, что доктрина Монро отменяла европейское влияние во всём мире. Её смысл касался вмешательства европейских держав в дела Америки, то есть Западного полушария. Проверьте формулировку: в ней должны быть названы именно отношения Европы с государствами Америки.

Связь с другими темами

Чтобы понять появление США, вспомните Войну за независимость и Декларацию независимости 1776 года. Они объясняют, почему бывшие колонии стали отдельным государством. Конституция решала уже следующую задачу — как организовать власть в независимой стране.

Различия между Севером и Югом связаны с промышленным переворотом и развитием капитализма. Эти процессы помогали промышленности и наёмному труду распространяться на Севере. Сравнение с плантационным хозяйством Юга объясняет, почему регионы по-разному оценивали рабство.

Споры о рабстве и новых территориях помогают понять предпосылки Гражданской войны в США. Она началась в 1861 году, после периода нарастания противоречий между регионами. Поэтому историю расширения страны важно связывать с политическим конфликтом, а не только с изменением её границ.

Что запомнить

  • Конституция США была принята в 1787 году.
  • США стали федерацией, объединившей штаты под властью общего правительства.
  • В 1803 году США приобрели у Франции Луизиану.
  • В 1823 году была провозглашена доктрина Монро.
  • Север развивался как промышленный регион, а Юг опирался на плантационное хозяйство и рабский труд.
  • Расширение страны усиливало споры о том, будет ли рабство распространяться на новые территории.

Частые вопросы по теме

Зачем США понадобилась Конституция после обретения независимости?

Прежний союз штатов был слишком слабым, чтобы надёжно управлять всей страной и согласовывать общие решения. Конституция установила федеральные органы власти и укрепила сотрудничество штатов.

Почему Конституция не упразднила самостоятельность штатов?

США создавались как федерация: часть вопросов передали общему правительству, а часть оставили в ведении штатов. Так можно было объединить страну, не уничтожая местное самоуправление.

Какими способами США расширяли свою территорию?

Земли приобретали по договорам и покупали, как Луизиану у Франции в 1803 году. Территория также росла в результате присоединений и войн, в том числе войны с Мексикой.

В чём заключались основные различия между Севером и Югом?

На Севере росли промышленность, города и наёмный труд. На Юге преобладали крупные плантации, где выращивали сельскохозяйственные культуры с использованием труда порабощённых людей.

Почему присоединение новых земель обостряло вопрос о рабстве?

При освоении территории нужно было решать, станут ли новые земли штатами и разрешат ли там рабство. Это меняло политическое соотношение сил между Севером и Югом и затрагивало интересы их хозяйства.

Спросить по теме параграфа

§ 14. США в конце XVIII — первой половине XIX века

Учебник

Оглавление →
Предмет
Всеобщая история
Класс
8 класс
Учебник
"Всеобщая история. История Нового времени", Ведюшкин В.А., Бурин С.Н.