§ 17. Начало крушение колониализма в Латинской Америке

Определения и обозначения

Креолы — потомки европейцев, родившиеся в испанских колониях. Они составляли зажиточную часть населения, но уступали выходцам из Испании в доступе к высоким должностям. Поэтому креолы требовали политических прав и свободы торговли.

Метрополия — государство, владеющее колониями. Испания управляла заморскими территориями через назначенных чиновников, контролировала торговлю и вывозила из колоний сырьё, драгоценные металлы и доходы. Понятие помогает понять, почему колонисты выступали не только против отдельных чиновников, но и против всей системы зависимости.

Хунта — орган местного самоуправления, созданный в испанской колонии во время кризиса королевской власти. Хунты брали на себя управление городами и провинциями, организовывали войска и сбор средств. Так они постепенно превращались в центры сопротивления метрополии.

Освободительная война — вооружённая борьба народа или группы колоний за независимость. В отличие от отдельного восстания, она обычно продолжается долго, охватывает большие территории и создаёт собственную власть. Её целью становится не частичная уступка, а образование самостоятельного государства.

Как это устроено

Испанские и португальские колонии создавались прежде всего для обогащения метрополий. Торговля контролировалась монополиями, поэтому колонисты не могли свободно покупать и продавать товары другим странам. Золото, серебро, сахар, табак и другие богатства вывозились, а налоги и принудительный труд перекладывали основные расходы на местное население.

Колониальное общество делилось на группы, неравные по происхождению и правам. Выходцы из Европы занимали высшие должности, креолы владели землёй и имуществом, но были отстранены от части управления, а индейцы, метисы и рабы несли тяжёлые повинности. Поэтому к борьбе могли присоединяться разные силы, хотя их цели не всегда совпадали: креолы хотели политической свободы, а угнетённые группы — облегчения своего положения и отмены старых порядков.

Наполеоновские войны резко ослабили Испанию. После захвата страны французами и пленения короля возник вопрос, кто имеет право управлять колониями. Местные жители стали создавать хунты: сначала они могли объяснять свои действия защитой законной власти, но затем хунты начали формировать войска и добиваться самостоятельности.

В Мексике в 1810 году священник Мигель Идальго призвал население к восстанию, и к нему присоединились индейцы и представители низших слоёв. После поражения Идальго борьбу продолжил Хосе Мария Морелос, выступавший за независимость и преобразования. Эти выступления были подавлены, но они подготовили общество к новому подъёму, завершившемуся провозглашением независимости Мексики в 1821 году.

В Южной Америке освобождение шло по нескольким направлениям. Симон Боливар руководил борьбой на севере и добивался освобождения Венесуэлы, Новой Гранады и соседних территорий, а Хосе де Сан-Мартин начал походы с юга, освободил Чили и участвовал в освобождении Перу. Их действия дополняли друг друга, но независимость разных стран обеспечивали местные армии, союзники и собственные политические решения.

Освободительная борьба в Латинской Америке

Таблицу удобно читать по строкам: сначала определить регион, затем найти его руководителей и основные события. Последний столбец показывает, к какому политическому результату привела борьба. Сравнение строк помогает увидеть, что освобождение происходило неодновременно и разными способами.

Разбор задач

Задача 1. Назовите две причины недовольства креолов колониальным порядком.

Нужно назвать именно причины, связанные с положением креольской верхушки. Не следует подменять их общими причинами недовольства индейцев или рабов. Ответ должен включать политическое и экономическое ограничения.

1. Определим политическую проблему: креолы, хотя и были потомками европейцев, не получали равного с уроженцами Испании доступа к высшим должностям.
2. Определим экономическую проблему: метрополия ограничивала торговлю колоний, поэтому креолы не могли свободно продавать товары и распоряжаться местными богатствами.
3. Соединим оба пункта в краткий ответ, не добавляя случайные факты.

Ответ: креолы были недовольны отстранением от важных должностей и торговыми ограничениями, которые подчиняли экономику колоний интересам Испании.

Задача 2. Расположите события в правильной последовательности: начало восстания Идальго, создание хунт, провозглашение независимости Мексики.

В задаче проверяется не только знание дат, но и понимание связи между кризисом власти и развитием борьбы. Сначала нужно установить, какое событие создало возможность для местного самоуправления. Затем следует отделить начало восстания от окончательного результата.

1. Кризис испанской монархии во время наполеоновских войн вызвал создание хунт в колониях.
2. В 1810 году Мигель Идальго начал крупное восстание в Мексике, ставшее этапом освободительной борьбы.
3. После дальнейших выступлений и политических перемен независимость Мексики была провозглашена в 1821 году.

Ответ: создание хунт → начало восстания Идальго → провозглашение независимости Мексики.

Задача 3. Сравните борьбу за независимость в Мексике и испанских владениях Южной Америки.

Нужно найти общий признак, затем раздельно назвать различия в ходе борьбы и итогах. Нельзя смешивать Идальго с Боливаром или считать, что все территории освобождал один человек. Удобнее сравнивать регионы по трём вопросам: кто участвовал, как развивались события и чем они завершились.

1. Общий признак: и в Мексике, и в Южной Америке борьба возникла из-за колониальных ограничений и усилилась после кризиса испанской власти.
2. Различие в ходе: в Мексике ранние восстания Идальго и Морелоса потерпели поражение, а затем независимость была достигнута в 1821 году; в Южной Америке действовали несколько армий и направлений, которыми руководили Боливар и Сан-Мартин.
3. Различие в итогах: Мексика стала отдельным независимым государством, а на юге и севере Южной Америки возникло несколько государств, хотя Боливар стремился к их объединению.

Ответ: общий участник процесса — население колоний и креольские патриоты; различались руководители, последовательность походов и политическое устройство возникших государств.

Типичные ошибки

Ошибка 1. Считать всех жителей колоний креолами. Так происходит, когда слово связывают с любым местным жителем, но креолы были только потомками европейцев, родившимися в колониях. Проверка: отдельно назовите индейцев, метисов, рабов и другие группы.

Ошибка 2. Представлять борьбу как одно одновременное восстание. Колонии находились далеко друг от друга, поэтому выступления начались в разные годы и развивались неодинаково. Проверка: соотнесите каждого руководителя с его регионом.

Ошибка 3. Путать причины борьбы с поводом к её началу. Ограничения и неравенство накапливали недовольство, а кризис власти в Испании ускорил выступления. Проверка: разделите объяснение на длительные причины и конкретный толчок.

Ошибка 4. Приписывать Боливару освобождение всей Латинской Америки. Он сыграл огромную роль на севере Южной Америки, но Мексику, южные территории и Бразилию освобождали другие силы. Проверка: назовите хотя бы Боливара, Сан-Мартина, Идальго и Педру.

Связь с другими темами

Для понимания темы нужно вспомнить, как европейские державы создавали колониальные империи и управляли заморскими владениями. Французская революция помогает понять распространение идей свободы и равенства, а наполеоновские войны — кризис испанской монархии. Далее эти события связаны с возникновением независимых государств Латинской Америки и другими национально-освободительными движениями.

Что запомнить

• Колониальная система ограничивала самостоятельность владений и подчиняла их экономику интересам метрополий.
• Креолы были недовольны тем, что важные должности и преимущества часто доставались выходцам из Европы.
• Кризис испанской власти во время наполеоновских войн ускорил борьбу колоний за самостоятельность.
• Хунты стали одним из способов организации местной власти и сопротивления.
• Борьба за независимость шла в разных регионах Латинской Америки не одновременно.
• Боливар и Сан-Мартин сыграли важную роль в освобождении испанских владений Южной Америки.