§ 25. Великая французская революция и Европа

Определения и обозначения

Великая французская революция — революционные события во Франции 1789–1799 годов, вызванные кризисом государства и борьбой за изменение власти и общества. Она привела к падению абсолютной монархии и провозглашению новых политических принципов. Понятие помогает увидеть в отдельных восстаниях и сменах правителей единый исторический процесс.

Генеральные штаты — сословно-представительное собрание, созванное Людовиком XVI в 1789 году. В нём заседали представители духовенства, дворянства и третьего сословия, куда входили остальные жители страны. Созыв понадобился королю из-за финансовых трудностей, но собрание стало местом спора о том, кто вправе принимать решения за Францию.

Национальное собрание — представительный орган, провозглашённый депутатами третьего сословия для разработки новой конституции. Депутаты заявили, что выражают интересы не отдельного сословия, а всей нации. Это понятие обозначает важный поворот: представители общества стали оспаривать исключительное право короля управлять государством.

Декларация прав человека и гражданина — программный документ революции, закрепивший идеи свободы, равенства и народного суверенитета. Она провозглашала, что люди обладают равными правами, а власть должна опираться на волю народа. Декларация служит ключом к пониманию целей революции и новых представлений о законах и гражданстве.

Как это устроено

Финансовый кризис возник из-за больших государственных расходов и долгов, а попытки собрать больше налогов встречали сопротивление привилегированных сословий. Основную тяжесть налогов и повинностей несло третье сословие, хотя оно составляло большинство населения и почти не влияло на принятие решений. Идеи Просвещения помогали людям объяснить, почему такое устройство несправедливо: власть и общественные правила, утверждали просветители, можно менять. Поэтому одновременно накопились материальные причины недовольства и представления о том, каким должно быть более справедливое государство.

Созыв Генеральных штатов должен был помочь королю решить финансовые проблемы, но выявил конфликт о порядке голосования и представительстве. Духовенство и дворянство стремились сохранить влияние, а депутаты третьего сословия требовали учитывать численность населения и дать им настоящий политический голос. Когда согласия не получилось, они провозгласили себя Национальным собранием и заявили о намерении создать конституцию. Так спор о налогах и правилах собрания перерос в движение, оспаривавшее устройство всей власти.

Взятие Бастилии 14 июля 1789 года стало символом падения абсолютизма, потому что королевская крепость-тюрьма воспринималась как знак власти, не ограниченной правами народа. Захват показал, что жители Парижа готовы действовать самостоятельно и поддерживать перемены. Вскоре Национальное собрание приняло Декларацию прав человека и гражданина. В ней были выражены новые политические принципы: свобода и равенство перед законом, а также идея, что источник власти — народ, а не только монарх.

Сначала революция не уничтожила монархию: Конституция 1791 года ограничила власть короля и установила конституционную монархию. Однако доверие к Людовику XVI слабело, а война с европейскими державами усиливала подозрения, что король и его сторонники мешают революции. В 1792 году монархию отменили и провозгласили республику, а в 1793 году казнили короля. Затем в условиях войны и внутренних восстаний влияние получили якобинцы — радикальная политическая группа; их диктатура сопровождалась террором, то есть массовыми арестами и казнями противников.

Революционная Франция вступила в войну с монархическими державами, которые опасались распространения революции и стремились защитить старый порядок. Французские руководители, в свою очередь, рассчитывали защитить перемены и противостоять угрозам извне. Война усилила чрезвычайные меры внутри страны и сделала конфликт европейским, а не только французским. Идеи гражданского равенства и народного суверенитета переходили границы, вдохновляя сторонников реформ и тревожа правителей соседних государств.

Основные этапы Великой французской революции

Читайте таблицу по строкам, чтобы проследить смену режима, участников и результатов на каждом этапе. Важно различать Национальное собрание, Законодательное собрание и Конвент: это разные органы, действовавшие в разные периоды. Последняя строка показывает влияние событий за пределами Франции, а не отдельный этап её внутреннего управления.

Разбор задач

Задача 1. Расположите события в хронологическом порядке: принятие Декларации прав человека и гражданина, взятие Бастилии, казнь Людовика XVI, установление республики. Сначала определите, какие события относятся к началу революции, а какие — к более позднему периоду. Затем сопоставьте их с датами и этапами.

1. Взятие Бастилии произошло 14 июля 1789 года и стало одним из первых крупных событий революции.
2. Декларацию прав человека и гражданина приняли в августе 1789 года, после взятия крепости.
3. Республику провозгласили в 1792 году, а Людовика XVI казнили в январе 1793 года.

Ответ: взятие Бастилии, принятие Декларации прав человека и гражданина, установление республики, казнь Людовика XVI. Проверка простая: первые два события относятся к 1789 году, а республика и казнь короля — к следующему этапу революции.

Задача 2. Объясните, почему третье сословие провозгласило себя Национальным собранием и какие изменения закрепила Декларация прав человека и гражданина. Не ограничивайтесь перечислением дат: нужно связать причину политического конфликта с требованиями депутатов. Затем покажите, какие принципы стали программой перемен.

1. Третье сословие не соглашалось с порядком, при котором привилегированные сословия могли блокировать его требования.
2. Депутаты заявили, что представляют всю нацию, и провозгласили себя Национальным собранием, чтобы подготовить конституцию.
3. Декларация закрепила равенство людей перед законом, свободу и народный суверенитет — признание народа источником власти.

Ответ: депутаты стремились получить право участвовать в управлении от имени всей страны, а не только своего сословия. Декларация сформулировала принципы, на которых предполагалось строить новое общество и государство. Так политическое требование представительства соединилось с программой прав и свобод.

Задача 3. Сравните конституционную монархию, республику и якобинскую диктатуру по составу власти, отношению к монархии и методам управления. Чтобы не смешать режимы, сначала расположите их во времени. Затем отдельно оцените, кто управлял и какими средствами поддерживал власть.

1. Конституционная монархия существовала в 1791–1792 годах: король оставался главой государства, но его власть ограничивалась конституцией.
2. После отмены монархии в 1792 году установилась республика, где государством управляли выборные органы; короля больше не было.
3. В 1793–1794 годах при якобинцах власть сосредоточилась в руках революционного руководства, которое использовало террор против объявленных противников революции.

Ответ: монархия сохраняла короля, республика отвергла наследственную королевскую власть, а якобинская диктатура стала радикальным способом управления внутри республики. Различайте форму государства и методы правления: республика не означала автоматически террор. Он связан с конкретным периодом якобинского господства.

Типичные ошибки

• Считать взятие Бастилии единственной причиной революции — ошибка, потому что кризис и недовольство возникли раньше. Так думают из-за символического значения события и его яркой даты. Проверьте себя: можете ли вы назвать финансовую, общественную и идейную причины, предшествовавшие штурму?

• Путать Национальное собрание, Законодательное собрание и Конвент — значит смешивать разные органы власти. Их названия легко запомнить без связи с событиями, но они относятся к разным этапам революции. Проверьте себя по таблице: укажите, когда действовал каждый орган и какие перемены происходили в стране.

• Отождествлять идеи свободы и равенства с якобинским террором — значит смешивать цели и методы конкретного периода. Ошибка возникает, если все события революции воспринимать как одно целое. Проверьте себя: отдельно назовите принципы Декларации, а затем объясните, какие меры применяли якобинцы и когда.

• Называть революцию только внутренним событием Франции — значит не учитывать войны и распространение её идей. Такое представление появляется, если изучать лишь смену органов власти в Париже. Проверьте себя: вспомните, почему европейские монархии воевали с Францией и как революционные идеи воздействовали на соседние страны.

Связь с другими темами

Для понимания революции полезно знать, как работали сословное общество и абсолютная монархия, а также какие идеи распространяли просветители. Это помогает увидеть, почему требования реформ стали особенно острыми в конце XVIII века. Позже тема пригодится при изучении Наполеоновских войн, Венского конгресса, политических идей XIX века и национально-освободительных движений. Сравнение с Английской революцией и европейскими революциями XIX века покажет, как различались причины борьбы и её результаты.

Что запомнить

• Главными причинами революции были сословное неравенство, финансовый кризис и распространение идей Просвещения.
• В 1789 году третье сословие провозгласило себя Национальным собранием.
• Взятие Бастилии стало символом начала Великой французской революции.
• Декларация прав человека и гражданина провозгласила свободу, равенство и народный суверенитет.
• В 1792 году во Франции была установлена республика.
• В 1793–1794 годах власть находилась у якобинцев, проводивших политику революционного террора.
• Революция изменила политическую жизнь Франции и оказала большое влияние на Европу.