"Всеобщая история. Новейшая история (базовый и углублённый уровни)", Шубин А.В.
Во второй половине XX — начале XXI века страны Запада пережили глубокие перемены: наука и техника преобразовали производство, услуги и информация стали важнее для экономики, а массовое потребление — привычной частью жизни. Одновременно менялись занятость, роль государства и международные связи. Знание этих процессов помогает понять, почему выросло благосостояние, но сохранилось неравенство, и откуда возникли споры о глобализации и социальной защите.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Научно-техническая революция — качественное преобразование производительных сил на основе крупных научных открытий. Она меняет не только отдельные инструменты, но и производство, связь, транспорт и повседневный быт. Это понятие помогает увидеть масштаб перемен и их взаимосвязь.
Постиндустриальное общество — общество, в котором ведущую роль в экономике приобретают сфера услуг, информация и знания. Поэтому растёт число занятых в образовании, медицине, торговле и информационных технологиях. Работникам всё чаще требуются образование, умение обращаться с информацией и осваивать новые навыки.
Общество потребления — общество, где массовое производство и рост доходов делают широкое потребление товаров и услуг важной частью образа жизни. Это понятие объясняет, почему покупка бытовой техники, автомобилей и других товаров стала доступнее. Оно также помогает обсуждать неравенство и влияние потребления на качество жизни.
Неолиберализм — направление экономической политики, выступающее за расширение роли рынка и частного предпринимательства и сокращение государственного вмешательства в экономику. Это не означает полного отказа от государства, а указывает на изменение приоритетов. Понятие нужно, чтобы сравнивать рыночный курс конца XX века с послевоенным расширением социальных программ.
Научные открытия стали причиной изменений, потому что их начали применять сразу в разных отраслях. Автоматизация позволила машинам выполнять часть операций быстрее и точнее, а предприятиям — выпускать больше продукции при меньших затратах труда. Одновременно возникли новые отрасли, а промышленность стала опираться на сложные технологии и квалифицированных специалистов.
Когда производство стало эффективнее, а компьютеры и средства связи распространились шире, выросла роль информации и услуг. Предприятиям понадобились специалисты, которые проектируют технологии, управляют данными, занимаются образованием, медициной и обслуживанием. Поэтому менялась структура занятости: часть работников переходила из промышленности в сферу услуг, а требования к образованию и способности учиться повышались.
Рост экономики и массовое производство расширили доступ к товарам, поскольку их можно было выпускать большими партиями и продавать по более доступным ценам. Увеличение доходов позволило многим семьям улучшить жилищные условия, обзавестись бытовой техникой и разнообразить досуг. Но выгоды распределялись неодинаково: положение зависело от дохода, профессии и страны, поэтому рост потребления не устранил неравенство и споры о качестве жизни.
После Второй мировой войны экономический рост дал государствам возможность расширять социальные программы, включая поддержку образования, здравоохранения и пенсий. Так укреплялось социальное государство, призванное снижать риски бедности и помогать гражданам. Позднее экономические кризисы, инфляция и другие трудности усилили сомнения в прежней модели, а некоторые правительства выбрали неолиберальный курс с большей опорой на рынок и частный бизнес.
Глобализация усилила взаимосвязь экономик и культур, потому что товары, капиталы, технологии и идеи стали активнее пересекать границы. Международные связи расширили рынки и обмен знаниями, но одновременно сделали страны зависимее от событий за рубежом. Перенос предприятий, миграция и рост производства вызвали споры о рабочих местах, национальной идентичности и воздействии на окружающую среду.
| Сфера | Основные изменения | Последствия и противоречия |
|---|---|---|
| Экономика и производство | Автоматизация, рост производительности, развитие новых отраслей и технологий. | Выпуск товаров стал эффективнее, но менялись требования к труду и усиливалась зависимость от технологий. |
| Занятость и структура общества | Увеличение занятости в сфере услуг и информационных отраслях. | Возросла потребность в образовании и новых навыках; положение работников и доступ к хорошей работе различались. |
| Уровень и образ жизни | Расширение массового производства и потребления, распространение бытовой техники и новых средств связи. | Многие получили больше возможностей, но блага распределялись неравномерно. |
| Роль государства и социальная политика | Послевоенное расширение социальной защиты позднее сменялось рыночными подходами. | Дискуссии касались объёма помощи, государственных расходов и ответственности граждан. |
| Международные связи и культура | Усиление торговли, миграции, обмена технологиями и культурного взаимодействия. | Наряду с новыми возможностями возникали споры о рабочих местах, идентичности и экологии. |
Сравнивайте строки по одной и той же сфере: так видно, какое изменение произошло и к чему оно привело. Последствия могут быть одновременно положительными и проблемными, поэтому не сводите оценку к одному выводу. Таблица помогает связать технологические и экономические перемены с жизнью людей.
Условие: Назовите два изменения в повседневной жизни жителей стран Запада, связанные с научно-технической революцией. Нужно привести именно перемены в быту, труде или общении, а не просто назвать изобретения.
Ответ: распространение бытовой техники сократило объём ручной домашней работы, а новые средства связи ускорили повседневное общение.
Условие: Объясните, почему рост сферы услуг свидетельствует о переходе к постиндустриальному обществу. Требуется раскрыть изменение экономики и занятости, а не перечислить профессии.
Ответ: рост сферы услуг показывает, что она стала важной частью экономики и занятости наряду с промышленностью. Именно изменение ведущей роли отраслей, а не исчезновение заводов, позволяет говорить о постиндустриальном обществе.
Условие: Сопоставьте социальную политику послевоенных десятилетий и неолиберальный курс конца XX века: укажите различие и объясните причины перемен. Важно учесть и роль государства, и обстоятельства экономической политики.
Ответ: послевоенная политика расширяла социальную защиту, а неолиберальная стремилась увеличить роль рынка и ограничить вмешательство государства. Пересмотр курса был связан с кризисами и спорами о расходах и эффективности прежней модели; конкретные решения принимали правительства.
Ошибка: считать научно-техническую революцию набором изобретений. Так думают, когда замечают отдельные новинки, но не связывают их с изменением производства и общества. Проверьте себя: объяснили ли вы, как открытия меняли производительность, организацию труда и повседневность?
Ошибка: отождествлять постиндустриальное общество с исчезновением промышленности. Слово «постиндустриальное» может создать впечатление, что заводы перестали существовать, хотя изменились их роль и организация. Для проверки сформулируйте ответ так, чтобы в нём одновременно были названы сохраняющаяся промышленность и рост значения услуг, информации и знаний.
Ошибка: считать, что рост благосостояния одинаково затронул всех. К такому выводу подталкивает массовое распространение товаров, но оно не доказывает равенства доходов и возможностей. Проверьте ответ: упомянули ли вы различия между людьми и странами и сохранение социального неравенства?
Ошибка: описывать глобализацию только как благо или только как угрозу. Односторонняя оценка возникает, если учитывать лишь новые рынки и контакты либо только перенос рабочих мест и экологические проблемы. Проверьте себя: назвали ли вы разные последствия — экономические, культурные и социальные?
Для понимания перемен полезно знать, как страны Запада восстанавливались после войны, развивали капиталистическую экономику и создавали социальное государство. Связать события помогают знания о научно-техническом прогрессе, изменении структуры населения и международном разделении труда. Эта тема объясняет современные споры о глобализации, занятости, неравенстве, социальной защите и экологических проблемах.
Чем научно-техническая революция отличается от обычного технического прогресса?
Обычный технический прогресс — постепенное совершенствование орудий и способов производства. Научно-техническая революция означает качественное преобразование всей системы производства на основе крупных научных открытий: меняются технологии, организация труда и повседневная жизнь.
Почему общество называют постиндустриальным, если промышленность продолжает существовать?
Название указывает не на исчезновение заводов, а на изменение ведущей роли отраслей. В экономике и занятости всё большее значение приобретают услуги, информация и знания, тогда как промышленность сохраняется и использует новые технологии.
Как научно-техническая революция изменила повседневную жизнь людей?
Автоматизация и бытовая техника сократили объём ручного труда и изменили домашние обязанности. Новые средства связи ускорили общение, а информационные технологии повлияли на работу, обучение и доступ к знаниям.
Почему в странах Запада стали менять подходы к социальной политике?
Послевоенные социальные программы расширялись на фоне экономического роста, но кризисы и новые трудности заставили обсуждать их стоимость и эффективность. В конце XX века ряд правительств сделал ставку на рынок и частное предпринимательство, стремясь ограничить государственные расходы и вмешательство.
Какие положительные и отрицательные последствия имела глобализация?
Глобализация усилила торговлю, обмен технологиями и культурные контакты, расширив возможности для бизнеса и людей. Вместе с тем она обострила споры о переносе рабочих мест, миграции, национальной идентичности и экологических последствиях производства.
§ 20. Изменения в жизни стран Запада во второй половине XX — начале XXI века
