20. От индустриального к постиндустриальному обществу

Определения и обозначения

Индустриальное общество — общество, в котором господствуют машинное производство и фабричная промышленность. Его признаки — быстрый рост городов, то есть урбанизация, и массовый наёмный труд. Понятие помогает понять устройство экономики, где основная занятость связана с производством материальных товаров.

Постиндустриальное общество — этап развития, при котором ведущую роль получают сфера услуг, знания, информация и высокие технологии. Промышленность продолжает существовать, но уже не определяет занятость и развитие так сильно, как раньше. Термин нужен, чтобы описать экономику, где особенно ценятся образование, исследования и работа с данными.

Деиндустриализация — сокращение роли традиционной промышленности и числа занятых в ней при росте производительности труда. Такой процесс часто связан с автоматизацией, переносом части производств и переходом работников в услуги. Он показывает изменение структуры экономики, а не обязательное прекращение промышленного производства.

Третичный сектор экономики — сфера услуг, обслуживающих людей, организации и производство. К нему относятся образование, медицина, торговля, финансы, транспорт и связь. По доле занятых в этом секторе можно судить о степени продвижения страны к постиндустриальной модели.

Как это устроено

Научно-техническая революция резко повысила производительность труда, потому что новые машины и технологии ускорили выполнение операций и сделали их точнее. Один работник с современным оборудованием может выпускать намного больше продукции, чем раньше. Поэтому экономика получает возможность удовлетворять прежний спрос с меньшими затратами труда и направлять людей в другие сферы.

Автоматизация и роботизация заменяют человека прежде всего на повторяющихся, опасных и строго стандартных операциях. Робот может работать непрерывно и поддерживать одинаковое качество, поэтому предприятие увеличивает выпуск без пропорционального расширения штата. Освободившиеся работники должны искать новые занятия, а промышленности требуется больше инженеров, программистов и специалистов по обслуживанию техники.

Рост доходов меняет структуру спроса: после удовлетворения базовых потребностей люди чаще оплачивают обучение, лечение, отдых, страхование и финансовые услуги. Одновременно усложняется жизнь крупных городов и организаций, которым нужны транспорт, связь, управление и профессиональное обслуживание. Так третичный сектор расширяется не случайно, а в ответ на новые потребности общества.

Информационные технологии позволяют быстро собирать, хранить и анализировать огромные объёмы данных. Знания превращаются в ресурс, потому что на их основе создаются лекарства, программы, материалы и способы организации производства. Поэтому человеческий капитал, то есть образование, навыки и способность человека применять знания, становится главным фактором развития.

Переход к постиндустриальному обществу меняет социальную структуру: растёт доля специалистов с высшим или профессиональным образованием и работников сферы услуг. От человека требуется постоянно обновлять навыки, работать с информацией и осваивать новые технологии. В международном разделении труда страны всё чаще конкурируют не только количеством заводов, но и научными разработками, цифровыми платформами и качеством образования.

Индустриальное и постиндустриальное общество: основные различия

Сравнивать общества нужно сразу по нескольким строкам, а не по одному признаку. Например, наличие заводов ещё не делает страну индустриальной, если основная занятость связана с услугами и высокими технологиями. Таблица помогает увидеть общее направление изменений и не путать сохранение промышленности с её прежним господством.

Разбор задач

Задача 1. Назовите признаки постиндустриального общества в описании страны, где большинство населения занято в образовании, здравоохранении, торговле и сфере информационных технологий.

1. Определите, к какому сектору относятся перечисленные занятия. Все они входят в сферу услуг, то есть в третичный сектор.
2. Сопоставьте структуру занятости с признаками обществ. Преобладание услуг означает, что промышленность уже не является главным источником рабочих мест.
3. Учтите роль информационных технологий и образования. Они показывают значение знаний и человеческого капитала.

Ответ: страна имеет признаки постиндустриального общества: в ней преобладает третичный сектор, высока роль знаний, образования и информационных технологий.

Задача 2. Объясните, почему внедрение роботов на автомобильных заводах может одновременно увеличить выпуск продукции и сократить число рабочих мест.

1. Определите действие роботов. Они заменяют работников на повторяющихся операциях и могут работать быстрее или дольше без перерывов.
2. Свяжите автоматизацию с производительностью. Одно и то же число роботов позволяет выпускать больше автомобилей за единицу времени.
3. Сравните выпуск и занятость. Производство растёт, но для выполнения прежнего объёма операций требуется меньше рабочих.

Ответ: роботы повышают производительность и выпуск, одновременно уменьшая потребность в традиционном промышленном труде; это пример деиндустриализации занятости.

Задача 3. Сравните две страны по структуре занятости и уровню технологий и определите, какая ближе к постиндустриальному обществу.

1. Сначала сравните долю услуг. Более постиндустриальной будет страна, где больше людей работает в образовании, медицине, финансах, связи и других услугах.
2. Затем оцените роль промышленности. Высокая производительность и автоматизация важнее простого наличия заводов.
3. Проверьте образование и технологии. Распространение цифровых технологий, развитая подготовка специалистов и работа с информацией усиливают вывод.

Ответ: ближе к постиндустриальному обществу страна с большей долей занятых в услугах, более высоким уровнем образования и широким применением информационных технологий, даже если промышленность в ней сохраняется.

Типичные ошибки

Неверно считать постиндустриальное общество обществом без промышленности. Ошибка возникает из-за приставки «пост-», которую понимают как полное окончание прежнего этапа. Проверяйте себя: промышленность сохраняется, но меняются её доля, технологии и занятость.

Нельзя отождествлять сферу услуг только с торговлей. Такое представление появляется потому, что магазины заметнее многих других услуг. Вспомните также образование, медицину, финансы, транспорт, связь и управление.

Ошибочно думать, что постиндустриализация идёт одинаково и одновременно во всех странах. Темпы зависят от уровня доходов, образования, технологий и исторических условий. Сравнивайте государства по нескольким критериям, а не делайте вывод по одному признаку.

Не следует сводить постиндустриальное общество только к распространению компьютеров. Компьютеры важны, но сами по себе не показывают изменения занятости и социальной структуры. Проверяйте наличие связанных признаков: роста услуг, значения знаний, новых требований к образованию и автоматизации.

Связь с другими темами

Для понимания темы нужны знания о промышленной революции, признаках индустриального общества, научно-технической революции и секторах экономики. Она помогает изучать глобализацию, информационное общество, мировую экономику, международное разделение труда и проблемы занятости. Исторически переход особенно заметен в странах Запада во второй половине XX — начале XXI века и связан с современными социально-экономическими изменениями.

Что запомнить

• Индустриальное общество основано на массовом машинном производстве.
• Постиндустриальное общество характеризуется преобладанием сферы услуг и знаний.
• Научно-техническая революция ускорила переход к постиндустриальной модели.
• Автоматизация уменьшает потребность в традиционном промышленном труде.
• Информация, знания и человеческий капитал становятся ключевыми ресурсами.
• Переход к постиндустриальному обществу меняет структуру занятости и требования к образованию.
• Постиндустриализация развивается неравномерно в разных странах.