Нейросеть

Главная / Учебники / Биология 5 класс / Параграф § 10 / ГДЗ § 10

ГДЗ: Параграф § 10 / Биология 5 класс

Страницы: 64, 65, 66, 67, 68, 69
Глава: Глава 2. Организмы - тела живой природы
Параграф: § 10 - КЛЕТКА — ОСНОВНАЯ ЕДИНИЦА ЖИВОГО ОРГАНИЗМА
Учебник: Биология 5 класс -
Автор: Владимир Васильевич Пасечник
Год: 2025
Издание: 3-е издание, стереотипное
Содержание:

Вопросы для самопроверки:

1. Опишите, какие функции выполняет мембрана, окружающая клетку.

Ответ:

Клеточная мембрана выполняет три основные функции:

  • Ограничение: Отделяет внутреннее содержимое клетки от внешней среды.
  • Защита: Обеспечивает защиту клетки от неблагоприятных внешних воздействий.
  • Регуляция обмена: Контролирует поступление веществ внутрь клетки и их вывод наружу.

2. У каких типов клеток присутствует клеточная стенка (оболочка) и каково ее назначение?

Ответ:

Клеточная стенка характерна для клеток растений, грибов и бактерий. Её основная роль:

  • Опорная функция: Обеспечивает механическую прочность и определяет постоянную форму клетки.
  • Защита: Служит дополнительной внешней защитой.

3. Определите роль генетического аппарата внутри клетки.

Ответ:

Генетический аппарат клетки является важнейшей ее частью, которая:

  • Контролирует: Регулирует все процессы жизнедеятельности.
  • Определяет: Отвечает за способность клетки к самовоспроизведению (делению).
  • Хранит информацию: Содержит наследственную информацию (в хромосомах).

4. Перечислите основные жизненные процессы, которые происходят в каждой клетке.

Ответ:

Клетки характеризуются следующими процессами жизнедеятельности:

  • Питание
  • Дыхание
  • Рост
  • Размножение (деление)
  • Обмен веществ (поглощение, образование, расщепление и выделение веществ)

5. Назовите главное структурное различие между клетками бактерий и клетками других организмов (растений, животных, грибов).

Ответ:

Принципиальное отличие состоит в наличии или отсутствии оформленного ядра:

  • Клетки растений, животных и грибов (ядерные организмы) имеют ядро, в котором заключен генетический аппарат.
  • Клетки бактерий (доядерные организмы) не имеют оформленного ядра; их наследственный материал расположен непосредственно в цитоплазме.

6. Какие группы организмов называют доядерными и какие ядерными? Объясните, чем обусловлено такое деление и приведите примеры.

Ответ:

Организмы делят на две группы по наличию ядра:

  • Доядерные организмы (Прокариоты): Это организмы, чьи клетки не имеют оформленного ядра. Их генетический материал свободно расположен в цитоплазме. Пример: Бактерии.
  • Ядерные организмы (Эукариоты): Это организмы, чьи клетки имеют оформленное ядро, отделенное от цитоплазмы ядерной оболочкой, где хранится наследственная информация. Пример: Растения, животные, грибы.

Практические задания:

Пользуясь материалом параграфа и рисунком 52 на странице 67, объясните процесс деления, который на нем изображен. Идентифицируйте органоиды, участвующие в этом процессе, и ответьте на вопросы: 1) Опишите изменения, которые происходят с данными органоидами в процессе деления. 2) Какова функция этих структур? 3) Какие особенности деления этой клетки вы можете выделить на основе рисунка...

На рисунке 52 изображено деление ядра эукариотической клетки. Органоиды, участвующие в процессе, — это хромосомы и ядро (его оболочка).

Ответы на вопросы:

  • Изменения органоидов: Перед делением каждая хромосома удваивается. Оболочка ядра временно исчезает и формируется вновь вокруг двух новых наборов хромосом.
  • Функция структур: Хромосомы — носители наследственной информации. Ядро — центр хранения информации и контроля жизнедеятельности.
  • Особенности деления: Удвоение хромосом и точное, равномерное расхождение их копий к двум полюсам клетки.
  • Результат: Образование двух дочерних клеток, которые генетически идентичны материнской.
  • Биологическое значение: Обеспечение размножения, роста и развития организма, а также точная передача наследственной информации, что гарантирует постоянство числа хромосом в клетках.
Изучите представленный отрывок из книги И. И. Акимушкина «Занимательная биология» и назовите органоид, о котором в нем идет речь, используя его описание как «энергетические станции жизни».

В отрывке речь идет о митохондриях.

  • Они описаны как «поперечнополосатые тельца», которые являются «энергетическими станциями жизни» и преобразуют энергию химических связей в энергию жизни, обеспечивая клетку более чем 50% необходимой энергии. Это полностью соответствует функциям митохондрий, в которых происходит процесс клеточного дыхания.

Задали создать проект?

Создай с помощью ИИ за 5 минут

До 90% уникальность
Готовый файл Word
15-30 страниц
Список источников по ГОСТ
Оформление по ГОСТ
Таблицы и схемы

Готовые проекты

Список готовых проектов к текущему параграфу.

Уведомление об авторском праве и цитировании

ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.

Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).

В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.