В клетке содержится больше всего таких элементов как углерод, водород, кислород и азот. Вместе они составляют около 98% от всей массы клетки.
ХИМИЧЕСКИЙ СОСТАВ КЛЕТКИ
В клетке содержится больше всего таких элементов как углерод, водород, кислород и азот. Вместе они составляют около 98% от всей массы клетки.
Вода придает клетке упругость, определяет ее форму, и, что самое важное, активно участвует в обмене веществ.
Минеральные соли используются для синтеза органических молекул (белков, нуклеиновых кислот) и регулируют важнейшие процессы жизнедеятельности клетки.
К органическим веществам относят углеводы, белки, жиры и нуклеиновые кислоты. Все они содержат углерод в своем составе.
На общность живой и неживой природы указывает то, что клетки живых организмов состоят из тех же самых химических элементов, которые входят и в состав неживых объектов.
Клетка любого живого организма состоит из неорганических (воды и минеральных солей) и органических (углеводов, белков, жиров, нуклеиновых кислот) веществ. Эти вещества образованы одними и теми же химическими элементами, которые содержатся и в неживой природе.
Пример структуры схемы «Химический состав клетки»
Вывод по опыту
При нагревании кусочков растения выделяется пар (вода). При сжигании органические вещества обугливаются, а затем сгорают, оставляя золу, которая является несгорающими минеральными веществами. Таким образом, в составе растений присутствуют как вода, так и минеральные вещества.
Пример заполнения таблицы
| Растение | Наблюдение | Вывод о содержании органических веществ |
|---|---|---|
| Зерна пшеницы | Жидкость с разбухшим крахмалом станет синей при добавлении йода. | Содержится крахмал (углевод). |
| Клубень картофеля | Срез картофеля станет сине-фиолетовым при добавлении йода. | Содержится крахмал (углевод). |
| Семя подсолнечника | На бумаге останется жирное пятно. | Содержится жир. |
Задали работу по теме параграфа?
Реферат, доклад или проект по параграфу: план, текст, таблицы и оформление по требованиям.
Список готовых проектов к текущему параграфу.
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.