ГДЗ: Параграф § 22 / История России 9 класс

Признаки расцвета русской культуры

• Господство критического реализма в литературе и живописи.
• Возникновение и деятельность Товарищества передвижных художественных выставок.
• Расцвет русской классической музыки, представленной композиторами «Могучей кучки» и П.И. Чайковским.
• Возникновение классической школы русского театра, связанной с драматургией А.Н. Островского и работой Малого театра.

Роль литературы

Литература стала важной общественной трибуной и областью, где обсуждались самые насущные вопросы времени (справедливость, вера, долг, общественное устройство). Она стремилась показать и проанализировать реальную жизнь, а также внутренний мир человека.

Наиболее влиятельные произведения

Наибольшее влияние оказали:

• Роман Н.Г. Чернышевского «Что делать?», поскольку он давал образцы для подражания «новым людям» и предлагал идеи преобразования жизни.
• Романы Ф.М. Достоевского («Преступление и наказание»), так как они исследовали глубину человеческой души, моральные проблемы и духовные искания, которые были актуальны для переходного времени.
• Роман Л.Н. Толстого «Война и мир», который предлагал широкое историческое полотно и поднимал вопросы народной нравственности и героизма.

Нигилизм, воплощенный в образе Евгения Базарова в романе И.С. Тургенева «Отцы и дети», можно считать собирательным образом «разночинной» молодежи, поскольку он отражал:

• Протест против старых устоев: Отрицание традиционных дворянских идеалов, искусства, семейных ценностей.
• Стремление к действию: Желание перестроить жизнь на рациональных, естественнонаучных началах.
• Разочарование: Непонимание и неприятие окружающего мира, что было характерно для нового поколения, пытавшегося найти свое место в пореформенной России.

Западноевропейские мыслители и труды

• Чарльз Дарвин – «Происхождение видов» (1859).
• Карл Маркс и Фридрих Энгельс – «Капитал» (1867) или «Манифест коммунистической партии» (1848).
• Артур Шопенгауэр – «Мир как воля и представление» (хотя и был издан ранее, его влияние ощущалось в этот период).

Сравнение с русской литературой

Русская литература, хотя и была знакома с этими идеями, отличалась тем, что она глубже фокусировалась на духовной и нравственной стороне жизни, а не только на социальных или естественнонаучных аспектах. Русские писатели часто использовали эти западные идеи (например, материализм, социализм) как фон для исследования вечных вопросов, веры и поиска истины, что делало ее уникально проникнутой православной традицией и христианскими ценностями (особенно у Достоевского и Толстого).

Актуальность и постановки

В российских театрах часто ставятся произведения А.Н. Островского («Гроза», «Бесприданница») и Ф.М. Достоевского (инсценировки «Преступления и наказания»).

Причины актуальности

Они актуальны, потому что поднимают «вечные» морально-этические проблемы, которые сохраняют свою значимость: конфликт личности и общества, семейное насилие, роль денег и власти, вопросы веры и справедливости.

Пример (по выбору): «Гроза» А.Н. Островского

• Краткое содержание: Драма разворачивается в купеческом городе Калинове. Главная героиня, Катерина, страдает от деспотизма свекрови Кабанихи и слабоволия мужа Тихона. Внутренние противоречия, конфликт искренних чувств (любовь к Борису) и гнетущих патриархальных устоев приводят ее к трагическому финалу – самоубийству.
• Афиша: (Запрос: 'Театральная афиша Гроза Островский').

Вклад и новизна

Передвижники внесли в русское искусство принцип демократизации и критического реализма. Их новизна состояла в том, что они отказались от навязанных академических тем (мифология) и стали изображать реальную жизнь России, ее социальные проблемы и народ. Они также впервые применили систему передвижных выставок, чтобы сделать искусство доступным широким слоям населения.

Проблематика на примере «Тройки» (В.Г. Перов)

Основная проблематика их произведений – тяжесть жизни простого народа и социальная несправедливость. На картине «Тройка» изображены трое детей, из последних сил тянущих обледеневшую бочку с водой. Картина поднимает проблему детского труда, нищеты и беспросветной доли крестьянских детей, вызывая у зрителя сочувствие и критическое осмысление социальной действительности.

Памятник в русском стиле

В «русском стиле» построено здание под номером 3) Исторический музей на Красной площади в Москве.

Характерные черты стиля

• Черты «Русского стиля»: Использование декоративных элементов древнерусской архитектуры (башенки, кокошники, узорчатые наличники, шатровые крыши). Акцент на национальных традициях и орнаментике.
• Сходства с древнерусскими постройками: Внешнее декоративное оформление, ярусность, цветовая гамма, общее «сказочное» или теремное впечатление.
• Отличия от древнерусских: Здания в «русском стиле» построены с использованием современных технологий и материалов, они имеют иную внутреннюю планировку и соответствуют функциональным требованиям XIX века (например, многоэтажность, широкое применение кирпичной кладки). Они являются стилизацией под старину, а не подлинными образцами древнерусского зодчества.

Состав и произведения «Могучей кучки»

• М.А. Балакирев – вдохновитель и руководитель.
• М.П. Мусоргский – оперы «Борис Годунов», «Хованщина».
• Н.А. Римский-Корсаков – оперы «Псковитянка», «Снегурочка».
• А.П. Бородин – опера «Князь Игорь».
• Ц.А. Кюи – один из основателей.

Источник вдохновения

Главным источником вдохновения для композиторов «Могучей кучки» было народное творчество: русские народные песни, исторические сюжеты, сказки и героические страницы русской истории.

Роль театра

Театр занял особую роль в общественной жизни, поскольку стал местом, где формировалось отношение зрителя к общественным проблемам. В провинции он являлся одним из главных центров культурной жизни.

Драматург и произведения

• Самым известным драматургом был А.Н. Островский.
• Его произведения: «Гроза», «Лес», «Волки и овцы», «Бесприданница».

Причины популярности

Пьесы Островского пользовались огромным успехом, так как они выступали против пошлости, невежества, отсталости, обличали пороки «темного царства» и отражали конфликты, которые совпадали с настроениями разночинной молодежи и всего общества.

Появившиеся и возрожденные промыслы

• Возрождение старинных ремесел: Художественные школы возродили популярность Дымковской игрушки (глина), лаковой миниатюры Палеха и Мстёры (иконописные традиции на папье-маше).
• Появление новых промыслов: Появились изделия из дерева, такие как деревянные куклы-матрёшки (в конце XIX в., художник С.В. Малютин) и традиция богородской деревянной игрушки.

Эти промыслы возникли на волне возрождения интереса к народной культуре и для производства предметов быта, превращенных в произведения искусства.

Хронологическая последовательность

1. 4) Открытие в Новгороде памятника «Тысячелетие России» (1862 г.)
2. 2) Открытие первой в России консерватории (в Санкт-Петербурге) (1862 г.)
3. 1) Основание Товарищества передвижных художественных выставок (1870 г.)
4. 3) Открытие в Москве памятника А. Пушкину (1880 г.)

Анализ отрывка из «Дневника писателя»

• 1. Главная идея России после Петра I: По мнению Достоевского, главной идеей стало «усиленное понимание её всемирного назначения» – роли и долга России в человечестве, ее отличие от других народов и поиск новой силы через единение со славянским личным началом.
• 2. Внешнеполитическая задача: Достоевский формулирует задачу как «восстановить и надлежайшее отношение к Европе и к человечеству, дать им, наконец, возможность успокоиться и отдохнуть после их бесчисленных вековых страданий», а также как долг собрать всех славянских братьев. Иначе говоря – объединение славянских народов и духовное лидерство в Европе.
• 3. Исторические примеры реализации:
  • Освобождение Болгарии: Русско-турецкая война 1877–1878 гг. за освобождение славянских народов Балкан.
  • Борьба за православные народы: Постоянная защита православных христиан в Османской империи на протяжении XIX века.

Понятие «Передвижники»

Передвижники – это члены художественного объединения Товарищество передвижных художественных выставок, основанного в 1870 году. Они представляли собой художников-реалистов, протестовавших против академических традиций и стремившихся сделать искусство доступным народу, отражая в своих работах социальные проблемы и жизнь России.

Исторический факт

Историческим фактом, конкретизирующим понятие, является «Бунт четырнадцати» – демонстративный отказ в 1863 году 14 лучших выпускников Академии художеств от участия в конкурсе на большую золотую медаль, что стало первым шагом к созданию Товарищества. Художники выступили против обязательной мифологической тематики и за право выбирать сюжеты самостоятельно.

Главный вопрос: «Почему русская литература второй половины XIX в. оказывала и продолжает оказывать огромное влияние на мысли и чувства людей во всём мире?»

Русская культура (литература, живопись, музыка) второй половины XIX века оказала огромное влияние благодаря своей глубокой человечности, нравственной проблематике и высокому художественному уровню.

Аргументы

• 1. Нравственный поиск: Русские писатели (Достоевский, Толстой) исследовали «вечные» вопросы – о смысле жизни, добре и зле, вере, страдании, – которые актуальны для людей вне зависимости от их национальности или эпохи.
• 2. Критический реализм: Искусство правдиво отражало социальные конфликты, неравенство и тяжесть народной жизни, что сделало его понятным и близким тем, кто искал справедливости и преобразований в своих странах.
• 3. Всечеловечность: Внешне национальные по форме, произведения русской культуры (как у Достоевского, так и у Чайковского) несли общечеловеческие ценности и гуманизм, что обеспечило им мировой резонанс.