Нейросеть

Главная / Учебники / Обществознание 11 класс / Параграф § 27 / ГДЗ § 27

ГДЗ: Параграф § 27 / Обществознание 11 класс

Страницы: 263, 264, 265, 266, 267, 268, 269, 270, 271
Глава: Глава 3. Политическая жизнь общества
Параграф: § 27 - Политический процесс и культура политического участия
Учебник: Обществознание 11 класс -
Автор: Леонид Наумович Боголюбов
Год: 2025
Издание: 7-е издание, стереотипное
Содержание:

Вопросы для самопроверки:

1. Какое определение политического процесса можно дать, основываясь на материале?

Ответ:

Политический процесс можно определить как функциональную и динамическую характеристику политической системы. Это совокупность целенаправленных взаимодействий и противоборства политических субъектов, отражающая их попытки сформировать и реализовать политическую власть.

2. Как связаны реализация властных полномочий, интересы граждан и участие граждан в политической жизни? Приведите примеры для иллюстрации.

Ответ:

Связь заключается в том, что реализация властных полномочий должна учитывать интересы и волю граждан, а широкое участие граждан (например, через выборы, общественный контроль) является важной гарантией того, что власть будет работать в интересах общества. Эффективность власти невозможна без реального вовлечения общества в процесс принятия и исполнения решений.

  • Пример: Если граждане активно участвуют в выборах, они легитимизируют власть и обязывают избранных представителей выполнять предвыборные обещания, что является реализацией интересов граждан.
  • Пример: Общественный контроль (например, через некоммерческие организации) за расходованием бюджетных средств на строительство школы обеспечивает, что решение о строительстве будет выполнено качественно и в срок, что соответствует интересам граждан.

3. Как понимать фразу о том, что структуры власти должны быть открыты к «внешним импульсам»?

Ответ:

Под «внешними импульсами» понимается необходимость для властных структур быть открытыми к воздействию и сигналам со стороны гражданского общества. Это означает, что:

  • Власть должна учитывать требования, инициативы, мнения и критику граждан, общественных объединений и политической оппозиции.
  • Власть не должна замыкаться в себе и действовать только в соответствии с «аппаратными» или бюрократическими интересами, а должна постоянно сверять свои действия с реальными потребностями общества.
  • Такая открытость — признак демократической и эффективной власти, которая может адекватно реагировать на изменения и вызовы.

4. Каковы типы политических процессов, о которых известно?

Ответ:

Текст прямо не перечисляет типы, но подразумевает, что политические процессы могут быть:

  • Закономерными и случайными.
  • Масштабными и локальными (например, выборы, назначение чиновников).
  • Стихийными и сознательно регулируемыми (например, путчи, или, наоборот, процесс законотворчества).

5. Каковы структура и этапы политического процесса?

Ответ:

Структура политического процесса определяется взаимодействием его субъектов (граждан, политических партий, элит, органов власти).

Этапы (стадии) политического процесса включают:

  • Формирование структур власти и осуществление власти.
  • Принятие политических решений.
  • Исполнение решений.
  • Контроль за исполнением и оценка результатов.

6. Какие особенности политического процесса в современной России можно выделить?

Ответ:

Особенности политического процесса в современной России связаны с:

  • Изменениями в Конституции РФ, принятыми всероссийским голосованием.
  • Введением смешанной, мажоритарно-пропорциональной избирательной системы для выборов в Государственную Думу.
  • Усилением роли парламента и функций Правительства.
  • Необходимостью адаптироваться к глобальным экономическим и технологическим вызовам (цифровая эпоха).

7. Какое понятие используется для описания участия граждан в политике?

Ответ:

Для описания участия граждан в политике используется понятие политическое участие, которое определяется как индивидуальные, групповые или массовые действия граждан, направленные на оказание влияния на политическую власть.

8. Какие существуют возможные формы политического участия граждан?

Ответ:

Выделяют две основные формы политического участия граждан:

  • Прямое (непосредственное): Голосование, референдумы, обращения в государственные органы, встречи с политиками.
  • Представительное (опосредованное): Осуществляется через избрание представителей, которым делегируются полномочия для принятия политических решений.

9. Почему политическое участие не всегда является эффективным?

Ответ:

Политическое участие может быть неэффективным, если оно является пассивным, неосознанным, или если политическая культура граждан находится на низком уровне. Кроме того, участие может быть неэффективным, если отсутствует реальная возможность повлиять на принятие решений, то есть оно является скорее формальным, чем дающим реальные результаты.

10. Что такое политическая культура?

Ответ:

Политическая культура — это уровень и характер политических взглядов, знаний и убеждений граждан, а также степень развития умения применять их в общественно-политической деятельности. Она включает в себя политические знания, ценностные ориентации и способы практических политических действий.

Практические задания:

Политологи иногда сравнивают политический процесс с двуликим Янусом, римским божеством, одно лицо которого обращено в прошлое, а другое — в будущее. Каким образом это сравнение можно объяснить? Раскройте его смысл на конкретных примерах.

Сравнение политического процесса с двуликим Янусом означает, что он:

  • Обращен в прошлое: Политический процесс опирается на исторический опыт, унаследованные политические традиции, нормы и институты (например, Конституция, избирательная система). Процесс принятия решений и действия власти всегда обусловлены сложившейся политической культурой и предыдущими решениями.
  • Обращен в будущее: Политический процесс всегда направлен на достижение новых целей, реализацию программ развития, решение будущих проблем (например, борьба с климатическими изменениями, технологическое развитие). Это динамическая характеристика, ориентированная на изменения и прогресс.

Пример: Принятие нового федерального закона (движение в будущее) всегда происходит с учетом существующего правового поля (обращение к прошлому) и сложившихся в обществе политических традиций.

Используя известные факты из курса истории, охарактеризуйте этапы политического процесса на примере одного из известных исторических событий.

Событие: Создание и принятие Конституции Российской Федерации 1993 года.

  • Формирование структур власти / Выдвижение требований: После распада СССР и кризиса 1993 года возникла острая потребность в новом основном законе. Требования к новой Конституции формировались различными политическими силами и обществом.
  • Принятие решений: Проект Конституции был разработан и утвержден Президентом РФ, а затем вынесен на всенародное голосование (референдум) 12 декабря 1993 года. Сам факт референдума является ключевым этапом принятия решения.
  • Исполнение решений: После принятия, Конституция вступила в силу, и началось формирование новых государственных органов в соответствии с ее положениями (двухпалатный парламент, новые полномочия Президента и Правительства). Это этап реализации принятого решения.
  • Контроль и оценка результатов: Деятельность новых органов власти и соответствие законов Конституции впоследствии контролировались через Конституционный Суд, а эффективность системы оценивалась в ходе политической практики последующих лет.
Исследователями установлены различные причины для активного и пассивного политического поведения граждан. К ним относятся: осознание своих интересов (социально-экономических и политических), стремление к достижению общего блага, разочарование в эффективности политической системы, разрушение ранее принятых ценностей, отсутствие прочных политических знаний, стремление к повышению своего социального статуса, а также политико-правовой нигилизм. На основе анализа этих причин определите, что стимулирует политическую активность, а что ей мешает. Обоснуйте свой ответ.

Стимулирует Политическую Активность:

  • Осознание своих интересов (социально-экономических и политических): Когда гражданин понимает, что его благополучие зависит от политических решений, он склонен действовать.
  • Стремление к достижению общего блага: Идеалистический мотив, когда человек действует ради улучшения жизни всего общества.
  • Стремление к повышению своего социального статуса: Политика может рассматриваться как социальный лифт, мотивация для активного участия.

Мешает Политическому Участию (Приводит к Пассивности):

  • Политико-правовой нигилизм: Отрицание или неверие в эффективность права и политических институтов, убеждение, что от участия ничего не зависит.
  • Разочарование в эффективности политической системы и разрушение ранее принятых ценностей: Потеря веры в способность власти решать проблемы и следовать идеалам.
  • Отсутствие прочных политических знаний: Недостаточная политическая компетентность затрудняет осознанное и эффективное участие, что приводит к уклонению от него.
Проведите небольшое социологическое исследование на тему «Политическая культура старшеклассников». Подготовьте общий план исследования, включая организационные вопросы и вопросы для респондентов. Обсудите и реализуйте этот план вместе с одноклассниками, а затем подготовьте сообщение по итогам проделанной работы.

План Социологического Исследования «Политическая культура старшеклассников»

Цель: Оценить уровень политической культуры (знаний, ценностей, активности) среди учеников 10–11 классов.

Организационные вопросы:

  • Выборка: 30–50 учеников 10–11 классов (обеспечение репрезентативности по полу).
  • Метод сбора данных: Анонимное анкетирование (бумажный или электронный опрос).
  • Сроки: 1 неделя на разработку, 1 неделя на проведение, 1 неделя на анализ и подготовку сообщения.

Примерные вопросы для респондентов (перефразированные):

  • Блок 1: Политические знания
    • Какие государственные структуры в Российской Федерации наделены законодательной функцией? (Проверка базовых знаний)
    • Кто в настоящее время занимает пост Председателя Правительства РФ? (Проверка актуальных знаний)
    • Считаете ли Вы, что Вам достаточно знаний о политике для участия в выборах? (Самооценка знаний)
  • Блок 2: Ценностные ориентации
    • Какое из следующих явлений Вы считаете наиболее важным для демократии: свобода слова, равенство перед законом, сильная рука власти? (Оценка ценностей)
    • Насколько Вы доверяете результатам выборов в России? (Оценка доверия к институтам)
    • Считаете ли Вы, что каждый гражданин должен участвовать в принятии решений, касающихся его региона? (Оценка значимости участия)
  • Блок 3: Политическое участие (Активность)
    • Обсуждаете ли Вы политические события с друзьями или семьей? (Измерение повседневной активности)
    • Следите ли Вы за новостями о политике в СМИ (интернет, ТВ)?
    • Приняли бы Вы участие в разрешенном митинге или демонстрации, если бы вопрос был важен для Вас? (Измерение потенциальной активности)

Задали создать проект?

Создай с помощью ИИ за 5 минут

До 90% уникальность
Готовый файл Word
15-30 страниц
Список источников по ГОСТ
Оформление по ГОСТ
Таблицы и схемы

Готовые проекты

Список готовых проектов к текущему параграфу.

Уведомление об авторском праве и цитировании

ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.

Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).

В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.