Приветствие участников, объявление темы мероприятия, краткий рассказ о Е.И.Носове и его вкладе в детскую литературу. Создание праздничной атмосферы с помощью музыки и презентации. Подчеркивается важность сохранения памяти о писателе и приобщение к его творчеству. Заинтересовать учащихся в предстоящем путешествии по миру носовских произведений.

Участники делятся на команды и отвечают на вопросы викторины, основанной на содержании рассказов и повестей Носова («Витя Малеев в школе и дома», «Живая шляпа», «Приключения Незнайки и его друзей» и др.). Вопросы могут быть как простыми, так и сложными, требующими анализа сюжета и характеров героев. За правильные ответы команды получают баллы. Формирование внимательного чтения и понимания прочитанного.

Предлагается подготовить небольшую сценку по одному из произведений Носова («Мишкина шишка», «Колпак»). Участники распределяют роли, репетируют и демонстрируют сценку перед зрителями. Оценка выступления производится по критериям: артистизм, соответствие тексту произведения, оригинальность. Развитие актерских способностей, умения работать в коллективе, творческая самореализация.

Участникам предлагается нарисовать иллюстрацию к любимому произведению Носова, сделать аппликацию или коллаж, создать небольшую поделку, связанную с героями его книг. Конкурс творческих работ оценивается по критериям: оригинальность, аккуратность, соответствие тематике. Развитие творческого мышления, воображения, художественных навыков.

Незнайка (в роли которого может выступить один из учащихся или педагог) загадывает загадки, связанные с героями и сюжетами произведений Носова. Участники отгадывают загадки, демонстрируя свои знания и смекалку. Создание игровой атмосферы, развитие логического мышления, умения мыслить творчески.

Подсчет баллов, объявление победителей викторины и творческих конкурсов. Награждение победителей призами и грамотами. Выражение благодарности всем участникам за активное участие. Подчеркивание важности чтения и знакомства с творчеством Е.И.Носова.

Проведение короткой рефлексии: что понравилось, что нового узнали, какие эмоции остались после мероприятия. Обмен впечатлениями. Завершающее слово учителя, еще раз подчеркивающее значимость творчества Носова и важность чтения.