Вступительное слово учителя, объявление темы и цели мероприятия. Создание атмосферы космического путешествия с помощью музыкального сопровождения и декораций. Разделение участников на команды, выбор капитанов. Объяснение правил игры и системы оценивания. Краткий инструктаж по технике безопасности.

Серия вопросов на космическую тематику для проверки базовых знаний участников. Вопросы могут быть как устные, так и в формате коротких тестов. Цель – активизировать внимание, настроить на дальнейшую работу, выявить уровень подготовки команд. Вопросы охватывают планеты, звёзды, космонавтов, космические явления.

Команды получают карточки с описанием различных планет Солнечной системы. Задача – определить, о какой планете идет речь. После определения планеты команда должна кратко рассказать о ее особенностях, размере, расстоянии от Солнца и других интересных фактах. Оценивается правильность ответа и полнота информации.

Команды решают логические задачи и головоломки, связанные с космосом и космическими технологиями. Задачи могут включать расшифровку кодов, построение графиков, решение математических задач на тему космических расчетов. Акцент делается на развитие логического мышления и умения работать в команде.

Команды получают задание на создание творческой работы на космическую тематику. Например, создание макета космического корабля, рисунок планеты, стихотворение о космосе. Оценивается оригинальность идеи, качество исполнения и креативность. Цель – развитие творческих способностей и воображения.

Викторина, посвященная истории космонавтики и первым полетам в космос. Вопросы о Юрии Гагарине, Сергее Королеве, первом искусственном спутнике Земли и других значимых событиях. Оценивается скорость и правильность ответов, а также знание исторических фактов.

Подсчет баллов, определение победителей. Награждение команд-победителей дипломами и призами. Вручение небольших сувениров всем участникам. Заключительное слово учителя с пожеланиями дальнейших успехов в изучении космоса.