Приветствие. Объявление темы и целей мероприятия. Краткий рассказ о значимости личности Н.С. Михалкова для российской культуры. Установление правил работы и создание позитивной атмосферы. Акцентирование внимания на том, что Михалков - продолжатель традиций классической русской литературы и кинематографа, его фильмы заставляют задуматься о вечных ценностях, добре и зле, любви и верности, справедливости и моральном выборе. Подчеркнуть, что это не просто кино, а искусство, способное изменить мир к лучшему.

Презентация о жизни и творчестве Н.С. Михалкова: детство, образование, первые шаги в кино. Рассказ о его режиссерском стиле, его учителях и наставниках. Акцент на ключевых этапах его карьеры и фильмах, которые принесли ему признание. Демонстрация фотографий и отрывков из интервью с режиссером. Упомянуть о его актерской карьере и влиянии на российскую культуру. Подчеркнуть его принципиальность и бескомпромиссность в творчестве.

Демонстрация коротких отрывков из известных фильмов Н.С. Михалкова («Свой среди чужих, чужой среди своих», «Неоконченная пьеса для механического пианино», «Сибирский цирюльник», «12 стульев», «Солнечный удар», «Утомленные солнцем» и другие). Задача участников – угадать название фильма и, по возможности, назвать его основных актеров и сюжет. За правильные ответы – баллы. Цель игры – закрепить знания о фильмографии режиссера и развить зрительскую память. Создание атмосферы соревнования и азарта.

Обсуждение основных тем, затронутых в фильмах Н.С. Михалкова: история России, нравственные ценности, человеческие отношения, любовь и предательство. Анализ символики и метафор, используемых режиссером. Вопросы для обсуждения: Какие проблемы поднимаются в фильмах Михалкова? Какие моральные уроки можно извлечь из его работ? Какие персонажи вам кажутся наиболее запоминающимися и почему? Подчеркнуть, что фильмы Михалкова часто поднимают сложные моральные вопросы и заставляют задуматься о смысле жизни.

Участникам предлагается выбрать одного из героев фильмов Н.С. Михалкова и создать его небольшой портрет (рисунок, коллаж, короткий рассказ). Затем – презентация работ и обсуждение выбора героев и их характеристик. Акцент на том, почему этот герой запомнился участникам, какие чувства он вызвал. Создание творческой атмосферы и стимулирование воображения. Подчеркнуть, что герои Михалкова – это яркие, запоминающиеся личности со своими достоинствами и недостатками.

Подведение итогов мероприятия. Благодарность участникам за активное участие. Напоминание о важности сохранения культурного наследия и уважении к творчеству выдающихся деятелей искусства. Проведение рефлексии: Что нового узнали? Что понравилось больше всего? Какие эмоции остались? Какие вопросы остались без ответа? В заключение – стихи или цитаты о Н.С. Михалкове.