Приветствие участников, объявление темы и целей мероприятия. Создание позитивного настроя и вовлечение в атмосферу познания. Краткое обсуждение актуальности проблемы охраны птиц: почему это важно, какие факторы угрожают их существованию. Можно использовать короткий видеоролик о красоте и значимости птиц.

Проведение викторины с вопросами о птицах: их видах, особенностях, среде обитания, поведении. Вопросы могут быть как простыми, так и сложными, рассчитанными на разный уровень знаний. Викторина может проводиться в форме командного соревнования, что способствует развитию навыков работы в группе и взаимопомощи. Подведение итогов и награждение победителей.

Практическая работа: изготовление кормушек, скворечников или поделок из различных материалов (бумага, пластилин, природные материалы) в форме птиц. Этот этап способствует развитию творческих способностей, моторики и умения работать руками. А также, осознанию необходимости заботы и помощи птицам, особенно в зимний период.

Демонстрация презентации, рассказывающей о разнообразии видов птиц, их образе жизни, особенностях миграции, питании и размножении. Презентация должна быть красочной и информативной, с использованием фотографий и видеоматериалов, а также аудиозаписей с голосами птиц. Обсуждение увиденного, ответы на вопросы участников.

Ребята делятся на группы и выступают в роли орнитологов, исследующих жизнь птиц, они могут описать поведение птиц, их среду обитания, особенности питания и размножения, а также предложить меры по охране и сохранению видимых видов. Это помогает закрепить полученные знания в интерактивной форме.

Заключительное слово учителя, подведение итогов мероприятия. Обмен впечатлениями, обсуждение того, что нового узнали участники, что понравилось, что было полезным. Формулирование личных обещаний о помощи птицам и участии в природоохранных мероприятиях. Вручение памятных сувениров или грамот.