Приветствие участников, создание позитивной атмосферы. Объявление темы и целей мероприятия. Краткое введение, объяснение правил работы и техники безопасности при использовании инструментов. Подчеркнуть важность уважительного отношения к культуре бурятского народа, обозначить цель мероприятия как творческое знакомство с ее традициями и элементами.

Рассказ об истории бурятского костюма, его основных элементах (халат, шапка, сапоги, украшения и др.). Акцент на особенностях кроя, тканях и цветовой гамме. Объяснение символики орнаментов, используемых в декорировании костюма (геометрические узоры, изображения животных, растений и т.д.). Показ презентации с фотографиями исторических и современных бурятских костюмов. Обсуждение влияния географических и климатических условий на особенности костюма.

Демонстрация различных техник декорирования: вышивка, аппликация, работа с бисером и бусинами, роспись по ткани. Объяснение правил работы с каждым видом материала и инструмента. Показ примеров использования этих техник в декорировании бурятского костюма. Участникам предлагается рассмотреть образцы бурятских орнаментов и выбрать те, которые они хотят использовать в своей работе.

Участники приступают к декорированию макетов бурятских халатов, используя полученные знания и навыки. Педагог оказывает индивидуальную помощь и поддержку, консультирует по вопросам выбора материалов и техник декорирования. Поощряется творческий подход и индивидуальное самовыражение. Включается музыкальное сопровождение (традиционная бурятская музыка) для создания атмосферы вдохновения и позитива. Организация временных рабочих зон, чтобы ученики имели удобный доступ к материалам.

Участники представляют свои работы, рассказывают о выбранных орнаментах и техниках декорирования, делятся своими впечатлениями от процесса. Проводится коллективное обсуждение работ, отмечаются достоинства и особенности каждого проекта. Организация небольшой выставки работ. Обсуждение творческих решений, обмен опытом, ответы на вопросы.

Подведение итогов мероприятия, акцентирование внимания на достигнутых результатах. Проведение рефлексии: участникам предлагается ответить на вопросы: что нового они узнали, что им понравилось больше всего, что было сложным, что они хотели бы попробовать еще раз. Вручение небольших сувениров или памятных грамот участникам.