Приветствие, знакомство с участниками. Обсуждение понятия «привычка», ее роли в жизни человека. Мозговой штурм: “Какие привычки вы считаете хорошими?” Создание коллажа на ватмане из слов ассоциаций к привычкам. Формулировка цели мероприятия: разобраться, какие привычки помогают нам быть здоровыми, успешными и счастливыми.

Презентация о важности различных групп привычек: гигиенические, здорового питания, физической активности, учебные, бытовые, экологические. Обсуждение последствий формирования как полезных, так и вредных привычек. Интерактивная викторина: «Правда или ложь?» о привычках.

Деление на группы. Каждой группе выдается карточка с определенной сферой привычек (например, гигиена, питание, режим дня). Задача: разработать памятку с советами по формированию хороших привычек. Представление и обсуждение памяток каждой группой. Обмен опытом.

Каждый участник выбирает одну привычку, которую он хотел бы сформировать. Заполнение индивидуального плана: название привычки, шаги к ее достижению, сроки, способы контроля и мотивация. Оформление плана в виде яркой зарисовки или коллажа. (пример плана: Что я хочу сделать? Когда я буду делать? Как я буду себя мотивировать?).

Проведение эстафеты с заданиями, связанными с проявлением полезных привычек (например, правильно помыть руки, сделать зарядку, убрать игрушки, выбросить мусор в урну). Команды соревнуются в быстроте и правильности выполнения заданий.

Обсуждение результатов мероприятия. Выделение ключевых моментов. Поощрение участников (вручение небольших призов за активное участие). Рефлексия: «Что нового я узнал? Что мне понравилось? Что я могу изменить в своей жизни?»