Приветствие участников, объявление темы и цели мероприятия. Создание позитивной атмосферы, деление на команды. Краткое введение в тему безопасности, напоминание основных принципов. Объяснение правил игры-квеста: каждая команда получает карту с маршрутом и заданиями, которые необходимо выполнить для прохождения квеста. Подчёркивается важность соблюдения правил безопасности во время выполнения заданий.

Команды получают карточки с вопросами и заданиями, связанными с безопасностью дома (например, что делать при утечке газа, как правильно пользоваться электроприборами, правила пожарной безопасности). Задания могут включать в себя решение ситуационных задач, викторины и творческие задания (например, нарисовать план безопасного дома). Оценивание ответов и выполнение заданий.

Задания на знание правил дорожного движения, безопасного поведения на улице (например, правила перехода дороги, как вести себя при встрече с незнакомцами, правила поведения в общественном транспорте). Возможны ролевые игры, имитирующие опасные ситуации на улице. Акцент делается на важность внимательности и осторожности при нахождении на улице.

Задания, посвященные безопасному использованию интернета (например, правила общения с незнакомцами в сети, защита личной информации, признаки кибербуллинга). Обсуждение возможных рисков и способов защиты от них. Упражнение на создание безопасного пароля. Подчеркивается важность соблюдения цифровой этики.

Обучение базовым навыкам оказания первой помощи при незначительных травмах (например, порезы, ушибы, ожоги). Демонстрация приемов на муляжах или в ролевых играх. Разъяснение правил вызова скорой помощи. Важно сделать упор на то, что оказание первой помощи – это гражданский долг каждого человека.

Обсуждение результатов игры-квеста, подведение итогов. Команды делятся своими впечатлениями и опытом. Награждение победителей и активных участников грамотами и призами. Подчеркивается, что главное – это не победа, а полученные знания и навыки.

Проведение рефлексии: учащимся предлагается ответить на вопросы: Что нового узнали? Что было самым интересным? Что запомнилось больше всего? Как они планируют применять полученные знания на практике? Обсуждение трудностей, возникших в процессе выполнения заданий, и способов их преодоления.