Приветствие ведущего, представление темы и целей мероприятия. Краткое вступительное слово о роли женщины в русской народной культуре, о значении рукоделия в жизни наших предков. Создание позитивной атмосферы и настрой на творческую работу. Демонстрация слайдов с изображениями традиционных женских занятий – прядения, ткачества, вышивания, вязания и т.д. Подчеркивается, что это не просто работа, а настоящее искусство.

Презентация о видах русского народного рукоделия: вышивка, ткачество, кружевоплетение, лоскутное шитье, вязание, плетение из бересты и др. Рассказ об истории возникновения каждого вида, его особенностях и символике. Объяснение, как рукоделие было тесно связано с бытом, обрядами и верованиями наших предков. Акцент на том, что передача навыков рукоделия осуществлялась из поколения в поколение.

Викторина, в которой участникам предлагаются вопросы и загадки о различных видах рукоделия, инструментах и материалах. Вопросы должны быть адаптированы к возрасту участников. Например: 'Какой инструмент используется для вышивания?', 'Что такое лоскутное шитье?', 'Из чего плетут корзины?'. Цель – проверить и закрепить полученные знания, активизировать познавательный интерес.

Практическая часть мероприятия. Участникам предлагается освоить базовые приемы одного или двух видов рукоделия (например, вышивка крестиком, плетение простых косичек из ниток, изготовление небольших аппликаций из ткани). Опытный мастер демонстрирует технику выполнения, участники повторяют. Предоставляется необходимый материал и инструменты. Важно обеспечить индивидуальный подход к каждому участнику.

Конкурс на лучший образец рукоделия, выполненный в рамках мастер-класса. Критерии оценки: аккуратность, оригинальность, творческий подход. Например, можно предложить участникам создать небольшой сюжет, вдохновленный русской народной сказкой. Оценивается работа жюри (преподаватели, приглашенные мастера). Предусмотрено награждение победителей.

Прослушивание русских народных песен, связанных с темой семьи, любви, труда и рукоделия. Создание эмоциональной атмосферы, способствующей погружению в народную культуру. Можно предложить участникам угадать название песни или спеть короткий отрывок.

Объявление победителей конкурса, вручение призов и грамот. Обсуждение впечатлений участников о мероприятии. Рефлексия: что нового узнали, что понравилось больше всего, какие навыки приобрели. Вопросы для рефлексии: 'Что вас удивило?', 'Что было самым сложным?', 'Что вы хотели бы узнать еще?'.