Приветствие, представление темы и целей квеста. Краткая беседа о видах энергии, ее важности для жизни человека и негативном влиянии нерационального использования. Демонстрация короткого видеоролика или презентации о глобальных экологических проблемах, связанных с истощением энергетических ресурсов. Формирование мотивации к участию в квесте и осознанию своей роли в решении экологических проблем. Объяснение правил квеста и деление на команды.

Первая станция посвящена источникам энергии. Команды решают логические задачи и отвечают на вопросы, связанные с возобновляемыми и невозобновляемыми источниками энергии, их преимуществами и недостатками. Задания могут включать определение типа источника по описанию, составление схемы использования энергии от различных источников, решение кроссворда или ребуса на тему энергетики. Команда, первой правильной ответившей на все вопросы, получает баллы.

На этой станции участникам предлагается рассмотреть различные энергосберегающие технологии, используемые в быту. Задания могут быть представлены в виде практической задачи – например, составить список мер по снижению энергопотребления в своей комнате, сравнить энергоэффективность различных бытовых приборов (лампочки, электрочайники, холодильники), разработать проект энергоэффективного дома. Акцент делается на практическом применении знаний.

Здесь участникам предлагается провести небольшой эксперимент или выполнить практическое задание, демонстрирующее принцип работы энергосберегающей технологии. Например, собрать простую электрическую цепь с энергосберегающей лампой и обычной, сравнить их освещенность и энергопотребление; создать макет солнечной батареи или ветрогенератора из подручных материалов; пройти полосу препятствий, где каждое задание связано с экономией энергии. Наблюдение и анализ результатов.

Творческая станция, где каждая команда должна создать плакат на тему энергосбережения. Плакат может содержать лозунги, рисунки, фотографии, призывающие к ответственному отношению к энергетическим ресурсам. Оцениваются креативность, оригинальность и информативность плаката. Развитие творческих способностей и умения доносить информацию.

Подсчет баллов, объявление победителей и награждение призами. Обсуждение результатов квеста, обмен мнениями и впечатлениями. Подчеркивание важности энергосбережения и призыв к применению полученных знаний на практике. Заключительное слово учителя.