Учитель приветствует участников, рассказывает о целях мероприятия и создает дружелюбную атмосферу. Вступительное слово об английском чаепитии как о важной части английской культуры. Прослушивание короткой английской мелодии. Можно начать с вопроса: «Do you like tea? What kind of tea do you prefer?».

Краткий рассказ об истории английского чаепития: откуда пришел чай в Англию, как развивалась эта традиция, какие правила чаепития существуют. Презентация с картинками или интересными фактами. Обсуждение с аудиторией: «What surprised you the most about the history of tea?».

Актуализация и закрепление лексики по теме "Food and Drink". Использование карточек с изображениями различных видов чая и угощений. Упражнение: участники описывают свои любимые чайные напитки и закуски на английском языке. Например, игра: “What is missing?” - убираем предмет и просим назвать его по-английски.

Участники делятся на пары или небольшие группы и разыгрывают сценки из ситуации "At the Tea Party". Заранее подготовленные карточки с фразами-клише: “Would you like some tea?”, “Sugar, please?”, “Thank you very much.” Учитель выступает в роли помощника, направляя и корректируя речь участников. Важно стимулировать импровизацию и использование новых слов.

Само чаепитие с угощениями. Участники общаются на английском языке, задают вопросы друг другу, делятся своими впечатлениями о мероприятии. Наводящие вопросы от учителя: “What do you think about this tea?”, “What are your plans for the weekend?”.

Короткая викторина на знание английских традиций, связанных с чаепитием и не только. Вопросы могут быть как простыми, так и более сложными. Разделение на команды для создания соревновательного духа. Например, “What is “afternoon tea”?”.

Учитель подводит итоги мероприятия, хвалит участников за активное участие и достигнутые результаты. Проводится рефлексия: участники делятся своими впечатлениями, отвечают на вопросы: «Что понравилось больше всего?», «Что нового узнали?», «Что бы хотели изменить?».